統(tǒng)編版小學(xué)道德與法治學(xué)科六年級(jí)下第五課應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害單元愛護(hù)地球共同責(zé)任課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步了解我國是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國家之一。2. 明確自然災(zāi)害給人類帶來的巨大影響以及社會(huì)穩(wěn)定和可持續(xù)性發(fā)展。3. 掌握自然災(zāi)害發(fā)生的原因，約束自身破壞性行為。重點(diǎn)根據(jù)自然災(zāi)害的發(fā)生的原因，意識(shí)到人類行為對(duì)自然環(huán)境的重要影響。難點(diǎn)樹立保護(hù)自然環(huán)境，愛護(hù)生存家園，抗擊自然災(zāi)害的決心。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1視頻播放臺(tái)風(fēng)海貝思登陸日本提問：觀看視頻臺(tái)風(fēng)肆虐后的畫面，你有什么感受？過渡：在強(qiáng)大的自然災(zāi)害面前，人類是那么渺小，人類生命又是那樣的脆弱。正所謂“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”，那么自然界還有哪些類型的自然災(zāi)害呢？觀看談感受自然導(dǎo)入臺(tái)風(fēng)海貝思是日本近年來最嚴(yán)重、破壞性最大的一次自然災(zāi)害。講授新課活動(dòng)一：數(shù)據(jù)分析現(xiàn)國情2019年我國自然災(zāi)害以洪澇、臺(tái)風(fēng)、干旱、地震、地質(zhì)災(zāi)害為主，森林草原火災(zāi)和風(fēng)雹、低溫冷凍、雪災(zāi)等災(zāi)害也有不同程度發(fā)生，經(jīng)應(yīng)急管理部會(huì)同自然資源部、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部、紅十字會(huì)總會(huì)、中國國家鐵路集團(tuán)有限公司等國家減災(zāi)委成員單位會(huì)商核定，全年各種自然災(zāi)害共造成1.3億人次受災(zāi)，909人死亡失蹤，12.6萬間房屋倒塌，農(nóng)作物受災(zāi)面積19256.9千公頃，直接經(jīng)濟(jì)損失3270.9億元。2019年十大自然災(zāi)害如下：1、1909號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“利奇馬”2、6月上中旬廣西廣東江西等6省（區(qū)）洪澇災(zāi)害3、貴州水城“723”特大山體滑坡災(zāi)害4、四川“820”強(qiáng)降雨特大山洪泥石流災(zāi)害5、7月上中旬長江中下游洪水6、南方地區(qū)夏秋冬連旱7、四川長寧6.0級(jí)地震8、四川木里“330”森林火災(zāi)9、山西鄉(xiāng)寧“315”滑坡災(zāi)害10、青海玉樹等地雪災(zāi)過渡：通過上面的數(shù)據(jù)分析，我們了解關(guān)于自然災(zāi)害的一些相關(guān)事件和災(zāi)害影響，我國是世界遭受自然災(zāi)害嚴(yán)重的國家之一。那么什么是自然災(zāi)害呢？它具體有哪些種類呢？活動(dòng)二：糾錯(cuò)辨析探究自然災(zāi)害的定義任務(wù)一：辨析自然災(zāi)害和人為事故1.2019年11月15日，上海市靜安區(qū)膠州路一棟28公寓樓由于工人違規(guī)進(jìn)行電焊施工發(fā)生特別重大的火災(zāi)事故，共造成53人死亡、70余人受傷。2. 葫蘆島校門口撞人案。11月22日中午12點(diǎn)多，遼寧省葫蘆島市建昌縣第二小學(xué)校門前發(fā)生重大車禍，多名學(xué)生被一輛黑色轎車撞飛。事故造成5名未成年人死亡、19人受傷，其中重傷3人。任務(wù)二：自然災(zāi)害的定義：自然災(zāi)害：自然災(zāi)害是指給人類生存帶來危害或損害人類生活環(huán)境的自然現(xiàn)象。（重點(diǎn)詞自然現(xiàn)象）活動(dòng)三：“多面怪獸” 自然災(zāi)害任務(wù)一、探究我國自然災(zāi)害的種類和分布特點(diǎn)1.出示中國自然災(zāi)害分布圖2.小組探究：（1）如圖分析我國發(fā)生的自然災(zāi)害有哪些種類？（2）我國自然災(zāi)害的分布集中在哪一部分？