一下 英語 學 期 教 學 計 劃學 生概 況經(jīng)過一上的英語學習，孩子們對英語學習有著濃厚的興趣，在課堂上能積極參與各項活動，樂于用英語表達，這為課堂教學活動的成功開展創(chuàng)造了良好的條件。但需注意的是，由于學生年齡較小，因而缺乏一定的持久性和穩(wěn)定性，教師所要做的就是通過多種靈活的教學方法和手段，逐漸將他們的興趣轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的學習動機，培養(yǎng)學生的學習興趣。教 學內(nèi) 容本學期教材為譯林版英語一年級下冊，在這本書里，共安排了8個單元和2個綜合性語言實踐活動，每個單元均由Story time, Fun time, Song time/ Rhyme time三個板塊組成。在本冊書中，學生將學會用英語向別人打招呼，告別和詢問，介紹自己的朋友和家人，表達節(jié)日的問候。將學會認讀和書寫26個字母。認讀一些英語單詞，有家人、朋友、食品、玩具等。教 學目 標1. 通過本冊書本內(nèi)容的教學使學生能比較熟練地運用所學的日常交際用語。 2. 通過本冊書本內(nèi)容的教學使學生能根據(jù)實物、圖片說出單詞，發(fā)音基本正確。 3. 通過本冊書本內(nèi)容的教學使學生能在非語言提示（如圖片、手勢等）的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音，并能完成簡單的練習。4. 通過本冊書本內(nèi)容的教學使學生能演唱已學過的英語歌曲，誦讀學過的歌謠。5. 通過本冊書本內(nèi)容的教學激發(fā)學生對英語這門新課程的學習興趣和初步的學習動機。6. 通過本冊書本內(nèi)容的教學使學生能初步養(yǎng)成良好的英語學習習慣。教 學重、難 點1學習詞匯30幾個,能認讀，辨義并能靈活運用。2學習表示詢問的句型：Is this a ? 并且能快速應答Yes./No. This is a 3. 學會用“This is ”來介紹自己和他人。4學習如何跟人打招呼。5學習用“A , please. OK/ Thank you.” 來提出請求。教 學措 施1.從視、聽、說入手，注重聽說訓練，著重培養(yǎng)學生的語感和初步用英語進行簡單日常交流的能力。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫等活動激發(fā)學生的英語學習興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展自主學習的能力。3.注重學生在開始階段對基本發(fā)音、朗讀等習慣的培養(yǎng)，不求速度，但求精、準。教 研專 題小學英語口語作業(yè)設計的研究教 學 進 度 表周次日期教 學 內(nèi) 容相關活動備注1Unit 12Unit 13Unit 24Unit 25Unit 36Unit 37Unit 48Unit 49Project 110Project 111Unit 512Unit 513Unit 614Unit 615Unit 716Unit 717Unit 818Unit 819Project 2單元計劃及復習計劃表復習單元（Unit1-4）教學目標1. 功能性目標本單元的是前四個單元的復習單元，教師應盡可能地通過多種形式的復習，幫助學生鞏固已學過的單詞及日常交際用語。教師可根據(jù)學生的年齡特點及學習的實際情況，采用游戲、表演及競賽等活動形式，調(diào)動學生的學習積極性，使學生的聽、說水平在原有的基礎上有較大的提高，為今后的英語學習打下扎實的基礎。2. 知識技能性目標1通過復習使學生能聽懂、會說1-4單元的單詞發(fā)音準確、語調(diào)自然。2通過復習使學生能能聽懂、會說1-4單元的句型發(fā)音準確、語調(diào)自然。3通過復習使學生能在情境中，正確運用單詞和句型，組成對話。教 學重難點1通過復習使學生能聽懂、會說1-4單元的單詞發(fā)音準確、語調(diào)自然。2通過復習使學生能能聽懂、會說1-4單元的句型發(fā)音準確、語調(diào)自然。3通過復習使學生能在情境中，正確運用單詞和句型，組成對話。教學內(nèi)容及課時安排第一課時： Project 1 教案審核單元計劃及復習計劃表復習單元（Unit5-8）教學目標1. 功能性目標本單元的是Unit5-8的復習單元，教師應盡可能地通過多種形式的復習，幫助學生鞏固已學過的單詞及日常交際用語。教師可根據(jù)學生的年齡特點及學習的實際情況，采用游戲、表演及競賽等活動形式，調(diào)動學生的學習積極性，使學生的聽、說水平在原有的基礎上有較大的提高，為今后的英語學習打下扎實的基礎。2. 知識技能性目標1能聽懂、會說5-8單元的單詞發(fā)音準確、語調(diào)自然。2能聽懂、會說5-8單元的句型發(fā)音準確、語調(diào)自然。3在情境中，正確運用單詞和句型，進行介紹。情意目標(1)能積極、主動地和同學操練。(2)能大膽地為大家表演對話、演唱歌曲。教 學重難點1通過復習，要求學生能比較熟練地聽、說、讀、已學過的單詞和句型。2通過本單元的復習操練，要求學生綜合運用所學的日常交際用語。3. 認識自己，用英語進行介紹，認真傾聽。4. 將自己能做的事情進行適當?shù)恼故尽?. 正確運用，大膽展示。教學內(nèi)容及課時安排第一課時： Project 2教學內(nèi)容、地位、聯(lián)系本單元是對5-8單元的一個小結，是一次綜合性練習。通過思考自己能做的事情，做一張poster，運用已經(jīng)學過的知識，并在最后能進行向他人的介紹。教案審核5