人教pep版三年級(jí)下冊(cè)Unit2 My family教學(xué)設(shè)計(jì)課題 Part A Lets learn單元Unit2My family學(xué)科English年級(jí)三下學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能夠聽、說、認(rèn)讀father, dad, man, woman, mother, mum六個(gè)單詞。2. 能夠在教師提供的語境中運(yùn)用這些來簡單詢問同學(xué)的家庭成員信息。3. 能夠在圖片的幫助下聽懂并跟讀歌謠。4. 能夠知道媽媽的口語體形式在英美兩國的拼寫和發(fā)音是不同的：英式mum美式mom。重點(diǎn)能夠聽、說、認(rèn)讀father, dad, man, woman, mother, mum難點(diǎn)學(xué)生能夠運(yùn)用這些來簡單詢問同學(xué)的家庭成員信息。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Warm-upLets chantBomb gameI can sayLets chantBomb gameI can say通過歌曲 和炸彈游戲激活學(xué)生的舊知，I can say拉近師生之間的距離。PresentationA Lets learn 教學(xué)womanToday Sarahs family go to the park.Who did Sarah meet?Sarah meet Zhang Peng.Guess:What will Zhang Peng say?Listen and answer:What will Zhang Peng say?Whos that woman? 通過提問引出woman并播放視頻讓學(xué)生了解，并進(jìn)行機(jī)械性操練：跟讀。以同樣的方式教學(xué)father, dad, man, mother, mumLook at the videoListen and followRead all together教學(xué)womanLook at the videoListen and followRead all together情境創(chuàng)造的方式展開教學(xué)，用Sarah和家人去公園遇到Zhang Peng猜測兩人可能會(huì)談?wù)摰膶?duì)話，通過聽音來判斷學(xué)生的猜測有沒有對(duì)。圖片提問的方式進(jìn)行場景設(shè)計(jì)，讓學(xué)生加入其中，讓教師更好引導(dǎo)出新知并通過跟讀理解多種方式操練發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語音語調(diào)。加深學(xué)生對(duì)單詞的印象。跟讀音頻進(jìn)一步的加深學(xué)生對(duì)的語音語調(diào)全班齊讀consolidation and extensionLets chantGame1Game2Game3Lets chantGame1Game2Game3學(xué)生通過說、看、對(duì)話的方式進(jìn)行機(jī)械和趣味游戲操練讓學(xué)生更好的可以自己介紹家庭成員。Homework1.Listen to the tape and read “ Lets Learn ” for 5 times.2.Recite “ Lets chant”.3.Write new words four time.Homework設(shè)計(jì)作業(yè)內(nèi)容，讓學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)。板書Unit2 My family Part A Lets learnfather dad man woman mother mum