第1課殖民地人民的反抗斗爭學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治和英國在印度的殖民統(tǒng)治的史實(shí)。2.概述章西女王和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭的主要事跡。3.分析思考拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度民族大起義的影響。學(xué)習(xí)過程一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(一)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)1.拉丁美洲的地理概念:今天以南的所有美洲地區(qū)。2.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)(1)原因18世紀(jì)末19世紀(jì)初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于西班牙和葡萄牙的殖民統(tǒng)治之下。18世紀(jì)末19世紀(jì)初,和的影響。(2)爆發(fā)時(shí)間:18世紀(jì)末19世紀(jì)初。(3)范圍:北起墨西哥、南到阿根廷的廣大地區(qū)。(4)參與者:印第安人、黑人和混血種人。(5)領(lǐng)導(dǎo)人:和圣馬丁。(6)主要事跡:1819年,玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍打敗西班牙軍隊(duì),解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地,成立了“大哥倫比亞共和國”。在南美洲南部地區(qū),圣馬丁領(lǐng)導(dǎo)了阿根廷、智利和秘魯?shù)莫?dú)立運(yùn)動(dòng)。(7)英雄人物:圣馬丁和玻利瓦爾被譽(yù)為南美的“”。(二)印度民族大起義1.原因:當(dāng)時(shí),英國完成了工業(yè)革命,進(jìn)一步加強(qiáng)了對印度的和。2.經(jīng)過(1)爆發(fā):年。(2)英雄人物:英軍進(jìn)攻章西城,領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍激戰(zhàn)數(shù)日,身先士卒,直到壯烈犧牲。3.影響:印度民族大起義沉重打擊了殖民者,反映了印度民族意識(shí)的覺醒。二、合作探究、交流展示1.閱讀材料,回答問題。為了上帝,為了我的祖國,為了我的尊嚴(yán)。我發(fā)誓,只要西班牙政權(quán)的殖民枷鎖還套在我們身上,我就要不停地戰(zhàn)斗。西蒙玻利瓦爾(1)以上材料說明了當(dāng)時(shí)西蒙玻利瓦爾的祖國正處于哪一個(gè)國家的殖民統(tǒng)治之下?(2)西蒙玻利瓦爾的這段名言表明了他的什么思想?2.思考:印度民族大起義中,為什么上至王公,下至土兵、手工業(yè)者都參加了戰(zhàn)斗?三、課堂練習(xí)1.關(guān)于拉丁美洲的地理概念,下列說法正確的是()A.指今天美國以南的所有美洲地區(qū)B.指今天阿根廷以南的所有美洲地區(qū)C.指今天墨西哥以南的所有美洲地區(qū)D.指今天加拿大以南的所有美洲地區(qū)2.西歐的殖民擴(kuò)張給亞非拉地區(qū)帶來了深重的災(zāi)難。到19世紀(jì)初,拉丁美洲的絕大部分地區(qū)仍處于哪些國家的統(tǒng)治之下?()英國西班牙葡萄牙法國A.B.C.D.3.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因是()A.印第安人創(chuàng)造了燦爛的文化B.拉丁美洲盛產(chǎn)黃金C.歐洲殖民者在拉丁美洲的瘋狂掠奪和殘酷剝削D.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭的影響4.“我們有根據(jù)期望文明各國趕緊援助我們可是這種期望竟然落空!不僅歐洲人,甚至美洲北部我們的兄弟們,在這場斗爭中都袖手旁觀為了驅(qū)逐西班牙人并且建立一個(gè)自由政府,我們所必須具備的是什么?顯而易見的,這就是聯(lián)合?！边@封信的作者最有可能是()A.玻利瓦爾B.章西女王C.拿破侖D.華盛頓5.“去吧,女王,印度人民感恩戴德啊!章西女王,你打得英勇頑強(qiáng)。”人們歌頌章西女王是因?yàn)樗龓ьI(lǐng)人民反抗()A.西班牙的殖民統(tǒng)治B.法國的殖民統(tǒng)治C.葡萄牙的殖民統(tǒng)治D.英國的殖民統(tǒng)治四、達(dá)標(biāo)檢測1.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因不包括()A.拉丁美洲人民不滿殖民者的掠奪B.受美國獨(dú)立戰(zhàn)爭、法國大革命的影響C.殖民者在拉丁美洲的殘暴統(tǒng)治D.新航路的開辟2.學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列與南美的“解放者”這一關(guān)鍵詞相吻合的歷史人物是()章西女王羅伯斯庇爾玻利瓦爾圣馬丁A.B.C.D.3.