部編版一年級語文下冊教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析：本班共有學(xué)生49名，通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項作業(yè)，平時學(xué)生比較喜歡閱讀一些趣味性強(qiáng)的圖書，但讀書的習(xí)慣和方法還需要教師多指導(dǎo)。而且從語文的課堂反饋情況來看，學(xué)生的語言表達(dá)能力還需要不斷訓(xùn)練，想象能力也有待提高。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強(qiáng)培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣仍有欠缺，需加強(qiáng)培養(yǎng)引 導(dǎo)。二、教材分析：一年級下冊教材包括兩個識字單元和六個閱讀單元，識字部分安排在教材的第一和第五單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。每個單元內(nèi)部的具體安排如下：課文3-4篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/我的發(fā)現(xiàn)/展示臺、日積月累、和大人一起讀。三、教學(xué)大綱對本年級本學(xué)科的基本要求：一年級下冊教材包括兩個識字單元和六個閱讀單元，識字部分安排在教材的第一和第五單元，穿插在閱讀單元之間。在第一單元之后，安排了“快樂讀書吧”。在全書最后，安排了幾個附表：識字表、寫字表和常用偏旁名稱表。每個單元內(nèi)部的具體安排如下：課文3-4篇、口語交際(間隔安排)、語文園地：識字加油站、字詞句運用、書寫提示/我的發(fā)現(xiàn)/展示臺、日積月累、和大人一起讀。三、教學(xué)總目標(biāo)（聽說讀寫能力的安排）：1.識字寫字： (1)認(rèn)識常用漢字400個，會寫漢字200個。 喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字、寫字的愿望，從漢字的構(gòu)字特點來看，文字學(xué)上有“六書”之說。其中的象形、會意與形聲較容易為學(xué)生理解，教材對此作了相應(yīng)的安排。一年級上冊的日月水火日月明展示象形、會意的造字方法，增加趣味，又加深記憶。(2)開拓多種識字渠道，鼓勵學(xué)生在生活中識字。 (3)以趣味性知識(主要是事物歸類)和豐富的活動設(shè)計，激發(fā)學(xué)生識字的興趣和求知欲。如春夏秋冬猜字謎。 (4)認(rèn)識大寫字母，熟記漢語拼音字母表，學(xué)習(xí)使用音序查字法查字典。(4)掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁，能按筆順規(guī)則寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。(5)養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿勢正確，書寫規(guī)范、端正、整潔。2.閱讀： (1)喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，重視朗讀的指導(dǎo)。(2)用普通話正確、流利地朗讀課文(3)重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機(jī)會，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機(jī)會。 （4）結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。(5)學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。 (6)對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。 (7)誦讀兒歌、兒童詩和淺近的古詩，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。(8) 認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達(dá)的不同語氣。（9）重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物。3.口語交際： (1)學(xué)說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。(2)能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。(3)聽故事，能記住并講述主要內(nèi)容。(4)與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。(5)有表達(dá)的自信心，積極參加口語交際。 （6）重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進(jìn)行口語交際。（7）重視日常教學(xué)中的口語交際活動。四、本冊教學(xué)重點：1、繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。2、培養(yǎng)專心傾聽、勇于發(fā)言的良好習(xí)慣。3、準(zhǔn)確認(rèn)讀400個生字。能按筆順正確書寫、默寫生字200個。4、能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。5、朗讀、背誦指定的課文。會分角色朗讀對話。重點：認(rèn)識常用漢字400個，會寫漢字200個。難點： 五、本冊教學(xué)難點： 1、能看圖說一句完整的話或幾句連貫的話。2、能按照要求用幾句連貫的話講一件簡單的事情。3、能聯(lián)系課文和生活實際理解常用詞語和句子的意思。 4、正確地復(fù)述課文，語句連貫。5、能想像課文所描繪的情境，知道課文的大意，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 六、教學(xué)措施：1、根據(jù)學(xué)生的特點，認(rèn)真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課，做好教學(xué)的六認(rèn)真工作。2、加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性3、在平時的教學(xué)中，加強(qiáng)朗讀的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而提高他們的語文理解能力。