冀教版科學五年級上冊第四單元第二節傳熱比賽同步練習一、填空題1、熱能總是從 溫物體傳向 溫物體。答案：高|低解析：解答：溫度的不同，使得熱能總是從高溫物體傳向低溫物體。分析：本題考查熱能傳遞。2、在同一物體中，從溫度 的部分傳到溫度 的部分。答案：高|低解析：解答：溫度的不同，使得熱能總是從高溫物體傳向低溫物體，在同一物體中更是如此。分析：本題考查熱能傳遞。3、不同材料傳熱的快慢 。答案：不同解析：解答：由于材料性能的不同，傳熱性能也是存在很大的差別，所以一般不同材料的傳熱性能是不一樣的。分析：本題考查熱能傳遞。4、金屬等傳熱能力強的物體稱為熱的 。答案：良導體解析：解答：導熱能力強的稱為熱的良導體，一般情況下，金屬的傳熱能力是最強的。分析：本題考查熱的良導體。5、塑料、木頭等傳熱能力弱的物體稱為熱的 。答案：不良導體解析：解答：導熱能力差的稱為熱的不良導體，不良導體與良導體剛好相反。分析：本題考查不良導體。6、熱的良導體可以 物體熱量的散失；熱的不良導體可以 物體熱量的散失。答案：加速|減慢解析：解答：良導體導熱性能強，所以熱量傳播快散失得也快。不良導體的導熱性能差，熱量傳播慢散失得也慢。分析：本題考查熱的傳播。二、單選題7、下列中，（ ）屬于熱的良導體。A、金屬杯 B、一次性杯子答案：A解析：解答：金屬杯中的金屬是熱的良導體，顧選A。分析：本題考查熱的良導體。8、下列中，（ ）屬于熱的不良導體。A、鐵釘 B、水壺把手答案：B解析：解答：水壺把手一般是塑料之類的絕緣體，為了防止我們燙傷而使用的絕熱材料。分析：本題考查熱的不良導體。三、判斷題9、木頭、橡膠適合做隔熱材料。（ ）答案：對解析：解答：木頭、橡膠屬于熱的不良導體，適合做隔熱材料。分析：本題考查熱的不良導體。10、在一杯燙開水中分別有塑料勺、鋼勺，過一會后塑料勺的溫度不會比鋼勺的溫度高。（ ）答案：對解析：解答：鋼勺屬于金屬材質，是熱的良導體，導熱快溫度高，而塑料勺是熱的不良導體，傳熱能力差。分析：本題考查熱的良導體與不良導體。11、在一杯燙開水中置放有一會的塑料勺一定比木質勺的溫度低。（ ）答案：錯解析：解答：木質勺與塑料勺都屬于熱的不良導體，所以導熱本領差不多。分析：本題考查熱不良導體。12、金屬材料的傳熱能力比其他材料的快。（ ）答案：對解析：解答：導熱能力強的稱為熱的良導體，一般情況下，金屬的傳熱能力是最強的。分析：本題考查熱的良導體。四、解答題13、冬天，我們用手摸鐵制的東西，性覺得比木質的東西要冷點。為什么？答案：鐵是熱的良導體，木頭是熱的不良導體，鐵會迅速將溫度傳到手指，木頭不會，所以覺得冷熱溫度不一樣。解析：解答：首先要明確熱的良導體和熱的不良導體各自的差別。鐵是熱的良導體，木頭是熱的不良導體，鐵會迅速將溫度傳到手指，木頭不會，所以覺得冷熱溫度不一樣。分析：本題考查良導體與不良導體的差別。14、在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是相同的。然而，當我們赤腳分別踩在瓷磚地板和木地板上時，踩在瓷磚地板上比踩在木地板上覺得更涼一些。這是為什么？答案：因為瓷磚是熱的良導體，能很快的把你的皮膚上的熱傳遞出去，木地板是熱的不良導體，不容易將你皮膚表面的熱量傳出去，因而踩上去感覺暖和多了。解析：解答：首先要明確熱的良導體和熱的不良導體各自的差別。因為瓷磚是熱的良導體，能很快的把你的皮膚上的熱傳遞出去，木地板是熱的不良導體，不容易將你皮膚表面的熱量傳出去，因而踩上去感覺暖和多了。因此在目前很多家居裝修時，越來越多的人選用木地板。分析：本題考查良導體與不良導體的差別。15、熱的良導體和不良導體有不同的用途。分析在實際生活中，我們是怎樣利用他們的？答案：熱的良導體和不良導體對我們的日常生活具有同等的重要性。炒菜的鍋是金屬的，是熱的良導體，能很快把菜炒熟。塑料、橡膠、木頭是熱的不良導體，鍋勺的把手是塑料的，是熱的不良導體，可以隔熱，摸起來不會燙手。解析：解答：熱的良導體和不良導體對我們的日常生活具有同等的重要性，熱的良導體傳熱能力強，熱的不良導體傳熱能力差。炒菜的鍋是金屬的，是熱的良導體，能很快把菜炒熟。塑料、橡膠、木頭是熱的不良導體，鍋勺的把手是塑料的，是熱的不良導體，可以隔熱，摸起來不會燙手。分析：本題考查良導體與不良導體的差別