冀教版五年級上冊科學同步練習-奇妙的護身術.doc
冀教版科學五年級上冊第二單元第四節奇妙的護身術同步練習一、填空題1、為了適應環境,動物多采用 的抵御方法。答案:保護色解析:解答:保護色是動物主要的抵御方法之一,除此之外還有擬態等。分析:本題考查保護色。2、向蝗蟲、甲蟲,具有其生活環境顏色一致或近似的體色,稱為 。答案:保護色解析:解答:保護色是指動物把體表的顏色改變為與周圍環境相似。自然界里有許多生物就是靠保護色避過敵人。分析:本題考查保護色。3、像竹節蟲和枯葉蝶,體色和形態都和環境中的其他物體或另一種生物相似,而不易被敵害發現的現象,稱為 。答案:擬態解析:解答:擬態是指一種生物在形態、行為等特征上模擬另一種生物,從而使一方或雙方受益的生態適應現象,這是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為。分析:本題考查擬態。4、有些植物受到傷害時,會分泌出 來保護自身。答案:毒性物質解析:解答:有些植物受到傷害時,會分泌出毒性物質來保護自身。這也是保護自身防御外界的一種方法。分析:本題考查植物分泌毒性物質。二、單選題5、人們利用植物分泌的毒素生產( )。A、生物農藥 B、生物毒藥答案:A解析:解答:有些植物受到傷害時,會分泌出毒性物質來保護自身。人們利用職務分泌的毒素生產出生物農藥用以對付在農業生產過程中產生的蟲害。分析:本題考查生物農藥。6、下列將放臭氣作為防御方式的動物是( )。A、雷鳥 B、黃鼠狼答案:B解析:解答:放臭氣作為防御方式的動物是黃鼠狼,而將變色作為防御方式的動物是雷鳥。分析:本題考查動物的防御方式。7、下列將盔甲作為防御方式的動物是( )。A、刺猬 B、烏龜答案:B解析:解答:將盔甲作為防御方式的動物是烏龜,而刺猬的防御方式是尖刺。分析:本題考查動物的防御方式。8、下列將逃跑作為防御方式的動物是( )。 A、兔 B、豪豬答案:A解析:解答:將逃跑作為防御方式的動物是兔,而豪豬的防御方式是尖刺。分析:本題考查動物的防御方式。9、下列將噴墨汁作為防御方式的動物是( )。A、壁虎 B、烏賊答案:B解析:解答:將噴墨汁作為防御方式的動物是烏賊,而壁虎的防御方式是自切。分析:本題考查動物的防御方式。10、下列將蜇刺作為防御方式的動物是( )。A、蜜蜂 B、蝎子答案:A解析:解答:將蜇刺作為防御方式的動物是蜜蜂,而蝎子的防御方式是噴射毒液。分析:本題考查動物的防御方式。三、判斷題11、動物只有保護色一種防御方法。( )答案:錯解析:解答:動物主要的抵御方法有兩種,分別是保護色和擬態,除此之外還有放臭氣、噴墨汁等。分析:本題考查動物的防御方式。12、使用生物農藥對環境污染很大。( ) 答案:錯解析:解答:使用生物農藥對環境沒有污染,其既能有效抑制有害動物,又不會對有害動物的天敵構成威脅。分析:本題考查動物的防御方式。13、植物分泌的毒素可以制成藥品,治療疾病。( )答案:對解析:有些植物受到傷害時,會分泌出毒性物質來保護自身。而正確利用這些毒素可以幫助我們治療疾病。分析:本題考查生物農藥。四、解答題14、說一說,動物主要有什么抵御方法,并列舉使用該抵御方法的動物。答案:主要的抵御方法是兩種,分別是保護色和擬態。而常使用保護色的動物是青蛙、蚱蜢等,使用擬態保護自身的動物有螳螂等。解析:主要的抵御方法是兩種,分別是保護色和擬態。而常使用保護色的動物是青蛙、蚱蜢等,使用擬態保護自身的動物有螳螂等。分析:本題考查動物的抵御方法。15、說一說自然界奇妙的護身術在現實生活中實際應用。答案:自然界中的保護色、擬態等使得動物在遇到危險時能最大程度的保護自己,而其中的保護色在日常生活中應用得最為廣泛,例如常見的迷彩服。叢林型、雪地型和沙漠型的迷彩服使軍隊在行軍打戰的過程中更好的隱藏自己不被敵人發現。解析:自然界中的保護色、擬態等使得動物在遇到危險時能最大程度的保護自己,而其中的保護色在日常生活中應用得最為廣泛,例如常見的迷彩服。叢林型、雪地型和沙漠型的迷彩服使軍隊在行軍打戰的過程中更好的隱藏自己不被敵人發現。分析:本題考查動物抵御方法的實際應用
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