15、溫室技術(shù)教學(xué)目標(biāo)：1. 了解溫室采用了多種技術(shù)為植物的生長創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件，如溫度、光照、水分、養(yǎng)料等。2. 初步具有觀察、想象、分析資料的能力和設(shè)計(jì)簡易溫室的實(shí)踐能力。3. 感受科學(xué)技術(shù)豐富了我們的生活。體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)相互促進(jìn)，不斷發(fā)展的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：了解溫室采用了多種技術(shù)為植物的生長創(chuàng)造適宜的環(huán)境條件。教學(xué)難點(diǎn)：初步具有設(shè)計(jì)簡易溫室的實(shí)踐能力。教具準(zhǔn)備：（1） 溫室中各種設(shè)備的圖片、錄像或課件。（2） 制作“小溫室”的塑料薄膜、支撐棍、膠條等。（3） 幾種植物。教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課談話：你們能說說冬天能吃到那些反季節(jié)生產(chǎn)的蔬菜嗎？學(xué)生發(fā)言引入對(duì)溫室的研究學(xué)習(xí)新課1.在寒冷的冬季，室外冰天雪地，溫室內(nèi)為什么能生長蔬菜、瓜果和花卉等多種植物呢？2.溫室里是怎樣給植物生長創(chuàng)造了適宜生長的環(huán)境條件的？3.教師為學(xué)生補(bǔ)充一些圖片、音像資料。學(xué)生分組討論，全班交流。學(xué)生自由發(fā)言，確定出幾種環(huán)境條件。（在溫室中如何給植物的生長創(chuàng)設(shè)適宜的溫度條件？養(yǎng)分、水分、濕度和空氣條件？適宜光合作用的空氣條件？）按小組分別選擇其中一個(gè)環(huán)境條件進(jìn)行研究。學(xué)生觀察溫室中的各項(xiàng)設(shè)備?；貞浻嘘P(guān)植物生長條件的知識(shí)。確定問題、進(jìn)行研究課外延伸你們能設(shè)計(jì)一個(gè)“小溫室”嗎？比一比誰設(shè)計(jì)的最好，為什么？組內(nèi)分工、制定設(shè)計(jì)方案，對(duì)方案進(jìn)行修改后再動(dòng)手制作溫室模型。制作完成后進(jìn)行評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生的想象空間，和動(dòng)手能力。板書：15、溫室技術(shù)溫度光照植物生長的條件 水分養(yǎng)料課后反思