第8課第一次世界大戰學習目標1.掌握帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實。2.了解薩拉熱窩事件的“導火索”作用,認識突發事件對人類和平的威脅。3.認識到熱愛和平、遠離戰爭是一種進步的現代意識。學習過程一、自主預習、自我檢測(一)三國同盟和三國協約1.形成(1)三國同盟:1882年,由、和組成的三國同盟正式形成。(2)三國協約:20世紀初,英國分別與、締約,建立起三國協約。2.影響:歐洲兩大展開瘋狂的擴軍備戰,沖突不斷,大戰一觸即發。(二)第一次世界大戰的爆發1.列強爭奪焦點:集中在。2.導火索:是第一次世界大戰的導火線。3.戰爭爆發:1914年7月,奧匈帝國向宣戰。4.意大利參戰:意大利參加一方作戰。(三)第一次世界大戰的進程和結果1.進程(1)戰場:戰爭最初集中在戰場,后來逐漸擴大到非洲、亞洲等地。(2)轉折:1916年的,有“絞肉機”“地獄”“屠場”之稱。(3)1917年形勢:交戰各國都已精疲力竭。美國參戰,大大增強了一方的力量。俄國爆發,不久,退出了第一次世界大戰。(4)結果:1918年11月,德國投降,戰爭以的失敗而結束。2.性質:第一次世界大戰是一場。3.影響:第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了的優勢地位。這場戰爭還削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。二、合作探究、交流展示1.如何評價薩拉熱窩事件?2.閱讀材料,回答問題。材料一薩拉熱窩事件爆發后,俄國外交大臣激動地說:“這就是我們的戰爭!”德國皇帝威廉二世幾乎同樣激動地說出了相似的話。德國主張:“我們必須徹底征服法國,使他永遠不再能夠擋住我們的路。”英國外交官寫道:“我們讀到的盡是那些一味鼓吹打仗的文章,戰爭影響到所有的人。”英國、法國認為:“德國軍國主義是橄欖枝上的腫瘤。”材料二第一次世界大戰期間,有900萬軍人犧牲在戰場上,大約1000萬平民在戰爭中餓死或病死。戰爭后期,一位女大學生寫道,“只有邪惡和邪惡的化身才是這場戰爭的主宰”“榮耀、光榮、勇敢或神圣等字眼變得可憎”。為了應付戰爭開支,俄國沙皇政府大借外債,許多城市發生饑荒。1917年3月,俄國人民舉行起義,推翻了沙皇專制統治。(1)根據材料一并結合所學知識回答:薩拉熱窩事件爆發后,歐洲帝國主義國家對戰爭的態度是什么?產生這一態度的原因是什么?(2)根據材料二并結合所學知識回答:第一次世界大戰帶來了哪些影響?三、課堂練習1.戰爭的爆發都有其深層次的原因,第一次世界大戰爆發的根本原因是()A.三國同盟和三國協約的形成B.薩拉熱窩事件C.德國閃擊波蘭D.帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡2.第一次世界大戰爆發的標志是()A.薩拉熱窩事件B.奧匈帝國向塞爾維亞宣戰C.凡爾登戰役D.美國對德宣戰3.第一次世界大戰歷時四年多,三十多個國家、約十五億人卷入戰爭,死傷人數三千多萬,它對人類造成了物質和精神上的巨大損害。在該戰爭過程中,是三國同盟的成員國,卻加入對方軍事集團的國家是()A.德國B.奧匈帝國C.法國D.意大利4.捷克斯洛伐克作家哈謝克在小說好兵帥克中,描述了第一次世界大戰中兩大軍事集團瘋狂廝殺的場面。下列戰役,為該小說描述“瘋狂廝殺的場面”提供了素材的是()A.凡爾登戰役B.來克星頓槍聲C.納西比戰役D.滑鐵盧戰役5.運用數據進行分析是歷史學習的一種重要方法。下表是第一次世界大戰情況統計,這一表格反映出第一次世界大戰()持續時間4年多參與國家30多個死傷人數3 000多萬經濟損失3 400多億美元A.是人類歷史上的空前浩劫B.促進了殖民地人民的覺醒C.是十月革命爆發的直接原因D.是一場非正義的帝國主義戰爭四、達標檢測1.下面是19世紀中后期至20世紀初列強實力對比變化表。這些變化最終導致了()項目英德法美18701913年工業增長速度(%)1.34.61.98.11913年工業產量所占位次32411913年殖民地面積所占位次1425A.美德經濟迅速崛起B.資本主義經濟政治發展不平衡C.英法國際地位下降D.