六年級(下冊)MEISHU動物大聚會義務教育教科書六年級(下冊）義務教育教科書美術綠色印刷產品定價：5.75元審批號：京發改規201613號全國價格舉報電話：12358臥像11.色彩的聯想24.成語故事105.動漫形象招貼136.綜合版畫169.泥塑古建筑2610.中國的非物質文化遺產2811.北京的非物質文化遺產32目錄造欣綜設小提示：同學們，我們的教科書已進入循環使用，請大家一定要愛護它。在書中回答問題時請用鉛筆輕輕地書寫。謝謝！13.我在母校留影(自學)4014.我們的聯系卡(選學)4215.電腦美術畢業紀念冊(選學)4412.美術學習回顧347.走進收藏世界198.北京的建筑22型表現賞評述合探索計應用姓名年月日綠色印刷保護環境愛護健康親愛的同學：你手中的這本教科書采用綠色印刷標準印制，在它的封底印有“綠色印刷產品”標志。從2013年秋季學期起，北京地區出版并使用的義務教育階段中小學教科書全部采用綠色印刷。按照國家有關標準（HJ2503-2011）環境標志產品技術要求印刷第一部分：平版印刷，綠色印刷選用環保型紙張、油墨、膠水等原輔材料，生產過程注重節能減排，印刷產品符合人體健康要求。讓我們攜起手來，支持綠色印刷，選擇綠色印刷產品，共同關愛環境，一起健康成長！北京市綠色印刷工程2.瓶花寫生43.吉祥圖案7主編：楊力副主編：白彬華許平楊廣馨王振華張樺編委：年淑躍李雪梅劉世彬李永亮車朝暉許紅楊嘉棟張躍東耿鑫楊健朱力軍薛忠劉月娥顧瑾賈小川責任編輯：鄒依慶賈小川張百軍教富斌美術設計：鄒依慶張百軍周德保攝影：郭青責任印制：張朝生劉建春出版說明本教科書是2001年版的修訂本，是依據義務教育美術課程標準（2011年版）修訂和完善的。本教科書在修訂過程中總結了十年來美術教育課程改革的成果，更新了美術教學觀念，力求以學生發展為中心、以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，是一套適合北京及全國大中城市教育發展需要的素質教育美術教材。本教科書的編寫得到了中央美術學院、清華大學美術學院、華東師范大學、首都師范大學、北京教育學院、北京教育科學研究院和中央工藝美術學院附中等單位的專家及北京市各區縣中小學美術教研員、美術教師的大力支持與幫助，在此表示衷心感謝。教育部2013年審定義務教育教科書美術六年級下冊（北京北總布胡同32號郵編100735）北京美通印刷有限公司印裝全國新華書店發行2014年12月第1版2017年12月第4次印刷開本：787毫米1092毫米116印張：3ISBN978-7-102-06351-5定價：5.75元京發改規201613號如遇質量問題請與本社教材出版發行部聯系電話：（010）6751776967517602北京教育科學研究院人民美術出版社編人民美術出版社出版義務教育教科書美術北京主編：楊力歐京海副主編：白彬華許平楊廣馨王振華張樺臥像（雕塑）1957亨利摩爾(英國)1同學們，這件雕塑作品給你什么印象呢？請從表現手法上分析它的特征！這是亨利摩爾為聯合國教科文組織在巴黎的總部創作的一件紀念性雕塑。聯合國教科文組織的使命“為實現世界和平和人類繁榮，促進人們對知識的追索”令亨利摩爾產生了很大的興趣，他努力找尋恰當的藝術方式表達這一理念。他希望當人們面對這件作品時，能感受到它到底意味著什么。提示色彩賦予我們不同的視覺體驗與聯想：紅色象征著熱烈、奔放與沖動；藍色代表純凈、理想，體現著永恒而不同顏色的組合又激發我們更加豐富的聯想。