設(shè)計(jì)與制作：簡(jiǎn)易肺活量計(jì)粵教粵科版三年級(jí)下新知導(dǎo)入這跟什么有關(guān)呢？新知導(dǎo)入新知講解活動(dòng)1：任務(wù)1.什么是肺活量？2.肺活量的測(cè)量單位是什么？3.怎樣測(cè)量肺活量？使用的測(cè)量?jī)x器是什么？新知講解肺活量：人盡力吸氣再盡力呼氣所能呼出的氣體量。單位：毫升通常，肺活量越大，肺功能越強(qiáng)。新知講解新知講解新知講解活動(dòng)2：設(shè)計(jì)我們能不能利用身邊的材料來制作簡(jiǎn)易的測(cè)量肺活量的儀器呢？將呼出的氣體收集起來制作可以測(cè)量肺活量大小的簡(jiǎn)易裝置。測(cè)量呼出的氣體量我們?cè)撊绾卧O(shè)計(jì)呢？新知講解新知講解利用空氣占據(jù)一定的空間，用塑料袋搜集。利用空氣占據(jù)一定的空間，用氣球袋搜集。新知講解空氣占據(jù)一定的空間，水也占據(jù)一定的空間。容器中水的空間被空氣占據(jù)時(shí)，水就會(huì)被排出容器。通過測(cè)量被排出水的體積或者容器內(nèi)空氣的體積，就可以知道呼出氣體的體積。新知講解實(shí)驗(yàn)材料：水槽大飲料瓶塑料軟管吹嘴水新知講解活動(dòng)3：制作主要的實(shí)驗(yàn)用品新知講解按照設(shè)計(jì)，利用工具和才來，動(dòng)手做起來。新知講解活動(dòng)4：測(cè)試嘗試?yán)米灾频姆位盍坑?jì)測(cè)量同學(xué)的肺活量。將裝滿水的瓶子倒扣在盛著水的水槽里，把塑料軟管插入瓶中，在軟管的另一端安裝好吹嘴。深吸一口氣后，盡力往吹嘴中吹氣。新知講解新知講解新知講解活動(dòng)5：評(píng)價(jià)與改進(jìn)課堂練習(xí)1.人盡力吸氣再盡力呼氣所能呼出的氣體量稱為，單位是。2.測(cè)量肺活量的儀器叫做。3.通常，越大，肺功能越強(qiáng)。4.空氣占據(jù)一定的，水也占據(jù)一定的。5.我們自制簡(jiǎn)易肺活量計(jì)用到的材料_______________________。肺活量毫升肺活量計(jì)肺活量空間空間水槽、塑料瓶、塑料軟管、吹嘴、水拓展提高同學(xué)們你喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？運(yùn)動(dòng)有什么好處？經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)肺活量是不是更大？課堂總結(jié)這一節(jié)我們學(xué)習(xí)了1.通過學(xué)習(xí)我們知道了什么是肺活量以及怎樣測(cè)量肺活量。2.通過自制簡(jiǎn)易肺活量計(jì)我們能科學(xué)的掌握小實(shí)驗(yàn)的過程是從任務(wù)到設(shè)計(jì)、制作、再到測(cè)試、評(píng)價(jià)與改進(jìn)。3.我們通過搜集材料，能自主的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易肺活量計(jì)，并能在小組合作下制作出簡(jiǎn)易肺活量計(jì)。板書設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)與制作：簡(jiǎn)易肺活量計(jì)活動(dòng)1：任務(wù)活動(dòng)2：設(shè)計(jì)活動(dòng)3：制作活動(dòng)4：測(cè)試活動(dòng)5：評(píng)價(jià)與改進(jìn)肺活量制作肺活量計(jì)空氣、水占據(jù)空間收集氣體的方法水槽、塑料瓶、塑料軟管、吹嘴、水作業(yè)布置