第一次世界大戰爆發2.1914年秋,正當一個又一個歐洲國家卷入第一次世界大戰的屠殺之際,英國外交大臣格雷伯爵評論道:“燈光正在整個歐洲熄滅。”引發第一次世界大戰的導火索是()A.資本主義經濟大危機B.三國同盟的形成C.薩拉熱窩事件D.軸心國集團形成3.“一個極端殘暴腐敗透頂的帝國(奧匈帝國)為了在歐洲爭奪霸權,就憑借武力奴役另一個弱小但倔強的民族,并驅使其成員參加一場由于分贓不均而引起的大屠殺。”材料中的“大屠殺”是指()A.亞歷山大東征B.第一次世界大戰C.美國獨立戰爭D.第二次世界大戰4.透過現象看本質是認識和評價歷史現象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現象本質的是()A.1914年,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰B.1917年,美國對德宣戰C.第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭D.1918年11月,德國投降5.“大戰歷時4年多,30多個國家和地區的約15億人卷入戰爭飛機、坦克、毒氣首次用于戰爭戰爭期間參戰各國共死傷達3 000余萬人,經濟損失3 400多億美元。”對上述材料解讀正確的是()這場“大戰”的性質是反法西斯戰爭這場“大戰”以協約國的失敗而告終科技的不當應用會給人類帶來巨大的災難戰爭危害巨大,我們要珍愛和平、反對戰爭A.B.C.D.6.閱讀材料,回答問題。材料一這是一次被稱為“絞肉機”的戰役。一位戰地記者曾這樣記述道:“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累到處都是殘骸、擊破的戰車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮,幾個月都是如此。”材料二為了深入了解第一次世界大戰的性質,黑板報中出示了這樣一個討論話題:小明:第一次世界大戰是一場帝國主義掠奪戰爭。小紅:第一次世界大戰是一場民族解放戰爭。(1)材料一中的“絞肉機”指的是哪一次戰役?這次戰役被稱為“絞肉機”說明了什么?(2)請你也參加討論:你同意哪一位同學的觀點?請說明理由。(3)戰爭,對人類來說是一場醒不了的噩夢,腳下的白骨告訴我們:“戰爭是殘酷的。”墓碑里的靈魂告訴我們:“戰爭的代價是沉痛的。”面對戰爭,我們有無限的感慨請你以史為鑒,設計一條宣傳標語,呼吁世界和平。參考答案一、自主預習、自我檢測(一)1.(1)德國奧匈帝國意大利(2)法國俄國2.軍事集團(二)1.巴爾干地區2.薩拉熱窩事件3.塞爾維亞4.協約國(三)1.(1)歐洲(2)凡爾登戰役(3)協約國十月革命(4)同盟國2.帝國主義戰爭3.歐洲二、合作探究、交流展示1.薩拉熱窩事件雖然是維護民族獨立的事件,但卻是非正義的。它點燃了世界范圍內的戰火,造成了人類社會的災難。暗殺行為是恐怖主義行為,不是反抗民族侵略的正確行為,會直接對世界的和平造成威脅。在當今維護和平的年代,更應堅決反對一切暗殺事件。2.(1)態度:欣喜、激動、渴望大規模戰爭早日爆發。原因:帝國主義政治經濟發展不平衡,后起的帝國主義國家如德國要求重新瓜分世界,與英、法、俄等老牌帝國主義國家展開激烈的爭奪。(2)影響:第一次世界大戰造成極大損失和破壞,同時造成大量人員傷亡。第一次世界大戰大大削弱了歐洲的力量,從根本上動搖了歐洲的優勢地位。這場戰爭還削弱了帝國主義的殖民力量,進一步促進了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。這場戰爭在客觀上也推動了科學技術的發展和世界的整體化進程。(言之有理即可)三、課堂練習1.D2.B3.D4.A5.A四、達標檢測1.D2.C3.B4.C5.B6.(1)凡爾登戰役。戰爭造成死傷人數很多,說明戰爭的殘酷性。(2)我同意小明的觀點。因為列強出于各自的利益考略,覬覦全球,爭霸世界,給人類帶來了巨大災難。雖然塞爾維亞順應戰前普遍高漲的民族主義情緒,維護民族獨立,是第一次世界大戰中一股帶有正義的力量,但并不能從整體上改變非正義的帝國主義戰爭性質。(3)“反對戰爭,維護和平”“和平讓戰爭走開”“珍愛生命,遠離戰爭”等。5