色彩的聯想，不僅可以幫助我們進行繪畫創作，而且也能幫助我們提高美化生活的能力。藝術實踐熱烈、溫和、甜美、寧靜、輕柔、清秀、歡樂、失望。選擇其中的一個詞語，用你喜歡的表現方式和恰當的色彩，創作一幅能體現這個詞義的作品。我的發現色彩的聯想是人們在生活中通過對色彩的感知而聯想到其他事物的心理活動過程。熱烈的涼爽的可愛的自然的學生作品我愛探究1.你最喜歡本課的哪一幅作品？它的色彩使你產生哪些聯想？2.如何利用色彩的象征性，恰當地組合顏色，以表達自己的情感？我會評價我能用色彩表達出感覺。看誰的畫面能讓人聯想到繪畫主題。在色彩斑斕的世界中，人們一看到綠色就會想到萬物復蘇的春天，一看到藍色就會想到晴朗的天空色彩能使我們產生許多的聯想，常給人留下深刻的記憶。在作品黃河中，大面積的黃土色無邊無際，唯有白色浪花在畫面漂流回轉，讓人不禁聯想到我們的母親河黃河，她孕育了胸懷博大、源遠流長的中華文明。黃河(油畫）1993吳冠中春日夏夜小夜曲甜美綠，來自您的手(招貼畫）1989陳紹華魯杰恩近郊的公園(油畫）1938克利（瑞士）321色彩的聯想1提示將所要表現形象的各個部分加以組織和適當的配置，構成一個協調完整的畫面，這就是構圖。它包括形象的大小、位置、輕重虛實、相互間的空間距離，以及色彩的襯托、對比、互補、呼應等。本課應注意使瓶花大小適中、位置恰當，畫面的安排要飽滿而富有變化，主體突出。進行色彩靜物寫生時，常以靜物中的一個主要色彩來統一畫面，從而形成某種色調。花瓶(粉彩）1914雷東（法國）玉蘭花(油畫）1973龐薰蘇軾詩中有：“邊鸞雀寫生，趙昌花傳神。”說的是藝術家向自然學習，并能把對象寫活的意思。寫生可以培養我們用自己的眼睛和心靈去觀察、感受生活，認識世界，同時可增強我們對美的感受和表現力。玉蘭花畫面色彩豐富、寧靜、淡雅，中國式的花瓶高雅、優美，背景的顏色根據主體需要而設計，襯托出玉蘭花的清香，沁人心脾。畫家運用豐富的色彩、輕松的筆觸和富于裝飾性的表現方法，生動地展示了瓶花的特點，表達了對生活的熱愛。白芍（油畫）1974衛天霖瓶花寫生方法花卉寫生的畫法很多，本課學習兩種常用的方法：1.以線勾出物象的輪廓和結構關系，然后平涂填色。通過線與面的對比，使畫面富有裝飾美感，如玉蘭花。2.在鉛筆稿上用色彩直接塑造形象，注重表現體積感和空間感，如白芍。這兩種方法都應使各種色彩和諧地組織在一起。1.用深藍色或黑色起稿。橫構圖豎構圖瓶花寫生步驟2.鋪色并深入刻畫。3.完成。我愛探究本頁三幅作品表現方法上有什么不同？色調上各有什么特點？54蘇軾詩中有：“邊鸞雀寫生，趙昌花2瓶花寫生2吉祥圖案歷史悠久，是人們為追求美好生活而創造出來的一種特有的藝術樣式，是中國傳統文化的重要組成部分。吉祥圖案的內容多取材于日常生活中喜聞樂見的事物，表達了人們追求幸福、長壽、喜慶、吉祥的愿望，具有健康向上的情趣和濃厚的生活氣息。吉祥圖案因有強烈的藝術性和獨特的民族性而得以代代相傳。屏風下部裙板(木雕）清代手爐(景泰藍）清代我的發現本頁的作品，通過紋樣、諧音和文字來構成吉祥圖案，寓意美好。長命鎖（銀飾）清代藝術實踐仔細觀察、分析瓶花的特征，運用學過的水粉知識，完成一幅瓶花寫生作品。我愛探究1.從花的造型、色調和構圖等方面欣賞高更和塞尚的作品，并談談自己的感受。2.觀察要表現的瓶花靜物，想一想，用哪種方法表現更合適，為什么。學生作品我會評價我能用水粉顏色完成瓶花寫生。看誰的作品色彩豐富，構圖得當。百合山花靜謐花束3吉祥圖案3提示吉祥圖案是通過某種自然的或想象的物象，以寓意、諧音或附加文字等形式，組成具有一定吉祥寓意的裝飾紋樣。