根據(jù)當(dāng)前教改形勢，結(jié)合班級實際，努力進(jìn)行課堂教學(xué)的推陳出新，屏棄以往不利于發(fā)展學(xué)生聽說讀寫能力培養(yǎng)的做法，把輕松愉快的氣氛帶入課堂，讓學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、會用。4、加強(qiáng)讀寫訓(xùn)練，平時注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，啟發(fā)督促學(xué)生多讀課外書，讀好課外書，和好書交朋友，養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣。5、注重學(xué)生書寫的指導(dǎo)和訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的坐，寫姿勢，并且培養(yǎng)學(xué)生能專注做事的好習(xí)慣，同時也使他們受到書法藝術(shù)美的熏陶。6、關(guān)注班級中學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，給他們以實實在在的、平等的鼓勵和 幫助。2019-2020學(xué)年第二學(xué)期一年級語文教學(xué)進(jìn)度表周次起止時間教學(xué)日教學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置課時周課時備注13月16日3月21日制定計劃 研讀教材00023月23日3月28日6春夏秋冬讀背課文19春夏秋冬字詞1春夏秋冬同步練習(xí)冊1姓氏歌讀背課文1姓氏歌字詞1姓氏歌同步練習(xí)冊1小青蛙讀背課文1小青蛙字詞1小青蛙同步練習(xí)冊133月30日4月4日6猜字謎讀背課文19猜字謎字詞1猜字謎同步練習(xí)冊1口語交際看圖講故事1語文園地一字詞、熟背拼音字母表1語文園地一讀兒歌、熟記日積月累1語文園地一同步練習(xí)冊1快樂讀書吧讀課外書1單元測試鞏固復(fù)習(xí)144月6日4月11日6單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)19吃水不忘挖井人讀背課文1吃水不忘挖井人字詞、偏旁1吃水不忘挖井人同步練習(xí)冊1我多想去看看讀背課文1我多想去看看字詞1我多想去看看同步練習(xí)冊1一個接一個讀背課文1一個接一個字詞、偏旁154月13日4月18日6一個接一個同步練習(xí)冊19四個太陽讀背課文1四個太陽字詞、偏旁1四個太陽同步練習(xí)冊1語文園地二字詞、拼音大小學(xué)應(yīng)用1語文園地二背誦古詩、讀課文1語文園地二同步練習(xí)冊1單元測試鞏固復(fù)習(xí)1單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)164月20日4月25日6小公雞和小鴨子讀背課文19小公雞和小鴨子字詞、偏旁1小公雞和小鴨子同步練習(xí)冊1樹和喜鵲讀背課文1樹和喜鵲字詞、偏旁1樹和喜鵲同步練習(xí)冊1怎么都快樂讀背課文1怎么都快樂字詞1怎么都快樂同步練習(xí)冊174月24日5月2日4口語交際正確使用禮貌用語165月1.2日勞動節(jié)放假。3號周日休息語文園地三學(xué)習(xí)查字典1語文園地三背誦古詩、讀課文1語文園地三同步練習(xí)冊1單元測試鞏固復(fù)習(xí)1單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)185月4日5月9日6靜夜思讀背古詩19靜夜思字詞1靜夜思同步練習(xí)冊1夜色讀背課文1夜色字詞、偏旁1夜色同步練習(xí)冊1端午粽熟讀課文1端午粽字詞、偏旁1端午粽同步練習(xí)冊195月11日5月16日6彩虹讀背課文19彩虹字詞1彩虹同步練習(xí)冊1語文園地四字詞1語文園地四讀背古詩、熟讀課文1單元測試鞏固復(fù)習(xí)1單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)1動物兒歌讀背課文1動物兒歌字詞1105月18日5月23日6動物兒歌同步練習(xí)冊19古對今讀背課文1古對今字詞1古對今同步練習(xí)冊1操場上讀背課文1操場上字詞、偏旁1操場上同步練習(xí)冊1人之初讀背課文1人之初字詞115月25日5月30日6人之初同步練習(xí)冊19口語交際練習(xí)說話1語文園地五字詞識記、應(yīng)用、偏旁1語文園地五摘抄歇后語、熟讀課文1單元測試鞏固復(fù)習(xí)1單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)1古詩二首讀背課文1古詩二首字詞1古詩二首同步練習(xí)冊1126月1日6月6日6荷葉圓圓讀背課文9荷葉圓圓字詞、偏旁、課后題1荷葉圓圓同步練習(xí)冊1要下雨了熟讀課文1要下雨了字詞、課后題1要下雨了同步練習(xí)冊1語文園地六字詞句運用1語文園地六背誦日積月累1語文園地六熟讀課文1136月8日6月13日6單元測試鞏固復(fù)習(xí)19單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)1文具的家讀背課文1文具的家字詞、偏旁1文具的家同步練習(xí)冊1一分鐘讀背課文1一分鐘字詞、課后題1一分鐘同步練習(xí)冊1動物王國開大會熟讀課文146月15日6月20日6動物王國開大會字詞、偏旁19動物王國開大會同步練習(xí)冊1小猴子下山熟讀課文1小猴子下山字詞1小猴子下山同步練習(xí)冊1口語交際練習(xí)說話1語文園地七字詞1語文園地七摘抄名句、熟讀課文1語文園地七同步練習(xí)冊1156月22日6月27日6單元測試鞏固復(fù)習(xí)19單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)1棉花姑娘讀背課文1棉花姑娘字詞、偏旁1棉花姑娘同步練習(xí)冊1咕咚讀背課文1咕咚字詞1咕咚同步練習(xí)冊1小壁虎借尾巴讀背課文1166月29日7月4日6小壁虎借尾巴字詞19小壁虎借尾巴同步練習(xí)冊1語文園地八字詞、偏旁1語文園地八背古詩、熟讀課文1語文園地八同步練習(xí)冊1單元測試鞏固復(fù)習(xí)1單元測試講評、訂正、預(yù)習(xí)1單元復(fù)習(xí)講評、訂正、復(fù)習(xí)1單元復(fù)習(xí)講評、訂正、復(fù)習(xí)1177月6日7月11日6復(fù)習(xí)第一學(xué)期所教授內(nèi)容，期末考試，工作總結(jié)復(fù)習(xí)考試、期末考試及第一學(xué)期工作總結(jié)