（3）哪一類自然災(zāi)害分布最為廣泛？（4）你居住的地區(qū)常發(fā)生哪一類自然災(zāi)害？3.：出示各地區(qū)災(zāi)害分布種類 示意圖活動(dòng)四：“怪獸的威力”自然災(zāi)害的巨大影響1.出示圖片：洪水、地震、臺(tái)風(fēng)、泥石流、干旱、蝗災(zāi)2.觀看圖片小組探究：（1）這些災(zāi)害都給人們帶來哪些方面的影響？（2）哪些災(zāi)害短期內(nèi)可以恢復(fù)、控制？哪些會(huì)造成長遠(yuǎn)影響？地震常出現(xiàn)的疫情又會(huì)有什么樣的嚴(yán)重后果？（3）談?wù)勀銓?duì)自然災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和感受師小結(jié)：自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來各種間損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。師：對(duì)于身邊出現(xiàn)的一些自然災(zāi)害我們有哪些自救措施？3防震自救小歌謠出示防震自救小歌謠要求學(xué)生背誦。活動(dòng)五：追本溯源自然災(zāi)害發(fā)生的人為因素1.出示圖片：森林被亂砍盜伐造成的水源流失、山體滑坡2.探究：圖片中出現(xiàn)的自然災(zāi)害根本原因是什么？這樣的災(zāi)害能不能避免呢？人們還有哪些行為間接導(dǎo)致了自然災(zāi)害的頻發(fā)？3.出示自然災(zāi)害發(fā)生的人為因素小結(jié)：除了自然的原因外，人類在滿足個(gè)人生產(chǎn)、生活中需要而做出的不合理的行為也會(huì)引發(fā)或加重自然災(zāi)害。根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行思考:1.2019年我國自然災(zāi)害數(shù)據(jù)上分析我國的自然災(zāi)害大致有哪些種類？2.哪一地區(qū)遭受自然災(zāi)害的頻率最多？根據(jù)兩則案例進(jìn)行分析：1.兩則案例中都有很嚴(yán)重的人員傷亡，它們屬不屬于自然災(zāi)害？為什么？明確定義并識(shí)記根據(jù)分布圖進(jìn)行分析，并結(jié)合自己居住的地區(qū)環(huán)境進(jìn)行講述觀察自然災(zāi)害的種類和分布特點(diǎn)結(jié)合圖片探究分析并能夠意識(shí)到自然災(zāi)害的巨大影響。讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際說說增強(qiáng)自救意識(shí)和能力。背誦歌謠。分析回答形成認(rèn)知：有些自然災(zāi)害是人類不合理的行為造成的并指出杜絕此類行為數(shù)據(jù)最能說明道理，讓學(xué)生通過分析2019年十大自然災(zāi)害，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)我國自然災(zāi)害的種類和我國所面臨的嚴(yán)峻形勢。對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生他們很容易混淆自然災(zāi)害和人為事故，此處設(shè)計(jì)辨析題，讓學(xué)生更明確什么是自然災(zāi)害。給與明確定義便于學(xué)生理解分析。從圖分析出我國的自然災(zāi)害的種類和分布特點(diǎn)。此圖能清晰地使學(xué)生明確災(zāi)害種類與季節(jié)氣候的關(guān)系圖片最的直觀展示，自然災(zāi)害的影響，影響人們生活及社會(huì)穩(wěn)定。為下節(jié)課學(xué)習(xí)做鋪墊。啟發(fā)學(xué)習(xí)興趣自然災(zāi)害發(fā)生原因有自然原因和人為原因。此處一定要讓學(xué)生意識(shí)到人類自食惡果的現(xiàn)象。延伸活動(dòng)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：“草地”和“黃土地”的喝水能力小組實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)真理課堂小結(jié)樹木擁有綠色，地球才有脈搏！板書第五課 應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害第1課時(shí)自然災(zāi)害知多少？什么是自然災(zāi)害？自然災(zāi)害的種類和分布特點(diǎn)？自然災(zāi)害的巨大影響？自然災(zāi)害的發(fā)生原因