有浮世繪的靜物(油畫）1889高更（法國）花瓶和蘋果(油畫）1887塞尚（法國）這件長命鎖經過錘揲加工制作而成，圖案邊框為如意云頭形，中央一童子在荷葉上嬉戲玩耍，四周飾以花紋、蝙蝠、仙鶴、水波等紋樣，浮雕圖案線條流暢，造型優美生動，凸顯出如意富貴的吉祥寓意。此銀器做工精細，紋樣精美，不失為一件優美的民間工藝美術作品。小知識兒童戴長命鎖是中國民間的一種習俗。人們認為佩戴這種飾物可以讓兒童避災去邪，健康成長。76藝術實踐觀察本課的圖例，選一件你喜歡的作品，思考吉祥圖案所表達的寓意。查閱資料或詢問老師、家長，了解相關的故事及民間傳說，分析表現手法，寫出100字左右的評述文章，說說你的理解與感受。連連有余(剪紙）現代鯉魚跳龍門(年畫）清代鏡套(刺繡）清代我會評價我知道了吉祥圖案由、構成。看誰對吉祥圖案的理解正確。我愛探究1.本課中的作品，你最喜歡哪一件？說一說它的用途和吉祥圖案的寓意。2.生活中常見的吉祥圖案都用在哪里？它們運用了哪些表現手法？3.查找資料，根據吉祥圖案寫出吉祥話，并分析它的表現手法。看看哪個小組寫出的吉祥話多。上面花瓶采用粉彩透雕工藝，瓶體上四圓開光格外引人注目，分別以春、夏、秋、冬園林景致為題材。瓶體上所繪吉祥圖案豐富多樣，有蓮花、石榴、如意、菊花。石榴與菊花寓意“多子安居”；花瓶與象首取意為“太平之象”。此瓶設計精巧、端莊華麗，是瓷器中吉祥圖案的經典之作。粉彩透雕花瓶(瓷器）清代照壁盒子圖案(浮雕）清代鋪地(鑲嵌）清代粉彩透雕花瓶(瓷器局部）清代漆盤(漆器）明代981.把一張長方形牛皮紙剪、卷、粘成人物的頭部和軀干。紙造型人物制作步驟2.用彩紙裝飾軀干，再把兩張彩紙卷成筒，剪、折成雙臂。3.把彩紙卷成錐體做下身，再用牛皮紙剪出手粘入雙臂中。4.制作五官、頭飾及道具，組合完成人物的造型。成語是指人們長期以來習用的、簡潔精辟的定型詞組或短句。成語通常源于古代寓言、歷史故事和古典詩文，它們不僅寓意深刻，而且形象生動，堪稱中國語言文化中的瑰寶。左邊這件泥塑作品，成功地表現了負荊請罪這一成語故事。廉頗悔恨莫及和藺相如不計前嫌的神態，在民間藝術家的手中被刻畫得惟妙惟肖。這件作品不失為一件民間泥塑的佳作。負荊請罪(泥塑）現代張景祜我的發現紙雕塑運用剪、貼、折、卷等方法制作而成。4成語故事4小知識紙雕塑，是藝術家利用各種紙材來制作的雕塑作品，單色或彩色都有，體量不大，精巧可愛。紙張可以是謙和而恭順的，也可以是詼諧而張揚的。紙張可以成為表現精彩創意的手段，在我們各種奇思妙想的催化下，它可以變成可愛的藝術作品。看，把紙圈成圓筒，再經精心的藝術加工，紙張一下就變得立體和形神兼備，表情之逼真、姿態之傳神，讓人驚嘆！鳥(綜合材料）現代考德爾（美國）自相矛盾教師范作一鼓作氣教師范作亡羊補牢秦俑教師范作動物造型教師范作5.完成作品。1110標題標題文字應醒目、突出、易懂，可加邊框美化，以示強調。說明文字簡明扼要，語句生動，常用顏色區分重點部位，字體宜輕松活潑。裝飾圖案顏色多選擇柔和色，圖案要簡潔大方，起到均衡構圖、活躍版面的作用。插圖配合主題，主體形象多采用動漫形象，造型要美觀可愛，在視覺上讓觀者增強興趣，引起注意。在現實生活中，招貼應用非常廣泛，是各類節日慶典和商業活動經常采用的宣傳手段。其色彩強烈，表現形式多樣，常通過生動有趣的動漫形象來引人注意。今天我們就來學習這種方法，為我們的校園活動繪制動漫招貼吧！藝術實踐利用彩紙、牛皮紙及相關材料，與小組同學共同設計制作一件表現成語故事的紙造型。