統(tǒng)編版三年級語文下冊第七單元試卷（二）班級 姓名 成績一、看拼音，寫詞語。 wng yng b x cn ln yun rn do jin hu tu wi w zhn dng二、辨字組詞組詞 幻（ ） 胡（ ） 攻（ ） 推（ ）幼（ ） 葫（ ） 玫（ ） 準(zhǔn)（ ）三、填合適的量詞。 一（ ）種子 一（ ）刀劍 一（ ）珍珠一（ ）黑暗 一（ ）聲音 一（ ）獅子四、選擇合適的詞語填空。 （ ）的世界 （ ）的形狀 （ ）的故事 （ ）的翅膀（ ）的事物 （ ）的卵石 （ ）的羽毛 （ ）的星星五、為加點(diǎn)字選擇合適的解釋。 “接”在字典中有如下解釋：繼續(xù)，連續(xù)。連接。接替 接觸，挨近。收，取1、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（ ）2、吃過晚飯后，小木屋主人接著給我們講故事。（ ）3、為了完成任務(wù)，你想辦法接近他們，獲取他們的信任。（ ）4、李老師病了，你接她的班繼續(xù)上課。（ ）5、下班回來，別忘了去接孩子。（ ）六、選詞填空 光輝 光芒 蘊(yùn)藏 儲藏1.太陽的（ ）給黑云鑲上了一道金邊。2.太陽的（ ）照亮了整個(gè)大地。3.冬天就要到了，小動(dòng)物們忙著（ ）食物準(zhǔn)備過冬。4.塔里木盆地（ ）著豐富的石油和天然氣。七、按要求完成句子。 1.按課文內(nèi)容填空 （1）眼見為實(shí)， 。 （2） ，近墨者黑。（3）失之毫厘， 。2.按要求做句子。 （1）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍，就像千千萬萬極小的蠟燭在發(fā)光。（仿寫句子）。（2）冬天，我們看到了房檐上垂下的冰柱。（縮句） 。（3）你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？（接續(xù)寫一段話） ，八、閱讀。 （一）課內(nèi)閱讀 這地方的火燒云變化極多,一會兒紅彤彤的,一會兒金燦燦的,一會兒半紫半黃,一會兒半灰半百合色.葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色. 1、選文選自 ，作者是 。2、根據(jù)例子，寫出三個(gè)表示顏色的詞語。紅彤彤 金燦燦 、 、 。3、選段從火燒云的（ ）角度來描寫的。顏色 形狀 變化4、選段中哪些詞語最能體現(xiàn)出火燒云顏色多的特點(diǎn)？__________________ 。 （二）課外閱讀 美麗的火燒云傍晚，夕陽欲落。眺望那紅彤彤的大火球只露著半邊笑臉，猶如藍(lán)天上打翻了顏料瓶似的染紅了飄來飄去的云，給它們換上了更加美麗動(dòng)人的衣裳。 那五彩的霞光照耀著大地，小朋友的臉被照得像甜蘋果。清澈的湖水被照得五彩繽紛、波光閃動(dòng)。霞光照在松柏的綠葉上，幾乎綠葉都照成金的了，從遠(yuǎn)處望，有些像傳說中的搖錢樹。再把目光轉(zhuǎn)移到天空，那美麗的云是五顏六色的：紅的如桃花一樣迷人，金燦燦的像金子一樣耀眼，半紫半灰的，半藍(lán)半黃的，真是多種多樣。 美麗的火燒云還是位魔術(shù)師。一會功夫，它已變成了一條中國龍，在廣闊無垠的蒼穹中飛來飛去。風(fēng)微微一吹，那條龍不到幾秒鐘就模糊了，變成了連綿起伏的紅山。過了幾秒鐘，一只惹人喜愛的小狗叼著香噴噴的肉骨頭，來到這座山上，津津有味的吃著。風(fēng)一吹，那只小狗模糊了，紅山也不見了。 1、在括號里填上合適的詞語。（ ）的大火球 （ ）的蒼穹 （ ）的湖水（ ）的紅山 （ ）的霞光 （ ）的小狗 2、短文的第 自然段寫了霞光照耀下的大地，描寫了 、 和 顏色的變化；第 自然段寫了火燒云的顏色；第 自然段寫火燒云形狀的變化，主要寫了 、 等形狀。3、短文表達(dá)了作者怎樣的情感？。九、快樂作文 大自然是奇妙的，它是人類最早的啟蒙老師。讓我們一起走進(jìn)大自然，去領(lǐng)略它那獨(dú)特的風(fēng)姿。請你選擇一處景物，將它描述出來。題目自擬，不少于300字。參考答案一、汪洋 必須 燦爛 圓潤 刀劍 后退 威武 鎮(zhèn)定 二、幻（變幻） 胡（胡子） 攻（攻打） 推（ 推車）幼（幼小） 葫（葫蘆） 玫（玫瑰） 準(zhǔn)（準(zhǔn)備）三、 一（粒）種子 一（把）刀劍 一（顆）珍珠一（片）黑暗 一（種）聲音 一（頭）獅子四、（奇妙）的世界 （奇怪）的形狀 （奇妙）的故事 （漂亮）的翅膀（普通）的事物 （各種形狀）的卵石 （顏色各異）的羽毛 （閃爍）的星星五、1、2、3、4、5、六、1. 光輝 2. 光芒 3. 儲藏 4. 蘊(yùn)藏 七、 1. （1）眼見為實(shí)，耳聽為虛。 （2）近朱者赤，近墨者黑。（3）失之毫厘，謬以千里。2. （1）秋天到了，楓葉在空中飄落，就像千千萬萬的蝴蝶翩翩起舞。（2）我們看到了冰柱。（3）你可知道，那座山上的石頭有多么奇妙嗎？一塊塊石頭形態(tài)各異：有的像蓮花瓣，有的像大象頭，有的錯(cuò)落成橋，有的兀立如柱。八、（一）課內(nèi)閱讀1、選文選自火燒云，作者是蕭紅。2、綠油油、黃澄澄、黑乎乎3、4、變化極多 說也說不出來，見也沒有見過 （二）課外閱讀1、（紅彤彤）的大火球 （廣闊無垠）的蒼穹 （清澈）的湖水（連綿起伏）的紅山 （五彩）的霞光 （惹人喜愛）的小狗 2、短文的第2自然段寫了霞光照耀下的大地，描寫了小朋友們的臉、湖水和松柏顏色的變化；第3 自然段寫了火燒云的顏色；第4自然段寫火燒云形狀的變化，主要寫了中國龍、紅山 、小狗等形狀。3、作者多火燒云的喜愛與贊美之情。九、略