教科版科學五年級下冊第三單元第六節擺的研究同步訓練一、判斷題1、同一個擺，擺長越長，擺動越快。（ ）答案:錯誤解析：解答：在同一個擺中，擺長與擺動速度成反比關系，擺長越長，擺動速度就越慢，擺長越短，擺動的速度就越快。 分析：本題主要考查的是單擺的擺動規律，擺長與擺動速度成反比關系。2、擺長與擺幅不變，使擺錘的重量增加，不影響擺的次數。答案: 正確解析：解答：單擺的擺動速度與擺錘的重量是無關，保持擺長和擺幅不變，計時增加擺錘的重量，仍然不改變擺的擺動次數。 分析： 本題考查的是影響擺動速度的因素與擺長有關，與擺錘無關。3、 在探究每分鐘擺動速度與擺長的關系時采用了控制變量法的實驗方法。答案: 正確解析：解答：在探究擺動速度與擺長的關系是，只有擺長的長度發生變化，而其他條件保持不變，從而探究出擺長的長度與擺動的速度之間的關系，這種方法就叫做控制變量法。 分析： 本題考查的是探究實驗中常見的一種方法控制變量法。二、選擇題4、擺的快慢與（ ）有關。A.擺錘的重量 B.擺繩的長度 C.擺動的幅度 答案: B解析：解答：單擺的擺動速度與擺繩的長度有關，而與擺錘的重量、擺動的角度等因素無關。分析：本題考查的是擺動的速度與擺繩的長度有關。 5、下列各項敘述中正確的是（ ）A.擺錘越重擺擺動時越快 B.擺角越大擺擺動時越快 C.改變擺長可以改變擺擺動時的速度答案: C解析：解答:單擺的擺動速度與擺錘的重量無關，所以無論擺錘如何變化，擺動的速度都不變；單擺的擺動速度也跟擺角無關，無論擺角如何變化，擺動速度依舊不變；而單擺擺動速度與擺長有關，擺長與擺動速度成反比關系。 分析：主要考查的是影響擺動速度的因素是擺長，而與擺重和擺角無關。三、實驗題6、如圖，這是同學們在進行擺的研究時所做的實驗。首先記錄下擺A在15秒內擺動的次數后，不改變擺錘的重量，把繩長增加到原來的兩倍（如擺B），同樣觀察擺B在15秒內擺動的次數，那么擺動次數多的是 ，這個現象說明：擺的擺動快慢與 有關。同一個擺，擺繩越長擺動越 ，擺繩越短擺動越 。答案: 擺A 擺長 慢 快 解析：解答：根據這個實驗，可得出擺長的長度與擺動的速度是成反比的關系，擺長越長擺動的速度就越慢，擺長越短擺動的速度就越快，所以擺長越短，擺動的次數就越多，而擺長越長，擺動速度慢，擺動次數就少了。分析： 本題主要考查的是探究擺長與擺動速度之間的關系 7、下圖是研究擺的快慢與什么因素有關的實驗裝置，請結合你的實驗過程回答下列問題：如圖三個擺， 擺擺動的快； 擺擺動的慢。 影響擺擺動快慢的原因是 。擺線越長，擺動的越 ， 越短，擺動的越快。答案: B C 擺長的長度 慢 擺長解析：解答：擺長的長度與擺動的速度是成反比的關系，擺長越長擺動的速度就越慢，擺長越短擺動的速度就越快，因此圖B擺動的速度最快，圖C擺動的速度最慢；而影響擺動快慢的因素是擺長的長度。 分析：本題考查的是擺長與擺動速度的關系。 四、填空題8、在研究擺繩長度是否影響擺的快慢實驗中，改變的條件是 。在研究擺錘重量是否影響擺的快慢實驗中，改變得條件是 。 答案: 擺繩的長短 擺錘的重量解析：解答：在研究擺繩長度與擺動快慢的關系時，改變得條件是擺繩長短，通過改變擺繩長度來測定擺動的次數，從而得出結論。在研究擺捶重量與擺的快慢的關系，改變的條件是擺錘的重量，通過改變擺錘重量來探究擺的快慢，從而得出結論。 分析：本題考查的是擺繩與擺錘與擺動次數之間的關系。 9、 一個擺原來平均每分鐘擺動45次，現將擺錘重量增加1倍，則這個擺平均每分鐘擺動 次。答案: 45解析:解答：擺動的次數與擺錘的重量無關，即擺動的次數不會因為擺錘的重量發生改變，所以即使改變擺錘的重量，擺每分鐘擺動的次數依舊一樣，題中的擺平均每分鐘還是擺動45次。 分析：本題考查的是擺動次數與擺錘之間的關系。 10、 不同的擺自由擺動時的快慢是 的。答案: 不同解析：解答：不同的單擺，其擺長是不同的，因為擺動的速度與擺長的長度是有關，擺長越長擺動的速度就越慢，而擺長越短擺動的速度就越快。 分析：本題主要考查的是不同的擺，由于擺長不同，擺動的速度也不同。 11、 同一個擺，擺繩越長擺動越 ，擺繩越短擺動越 。答案: 慢 快 解析：解答： 因為擺長的擺動快慢是與擺繩的長短有關的，同一個擺，擺繩的長度越長，擺動的速度就越慢，反之更快。 分析：本題考查的是同一個擺，擺繩長度與擺動速度成反比關系12、 擺的擺動快慢與 有關。答案: 擺繩的長度解析：解答： 單擺的擺動速度與擺繩的長度有關，而與擺錘的重量、擺動的角度等因素無關。分析：本題考查的是擺的擺動快慢與擺繩的長短有關。13、如表：擺重的研究：擺重10克30克50克每分鐘擺動次數40次40次40次通過分析表1的實驗數據， 我們發現擺每分鐘擺動的次數與 無關。答案: 擺重解析：解答：從表格中，我們可看出隨著擺重的重量的增加，每分鐘擺動的次數依舊不變，由這個探究實驗所得出的數據可得出的結論是每分鐘擺動的次數與擺重無關。分析：本題主要考查的是擺重與擺動次數關系。 14、如表：擺長的研究擺繩長度10厘米20厘米40厘米每分鐘擺動次數80次60次40次通過分析表2的實驗數據我們發現 。答案: 每分鐘擺動次數與擺繩長度有關解析：解答： 從表格中，我們可以看到隨著擺繩的長度的增加，每分鐘擺動的次數反而減少，由這個探究實驗便可得出擺繩長度與擺動的次數有關，而且存在反比關系。分析：本題考查的是每分鐘擺動的次數與擺繩長度的關系。 15、如表：擺角的研究擺角304560每分鐘擺動的次數40次40次40次通過分析表3的實驗數據，我們發現擺每分鐘擺動的次數與擺角的 無關答案: 大小解析：解答: 從表格中，我們可以看到隨著擺角的增大，每分鐘擺動的次數依舊不變，由這一個探究實驗可得出每分鐘擺動的次數與擺角的大小是無關。 分析：本題可考查的是每分鐘擺動的次數與擺角的關系。