我會評價我能用紙造型的方法表現成語故事。看哪組的成語故事表現得明確又生動。我愛探究1.說一說本課中的作品分別表現的是哪個成語故事。想一想哪些成語適合用紙造型來表現。2.小組研究，選定一個成語后，根據人物生活的年代，討論人物的服裝、道具、環境應該怎樣設計。3.制作作品時，應該注意哪些問題？5動漫形象招貼5學生作品（）（）（）（）1312學生作品我會評價我學會了用動漫形象來設計招貼。看哪組的招貼藝術性強，富有吸引力。我愛探究1.校園中哪些活動適合用動漫形象招貼？2.怎樣設計一張動漫形象招貼？說明文字示例裝飾紋樣示例標題文字示例我來體驗動漫形象招貼的文字與圖案應該怎樣搭配？學著寫一寫、畫一畫本頁提供的美術字和圖形紋樣吧！義捐招貼腰鼓隊招生招貼藝術實踐根據校園活動的實際需要，小組研究，合作完成一張動漫形象招貼。我的發現在學校的報欄、住宅小區的宣傳欄以及商店的廣告上可以看到各種動漫形象招貼，它們給我留下了極為深刻的印象。迎新年大抽獎1.剪出字形。招貼制作步驟2.安排布局。3.裝飾。4.完成。疲勞（招貼）2011梁慶鑫別擔心，快樂點！（招貼）2006薩菲琳娜艾爾維拉（美國）我愛怪獸（招貼）2011張欣1514我愛探究1.想一想，生活中哪些材質的肌理有特點？2.怎樣綜合利用學過的版畫方法進行創作？在制作過程中應該注意哪些問題？我的發現生活中的許多自然物有著豐富的外形和肌理。1.用樹葉拓印背景。4.用橡皮印長頸鹿身上的花紋。綜合版畫制作步驟5.完成作品。棠梨山(綜合版畫）現代賀制作版畫的方法可真多！紙版畫、吹塑版畫、實物版畫、活動版畫形式多種多樣，充滿了制作的樂趣。你有沒有想過，如果我們把學過的版畫方法綜合運用，還會收到許多意想不到的有趣效果呢！你也來試一試吧！綜合版畫是利用生活中自然物的肌理與形象，結合不同的美術媒材，用剪、貼、拓印等方法，將不同的形和肌理組織成形象并構成畫面，最后通過印制所呈現的一種版畫作品。3.對印長頸鹿。6綜合版畫62.完成畫面背景。1716收藏世界并不神秘。收藏品可以是藝術家的畫作，也可以是民間藝人制作的手工藝品；可以是自己喜愛的玩具，也可以是自己讀過的圖書總之，只要你認為有意義、有價值的一切物品，都可以收集起來，妥善保管，變成自己的藏品。瓷鳥唐代河南省博物院藏走訪民間藝術收藏家提示收藏分為分類收藏和主題收藏。類別一般有字畫、陶瓷、金銀器、家具木器、玉器珠寶、錢幣、票據、圖書等。主題收藏是以藏品的一定思想內容為依據所進行的收藏活動，如毛主席像章收藏等。藝術實踐發現生活中各種有肌理的物品，結合學過的版畫方法，制作一幅構圖飽滿的綜合版畫。學生作品我會評價我學會了用多種材料制作版畫。看誰的版畫能巧妙運用身邊的材料。貓動物裝飾炕頭獅（石雕）現代陜西門神（年畫）現代山東我能創新我能巧妙利用不同媒材的肌理拼合在一起，產生出奇妙的效果。7走進收藏世界7斑馬教師范作瓶花教師范作十二生肖虎（剪紙）現代河北1918我愛探究1.收藏有什么意義和樂趣？2.想一想，為什么要分類或按主題進行收藏？藝術實踐在小組中介紹你的收藏，展示相關的藏品和資料，說一說自己在收藏過程中的趣聞。學生收藏我會評價我知道了收藏的意義。看誰能把自己的收藏品介紹得既具體又有趣。我的發現收藏的種類多種多樣，這兩頁就是同學們收藏的民間玩具、門票、郵票、小掛件等。首飾(銀）清代北京奧運會吉祥物2008展覽門票各國郵票馬(泥)現代虎(布）現代套娃(木）現代俄羅斯提示從以下幾方面介紹藏品：1.對藏品的描述。2.材料。3.收藏時間。4.藝術性。5.如何保存。6.