人教pep版三年級下冊Unit6How many教學設計課題 Part A Lets spell單元Unit5Do you like pears學科English年級三下學習目標1. 在圖片和錄音的幫助下完成歌謠。2. 理解歌謠大意。3. 識記含有這些短元音的單詞：hand, leg, ten, dog, duck, big。重點識記含有這些短元音的單詞：hand, leg, ten, dog, duck, big難點短元音的單詞：hand, leg, ten, dog, duck, big。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upLets chantI can sayFree talkA: How many______s can you see ?B: I see .Enjoy songI can sayLets doI can sayFree talkEnjoy songI can say教師通過Letschant的活躍課堂氣氛，借由對話拉近師生的距離,歌曲和搶答復習相關知識。PresentationLets spell復習單詞：a的發(fā)音Whats this?This is a cat.Whats this?This is a bag.Where is the bag?The bag is in hand .Whos he?He is Sarahs dad.FindHow to pronounce a?Fast reaction教師通過同樣的方式進行接下的元音字母的發(fā)音并全班搶答隨后進行“one by one”的方式進行進一步的語音糾正復習單詞：a的發(fā)音FindFast reactionFollow the videoRead all together通過復習所學過的單詞中的某個字母的發(fā)音，并進行游戲的環(huán)節(jié)加深和激活學生已學的知識通過一步步的圖片加問題的形式讓學生復習單詞的發(fā)音規(guī)律知道元音字母的發(fā)音規(guī)律consolidation and extensionLets chantLets writeExerciseMagic eyesRead quicklyLets pkLets chantLets writeExerciseMagic eyesRead quicklyLets pk學生完成課本練習 ，加強學生的聽讀能力以及激活已學知識Homework1. Read p.60. Repeat after the CD 5 times.（跟著CD朗讀書本p60五遍）2. Play letter games with your friends.（和朋友們一起玩一玩a，e，i，o，u的拆音和拼音游戲）Homework設計作業(yè)內容，讓學生鞏固復習。板書Unit6How many?Part A Lets spellhand leg ten dog duck big