制作知識(shí)卡片是學(xué)習(xí)歷史的一種重要方法。下圖是某同學(xué)整理的印度民族大起義的知識(shí)卡片,其中有誤的是()A.時(shí)間B.人物C.背景D.影響4.民族獨(dú)立和民族解放是不可抗拒的時(shí)代潮流。下列圖片中的人物是反抗殖民統(tǒng)治、爭取民族獨(dú)立的英勇戰(zhàn)將,有關(guān)他們的說法符合史實(shí)的是()圖一華盛頓圖二章西女王圖三玻利瓦爾圖一和圖二中的人物都是反抗英國的殖民統(tǒng)治三者都領(lǐng)導(dǎo)人民完成了民族獨(dú)立和解放都屬于亞非拉美的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)圖三中的人物與圣馬丁一起被譽(yù)為南美的“解放者”A.B.C.D.5.如果將“印度民族大起義”“拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)”歸結(jié)為一個(gè)學(xué)習(xí)主題,這個(gè)主題應(yīng)該是()A.殖民地半殖民地人民的抗?fàn)嶣.資產(chǎn)階級革命C.社會(huì)主義革命D.改革與革命6.閱讀材料,回答問題。材料一不列顛的侵略打碎了印度的手織機(jī),毀掉了它的手紡車。英國起先是把印度的棉織品撤出了歐洲市場,然后是向印度斯坦輸出棉紗,最后是英國的棉織品泛濫于這個(gè)棉織品的故鄉(xiāng)不列顛的蒸汽機(jī)和科學(xué)在印度斯坦全境徹底摧毀了農(nóng)業(yè)和制造業(yè)的結(jié)合。馬克思材料二西班牙和葡萄牙殖民者在拉丁美洲瘋狂地掠奪貴重金屬,到處尋找金銀產(chǎn)地。1618世紀(jì),西班牙殖民者在拉丁美洲共掠奪黃金250萬千克,白銀1億千克;葡萄牙殖民者僅在18世紀(jì)就從巴西掠奪了價(jià)值10億美元的黃金和金剛石。材料三英國殖民者供認(rèn):“如果波涕亞和棉德土王不是我們的朋友,如果錫克人不參加我們的隊(duì)伍,如果旁遮普省不保持寧靜,我們圍攻德里就是完全不可能的?！辈牧纤氖ヱR丁曾說過,“我并不尋求榮譽(yù)”“我的劍絕不為爭權(quán)奪利而出鞘!”“只要秘魯和整個(gè)拉丁美洲真正獨(dú)立,我將遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里”。(1)從材料一可看出印度社會(huì)發(fā)生了怎樣的變化?變化的根本原因是什么?(2)根據(jù)材料二分析拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因。(3)結(jié)合材料三、四及所學(xué)知識(shí)分析,同是民族解放運(yùn)動(dòng),為什么拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)取得勝利,而印度民族大起義卻失敗了?參考答案一、自主預(yù)習(xí)、自我檢測(一)1.美國2.(1)美國獨(dú)立戰(zhàn)爭法國大革命(5)玻利瓦爾(7)解放者(二)1.經(jīng)濟(jì)掠奪政治壓迫2.(1)1857(2)章西女王3.英國二、合作探究、交流展示1.(1)西班牙。(2)玻利瓦爾的這段名言表明了他立志一定要推翻西班牙的殖民統(tǒng)治。2.(1)根本原因是英國對印度的殖民統(tǒng)治和殖民掠奪,給印度帶來了深重的災(zāi)難。(2)英國直接統(tǒng)治印度,剝奪了印度王公的統(tǒng)治權(quán)力;其兼并土地政策損害了印度王公的經(jīng)濟(jì)利益。(3)英國的殖民掠奪和經(jīng)濟(jì)侵略,使大批手工業(yè)者和農(nóng)民破產(chǎn),他們無法生存。(4)英國對印度土兵的民族壓迫和宗教歧視,直接激起了土兵的武裝反抗。(5)印度是一個(gè)文明古國,有優(yōu)秀的民族傳統(tǒng),反抗英國的殖民統(tǒng)治表現(xiàn)了印度民族團(tuán)結(jié)一致抵御外侮的精神。三、課堂練習(xí)1.A2.B3.C4.A5.D四、達(dá)標(biāo)檢測1.D2.B3.D4.C5.A6.(1)自然經(jīng)濟(jì)逐漸解體,印度開始淪為英國的原料產(chǎn)地和商品傾銷市場,被納入英國資本主義殖民經(jīng)濟(jì)體系。工業(yè)革命大大增強(qiáng)了資產(chǎn)階級征服世界的能力。(2)新航路開辟后,西班牙和葡萄牙侵入拉丁美洲,進(jìn)行殘酷的殖民掠奪。(3)拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因:拉丁美洲各國人民能聯(lián)合起來,協(xié)同作戰(zhàn),南北夾擊,共同打擊殖民者;廣大人民覺醒,為爭取民族獨(dú)立英勇斗爭;有統(tǒng)一的指揮,玻利瓦爾等領(lǐng)導(dǎo)人的卓越領(lǐng)導(dǎo)。印度民族大起義失敗的原因:印度單靠一國力量;起義過程中沒有形成統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo);被英軍各個(gè)擊破;工業(yè)革命后,英國經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力強(qiáng)大。4