收藏的價值。7.收藏趣事。2120我愛探究說一說這些建筑設計時參考了哪些建筑造型的特點。我愛探究分組查找資料，分析左下四座建筑分別是什么風格樣式？有什么特點？8北京的建筑8人民大會堂1959中國美術館1963全國農業展覽館1959北京展覽館1954民族文化宮1959新中國成立后，20世紀50年代北京興建了一批大型建筑，其故宮明清舊前門火車站清代天主教東堂清代北海白塔清代北京是一座有八百多年建都史的古都，也是一座現代化的國際大都市。漫步在北京的街頭，你就會發現有不同歷史時期留下的風格各異的建筑，北京就像是一座建筑博物館。由于西方文化的影響，北京出現了一些西式風格的建筑。坐落在王府井的天主教堂就是一個典型的例子，它建于1655年，是磚木結構。正陽門明清中的十大建筑至今仍是人們引以為榮的建筑精品。特別是人民大會堂、中國國家博物館、中國人民革命軍事博物館、民族文化宮、民族飯店和北京火車站等建筑，呈現新中國首都風貌。2322我會評價我知道了北京的建筑受到多種文化的影響。看哪個組繪制的地圖精美又實用。首都博物館2005交通圖北京老地圖(局部)清代學生作品我來體驗1.向大家介紹12座你印象最深的、課本之外的北京建筑。2.嘗試用簡潔的方法表現出你家附近的標志性建筑。藝術實踐小組合作，查找資料，討論確定大家最感興趣的八座建筑，用簡潔的方法把它們標注在自己所畫的地圖上，并對這些建筑寫出文字說明。中央電視臺新址2009三元立交橋1984改革開放以來，一些更加壯觀、漂亮的現代建筑拔地而起。立交橋作為建筑的新樣式為北京增色不少。一些國內外著名建筑師為北京設計的體育場館、博物館、圖書館、展覽中心、商務中心、大劇院、飯店等現代建筑已成為北京城的新亮點。國家體育場2008東三環北路北京老城區景觀平面圖教師范作天壇教師范作風景教師范作建筑教師范作牌坊教師范作2524藝術實踐以北京的古建筑為題材，運用學過的雕、刻、印壓、鏤空、卷、粘等泥塑方法，創作一件泥塑作品，并寫出該作品的藝術特色。我的發現北京有許多著名的古建筑，它們的外形獨具特色。十三陵大華表明代我會評價我能用泥塑來表現北京的古建筑。看誰的作品能體現出北京古建筑的特點。北京是世界上著名的歷史文化名城，保存有許許多多凝結著中華傳統文化精髓的古建筑，如故宮、長城、天壇、頤和園、北海、潭柘寺、孔廟等。這些建造精美、多姿多彩的北京古建筑，反映了我們祖先的聰明智慧，向世人展示著燦爛悠久的中華文明。北海公園內的九龍壁清代頤和園三孔石橋后的牌樓清代我愛探究1.說一說，本頁下面的這兩座北京古建筑在造型上有哪些不同。2.想一想，可以用哪些泥塑技法制作你最喜歡的古建筑。學生作品華表天壇祈年殿九龍壁局部牌樓紀念幣塔9泥塑古建筑9北京地鐵平安里站浮雕四季平安（浮雕局部）2013路盛章等盼（雕塑）2014孫繪鵬2726截至2011年底，聯合國教科文組織已先后通過了36項中國申報的非物質文化遺產，其中不乏與美術密切相關的中國剪紙、中國篆刻、中國書法等。我國已公布的兩批國家級非物質文化遺產名錄中也有大量屬于民間美術的項目。今天，就讓我們從美術的角度來認識中國的非物質文化遺產吧！提示非物質文化遺產是指被各社區、群體，有時是個人，視為其文化遺產組成部分的各種社會實踐、觀念表述、表現形式、知識、技能及相關的工具、實物、手工藝品和文化場所。它包括五個方面：1.口頭傳說和表述，包括作為非物質文化遺產媒介的語言。2.表演藝術。3.社會風俗、禮儀、節慶。4.有關自然界和宇宙的知識與實踐。5.傳統的手工藝技能。