統編版三年級語文下冊期末試卷（二）班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五總分得分一、選擇題。(24分)1.下面每組中加點的字讀音不正確的一項是（ ） A.疲倦（jun） 抱怨（yun） 目錄（l）B.繚亂（lio） 纖細（qin） 蔡倫（ln）C.積累（li） 作坊（zu） 模型（m） D.傳承（chn） 古董（dn） 嘀咕（d）2.下面的詞語書寫正確的一項是 ()。 A.偶爾 姿勢 嬌傲 倒映 B.社會 智惠 睡蓮 辨認C.悠閑 香腸 秘密 葫蘆D.誘明 攻擊 威武 厲害3.下面每組詞語搭配不恰當的一組是（ ）A.爛漫無比的春天 B.光彩奪目的小河C.伶俐可愛的燕子 D.曠亮無比的天空4.下面每組詞語是一對近義詞的是（ ）A.危險安全 B.兇猛膽小C.勻稱均勻 D.破裂完整 5.下列詞語理解不正確的一項是（ ）A.沒精打采：形容不高興，不振作。B.相提并論：把不同的人或事不加區別地放在一起談論或同等地對待。C.守株待兔：比喻不主動地努力，而存在萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。 D.邯鄲學步：不要去憂慮那些不切實際的事物。6.下列詩句中描寫傳統佳節的一項是（ ）A.綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。B. 長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。C.清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。D.獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。7.下面句子中不屬于比喻句的是（ ）A.還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。 B.等到積雪融化時，從房檐上落下的水滴，就像一顆顆珍珠。C.荷葉挨挨擠擠的，像一個碧綠的大圓盤。D.只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。8.下面對課文內容的說法不正確的一項是（ ）A.“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”這句話說明陶罐認為碰撞不等于堅強，和睦相處不等于懦弱。B.肥皂泡的作者是蕭紅，原名謝婉瑩。C.“漏”真厲害，嚇跑了老虎和賊。D.火燒云寫的是晚飯過后，火燒云從上來到下去的過程中顏色和形狀的變化，表現了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。 二、根據提示完成句子。(12分)1.照樣子寫句子。（4分）（1）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。（仿寫擬人句）（2）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發光。， ，就像 。2.修改病句。（4分）（1）在老師的教育下，他明確了學習態度。（2）大家必須講究衛生的好習慣。3.用自己的話轉述別人的話。(4分)（1）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”（2）媽媽對我說：“我要到姥姥家去一趟。”三、默寫古詩。(8分)惠崇春江晚景【宋】蘇軾。 四、閱讀感悟。(31分)(一)課內閱讀。(17分)一陣清風吹過,池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皺起了眉頭:“唉,這四條腿太細了,怎么配得上這兩只美麗的角呢!”鹿開始抱怨起自己的腿來。就在他沒精打采地準備離開的時侯,忽然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他機靈地支起耳朵,不錯,正是腳步聲!鹿猛一回頭,哎呀,一頭獅子正悄悄地向自己逼近。鹿不敢猶豫,撒開長腿就跑。有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去,不一會兒,就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣不想再追的時候,鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子趕緊抓住這個機會,猛撲過來。眼看就要追上了,鹿用盡全身力氣,使勁一扯,才把兩只角從樹枝中掙脫出來,然后又拼命向前奔去。這次,獅子再也沒有追上。鹿跑到一條小溪邊,停下腳步,一邊喘氣,一邊休息。他嘆了口氣,說:“兩只美麗的角差點兒送了我的命,可四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”1.選文選自 ，選自世界著名故事集 。（2分）2.從選文中找出一對反義詞。（2分）（ ）-（ ）3.這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！（改為陳述句）4.選文中鹿抱怨自己四條腿 ，配不上兩只美麗的角。結果兩只美麗的角 ，四條難看的腿卻讓他 ！（6分）5.這個故事告訴我們（ ）（4分） A.謙虛使人進步，驕傲使人落后B.尺有所短，寸有所長。 (二)課外閱讀。(10分) 一只小螞蟻，總以為自己很了不起，因為人們都稱它為“大力士”嘛！有一天，小螞蟻來到森林里，它遇到了鴨子，就傲慢地對鴨子說：“你這個大嘴巴的家伙，給我讓路，讓我先過去。”鴨子低頭看了看，沒說什么，讓小螞蟻先過去了。小螞蟻繼續往前走，碰到一只小兔在采蘑菇，就譏笑它說：“我能馱起比身體重幾百倍的東西，你能做什么！”小兔瞅了螞蟻一眼，沒理它就走了。小螞蟻更神氣了，它在草地上遇到一只狼，毫不客氣地說：“你又是什么東西，連鴨子和兔子都被我打敗了，你還不給我讓路，難道也想試試我的拳頭？”狼根本不理它，只是搖了搖頭說：“你這小鬼，竟然這樣和我說話。”狼正想走，小螞蟻突然咬了狼一口，這下可把狼惹火了，一腳踩了下去，把小螞蟻給踩死了。 這個故事告訴我們：驕傲使人落后，謙虛使人進步。1.給短文擬一個題目，寫在文前橫線上。（2分） 2.“神氣”在短文中的意思是（ ）（2分）A.精神飽滿 B.自以為優越而得意或傲慢 3.小螞蟻在森林里先后遇到了 、 、 。描寫了小螞蟻神態的詞語有 、 、 ，從中可以看出這是一只 的小螞蟻。（8分）4.從短文中你懂得了一個什么道理？（2分）。 五、習作平臺。(25分)仔細看圖，圖上都有誰？他們之間發生了怎樣的故事？請你根據圖畫的意思編個故事吧！提示：故事要完整，語句要通順。參考答案一、1.B 2.C 3.B 4.C5.D 6.C 7.A 8.B二、1.（1）示例：蝴蝶飛過來，告訴我夏天荷花的芬芳。（2）旭日東升了，我們看見天空中紅紅的太陽，就像一個大火球。2.（1）把“明確”改為“端正”或者把“態度”改為“目的”（2）大家必須養成講究衛生的好習慣。3.（1）裁縫說，他（她）和別的裁縫不一樣，他（她）是個性子最慢的裁縫啊。 （2）媽媽對我說，她要到姥姥家去一趟。 三、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。四、（一）1、鹿角和鹿腿 伊索寓言 2、美麗難看 3、這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。4、太細 差點兒送了性命 獅口逃生5、B（二）1.自高自大的小螞蟻2.B3.鴨子、小兔、狼 傲慢、譏笑、神氣 驕傲自大4.示例：驕傲使人進步，謙虛使人進步。我們做人要懂得謙虛。五、略