統編版小學道德與法治學科六年級下第十課我們愛和平第2課時教學設計課題 我們愛和平單元讓世界更美好課時2學習目標1.了解和平是當今國際社會的主要趨勢，世界人民都渴望和平、熱愛和平。2.懂得國家之間互相尊重是維護世界和平的基石，明確“一帶一路”的重要意義3.認識到中國為和平做出的貢獻，中國始終堅持與周邊國家和平共處、共同發展的原則。重點明確中國為國際和平作出的貢獻，培養熱愛世界和平的情感。難點理解“互相尊重”是維護國際和平的基石以及“一帶一路”建設積極的國際作用。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課一、由聯合國談話導入師：同學們知道“聯合國”這個組織嗎？上節課我們學習了有關二戰的知識，二戰是世界反法西斯戰爭的取得的重大勝利，“聯合國”就是二戰勝利后由主權國家組成的國際組織。聯合國憲章第一條就是維持世界各地和平。可見世界和平是當今國際社會的主要趨勢，世界人民都渴望和平、熱愛和平。這節課，我們繼續深入學習和平的重要性以及如何維護世界和平。了解聯合國有關知識，明確聯合國的首要職責。從聯合國憲章導入，引導學生認識維持世界和平是全世界的共同責任。講授新課活動一：認知聯合國1.出示聯合國相關知識。2.出示聯合國憲章第一條。師：既然聯合國是二戰后形成的國際組織，聯合國憲章宗旨的第一條維護世界和平，那么對二戰中侵略者們是怎樣進行懲罰的呢？活動二：宣判侵略者1.了解遠東軍事法庭的成立。2.出示對二戰中侵略國、戰犯們判決。3.相關鏈接第二次世界大戰結束70周年的紀念。思考：為什么這么多國家參與舉行紀念活動呢？師： 19371945是中國的抗日戰爭時期？同學們想一想，日本發動侵華戰爭的目的是什么？他們想通過戰爭獲得什么？（我國的領土和資源）這就是一種無恥的強盜行為。那么從我們國家的抗日戰爭中，我們能夠得出要想維持世界和平，首先要做到哪些事情？活動三：奠定世界和平的基石1.維持世界和平的核心原則國家主權神圣不可侵犯。國家不分大小、強弱、貧富，在國際上都有同等的地位、權利和義務，國家之間應當互相尊重，尊重別國的文化、制度和價值觀。這些核心原則逐漸發展為國際社會的共識，成為國際和平的基石。2.結合上述觀點分析釣魚島事件3.話題討論：敘利亞內戰上節課老師布置大家回去搜索敘利亞內戰的原因，那么現在誰能談談，敘利亞真的是純粹的內戰嗎？哪一國家參與其中煽風點火試圖撈到好處？（美國）那么大家評價一下美國的行為對不對？4.展示聯合國和平的雕塑打結的手槍鑄劍為犁5.知識鏈接世界和平日師：大家還記得上節課老師給你們播放的戰狼2片段吧？當“冷鋒”帶領同胞們通過正在交戰的戰區時，只要高舉五星紅旗，交戰雙方便自覺停火讓中國同胞通過，這是為什么？可見中國人在世界人民心中一貫的和平形象。活動四：感悟世界和平中國力量中華民族歷來愛好和平，中國始終堅持走和平發展道路，堅定奉行獨立自主的和平外交政策。中國不干涉別國的內部事務，不把自己的意志強加于人，堅持與鄰為善、以鄰為伴，本著睦鄰、安鄰、富鄰的原則，同周邊國家和平共處、共同發展。1.出示和平共處五項原則思考：和平共處五項原則的內容是否適合所有國家？師：中國反對強權政治，水遠不稱霸，永遠不搞擴張。中國主張和平解決國際爭端，在國際熱點問題上發出中國聲音，提出中國方案。2.結合課本了解中國中東問題特使事件。活動五：促進世界和平新探索“一帶一路”給各組分發 “一帶一路”學習資料，引導學生自學并討論：1. “一帶一路”的具體含義2. “一帶一路”的長遠意義。討論：為什們那么多國家、國際組織愿意積極參與“一帶一路”建設呢？師：“一帶一路”建設是推動構建人類命運共同體的重要實踐平臺。活動六：致敬世界和平的使者圖片了解中國參與海上救援、維和、聯合軍演，反海盜等國際軍事活動。師小結：中國始終是世界和平的建設者、世界秩序的維護者，中國軍隊始終是維護世界和平的堅定力量。學習相關知識。結合二戰回答問題。閱讀資料積極參與思考。結合史實回答問題。并能認清侵華戰爭的本質。了解并掌握重要的核心原則要完全理解掌握。根據所學分析敘利亞內戰的實質根據它們的名字和形狀猜一猜它們的寓意？回顧電影片段并回答問題。傾聽老師講述，并熟記睦鄰、安鄰、富鄰的原則。理解并熟記和平共處五項原則。思考：修改后的和平共處五項原則有什么細微的不同？為什么要做修改？ 根據老師所提供“一帶一路”的相關材料系統、認真學習。通過圖片初步了解。結合二戰深入學習聯合國存在的意義。通過這一環節讓學生明白任何破壞世界的行為都要受到譴責和懲罰。從我們國家經歷的侵華戰爭入手，讓學生明確戰爭的本質掠奪。讓學生掌握維持世界和平核心要求，他們將來才能為世界和平做貢獻。教會學生學以致用，形成正確的判斷能力。豐富學生常識。戰狼2這個環節最能體現中國人民社會地位。理解這段闡述，明確國家對待世界和平的態度。只有理解并掌握才能用的更好。再次用中東特使事件讓學生認清中國對待世界和平的一貫立場和做法。“一帶一路”建設是推動構建人類生命共同體的重要實踐平臺意義重大。再次明確中國的維持世界和平的作用。延伸活動講故事云中哨所，組織進行小組談論。聆聽歌曲和平鴿感悟、感恩中國軍人的奉獻精神。小結讓學生談一談本節課學習的感受，老師整理板書設計德育目標。板書第十課 我們愛和平第2課時 珍愛家園，是我們的責任和平共處，是我們的使命和平的年代，友善的相處和平是人類文明發展進步的基石戰爭是摧毀人類文明的拌腳石