人教pep版三年級下冊Unit3 At the zoo教學設計課題 Part A Lets talk單元Unit3 At the zoo學科English年級三下學習目標1. 能夠在圖片和教師的幫助下理解對話大意。2. 能夠在語境中理解Its tall/ short/ fat.的語用功能，并在圖片或動作等幫助下，使用Its + adj.描述動物的外形特征。3. 能夠朗讀對話，并能進行角色表演。4. 能夠自己簡筆畫出常見小動物，并運用學到的語言結構描述自己的作品。重點為了鞏固Lets talk 部分的內容，并培養學生學習興趣而設計的。難點句型使用Its + adj.描述動物的外形特征的運用教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖Warm-upLets doGameI can sayLets doGameI can say通過Lets do激活學生的積極性,Game和I can say復習拉近師生距離。PresentationA Lets talkLets talkWho are they？Miss White 、Zhang Peng、Amy and ZoomWhere are they？They are in the Zoo.Today, I also want to go to the zoo, do you want to go with me?(你們想和我一起去這個動物園嗎？）What animals will we meet today?我們今天會遇到什么動物呢？What animal is it ?Look at that_________.Who is short and fat?A bear!Look at the videoFollow the tapeRead all togetherDubbingRole playListen and fillLets talkListen and answerFollow the tapeRead all togetherDubbingRole play通過復習所學的舊知內容引出本課時的內容：Teacher和student去動物園的場景的對話學生融入情境教學，引導學生更好的理解和接受新知。加深學生對句子的印象。跟讀音頻進一步的加深學生對的語音語調全班齊讀對話配音看看誰最像進行表演consolidation and extensionListen and fillDraw and sayChoose petsReport timeListen and fillDraw and sayChoose petsReport time學生通過說、看、對話表演這幾方面的操練來進行鞏固新知從而進行運用Homework1. Listen and read the sentences on Page24.2.Make a new dialogue.Homework設計作業內容，讓學生鞏固復習。板書Unit3 At the zooPart A Lets talkLook at that _____.Its so ______