課題5、幼苗和陽(yáng)光教材理解本課研究的是植物和陽(yáng)光的關(guān)系。通過幼苗的對(duì)比觀察試驗(yàn)，使學(xué)生了解植物需要陽(yáng)光，并經(jīng)過分析、歸納進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到植物的生長(zhǎng)對(duì)陽(yáng)光的要求是不同的。確定教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生認(rèn)識(shí)植物生長(zhǎng)離不開陽(yáng)光,植物生長(zhǎng)有向光性。2. 培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的能力；對(duì)比觀察、對(duì)比實(shí)驗(yàn)的能力。3. 向?qū)W生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)觀的教育。課前準(zhǔn)備1 花盆、紙盒、發(fā)芽的種子、發(fā)芽的洋蔥、小盤2 掛圖 3.有關(guān)幼苗生長(zhǎng)的光盤教學(xué)過程設(shè)計(jì)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教育資源教學(xué)導(dǎo)入1談話：十天前，我們共同種植了菜豆和洋蔥。同學(xué)們說一說當(dāng)時(shí)是怎樣種植的。2檢查實(shí)驗(yàn)情況是否符合課文要球,對(duì)不符合要求的進(jìn)行重新分組回憶當(dāng)時(shí)的種植過程（四盆幼苗，書上方法種植，做好試驗(yàn)記錄，不過把發(fā)芽的土豆改稱了發(fā)芽的洋蔥）幼苗學(xué)習(xí)新課一、 各人根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),對(duì)植物的生活情況進(jìn)行猜測(cè)與討論1請(qǐng)同學(xué)們推測(cè)：A.兩盆幼苗生長(zhǎng)會(huì)有什 么不同？”B.她們各會(huì)長(zhǎng)成什么 樣？C.幼苗會(huì)向哪個(gè)方向生 長(zhǎng)？2.教師談話：現(xiàn)在我們打開幼苗，親自看一看，與你的猜想一樣嗎？如果不一樣，有哪些不同？這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)阒懒耸裁矗?.出示：判斷投影片二.不同的植物需要不同的陽(yáng)光1. 提問:植物都適合在陽(yáng)光直射的地方生長(zhǎng)嗎?2. 出示:課件想一想:他們各自生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境中?3. 觀察洋蔥的試驗(yàn)討論:過一段時(shí)間后,兩個(gè)盆里的洋蔥分別會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢?為什么會(huì)長(zhǎng)成這樣呢?總結(jié):洋蔥的生長(zhǎng)有向光性.學(xué)生推測(cè)填寫在書上觀察試驗(yàn)1，將結(jié)果記錄在科文中“我的發(fā)現(xiàn)”里觀察實(shí)驗(yàn)2，將結(jié)果記錄在科文中“我的發(fā)現(xiàn)”里思考回答小組討論全班匯報(bào)推測(cè)觀察試驗(yàn)結(jié)果討論幼苗投影課件洋蔥三.延伸活動(dòng)自己設(shè)計(jì)一個(gè)洋蔥的生長(zhǎng)與陽(yáng)光有關(guān)系的試驗(yàn).課后布置:回家以后,按照設(shè)計(jì)方案繼續(xù)實(shí)驗(yàn)并認(rèn)真做好試驗(yàn)記錄.在書上畫出設(shè)計(jì)圖,同學(xué)之間互相交流提意見,并改進(jìn)自己的試驗(yàn)設(shè)計(jì)以便回家實(shí)施.全班展示有創(chuàng)意的設(shè)計(jì).設(shè)計(jì)圖板書設(shè)計(jì)： 5、幼苗與陽(yáng)光植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光課后反思