我愛探究你知道世界和中國的非物質文化遺產標志的具體含義嗎？世界非物質文化遺產標志提線木偶（國家級非物質文化遺產）福建泉州皮影戲（國家級非物質文化遺產）陜西華縣抓髻娃娃剪紙（世界級非物質文化遺產）山西呂梁2006年，12項木版年畫被列入中國的非物質文化遺產名錄。年畫，通過諧音寓意和通俗的繪畫語言表達人們的美好愿望。一千多年來，民間藝人通過父傳子承的方式創作了一批批具有濃郁地方特色的木版年畫，逐步形成了天津楊柳青、河南朱仙鎮、山東楊家埠、河北武強、江蘇桃花塢、湖南灘頭、四川綿竹、福建漳州等年畫產地。我愛探究1.本頁有關兒童的年畫，題材類似，但表現手法卻大相徑庭。比較一下它們在人物造型和色彩方面有哪些不同。2.兩幅類似的和氣致祥年畫在細節及用色處理上卻有很大不同。江蘇桃花塢位于富庶的江南水鄉，其年畫體現著強烈的市民文化特征；湖南灘頭是湘西南偏僻小鎮，作品給人古拙豪放之感。想一想，年畫的藝術特點與其產地及當地人們的喜好有什么關系呢？萬象更新（國家級非物質文化遺產）天津楊柳青連年有余(國家級非物質文化遺產）山東楊家埠和氣致祥（國家級非物質文化遺產）江蘇桃花塢和氣致祥（國家級非物質文化遺產）湖南灘頭截至2011年底，聯合國教科文組織已先后通過了36項中國申報的非物質文化遺產，其中不10中國的非物質文化遺產10中國非物質文化遺產標志2928泥塑2006年被列入我國第一批非物質文化遺產名錄，是我國一種傳統的民間藝術，較有代表性的有天津“泥人張”泥塑、無錫惠山泥人、陜西鳳翔泥塑、山東高密泥塑、河南浚縣的“泥咕咕”等。“泥人張”泥塑創始人張明山，后經張玉亭、張景祜等幾代人的努力，所塑作品不僅形似，而且以形寫神，達到神形兼具的境地。“泥人張”泥塑用色雅致明快，用料講究，所捏的泥人作品歷經久遠，不燥不裂，栩栩如生，在國際上享有盛譽。我愛探究任何非物質文化遺產項目若想保持長久的生命力，都需適應時代的變遷和人們審美習慣的變化，這也就是非物質文化遺產的重要特性之一流變性。想一想為什么“泥人張”彩塑始終深得人民群眾的喜愛？嘗試從人物造型、色彩、材質等方面談談本頁幾代“泥人張”傳人的作品有哪些不同。吹糖人（國家級非物質文化遺產）現代張玉亭漁樵問答（國家級非物質文化遺產）清代張明山惜春作畫（國家級非物質文化遺產）現代張景祜生肖羊（國家級非物質文化遺產）現代張隨著社會環境的變遷，不少非物質文化遺產處于失傳邊緣，民間藝人和非物質文化遺產保護者傾注了大量心血。我國十分重視非物質文化遺產的保護、傳承和利用，制定了相關措施，啟動了“中國民間文化遺產搶救工程”，鼓勵傳承人收徒傳藝，并成立了相關博物館等。藝術實踐1.選取一種你家鄉的非物質文化遺產，從社會環境、民眾心理、保護現狀、傳承人等方面搜集資料，制作一期非物質文化遺產保護宣傳板報。我會評價我知道了非物質文化遺產的含義。看誰知道我國其他的非物質文化遺產多。中國非物質文化遺產網豬八戒吃瓜（剪紙動畫片）上海美術電影制片廠年畫作坊河北武強縣年畫博物館中國木版年畫集成（圖書）2.選取一種非物質文化遺產，嘗試比較分析不同地域該遺產呈現的不同藝術特點。學生作品3130京劇戲服現代我的發現北京有很多入選國家非物質文化遺產名錄的項目與美術有關。北京廠甸廟會逛廟會在北京有悠久的歷史，諸多廟會中廠甸廟會最負盛名，每逢春節期間，到琉璃廠逛廟會的游人最多。這里既有香味誘人的傳統小吃，又有造型精美的風車、風箏、空竹等傳統特色商品。天橋中幡、北京抖空竹、湖廣會館京劇等精彩表演，為廟會增添了無限光彩。2006年國務院批準的第一批國家非物質文化遺產名錄有518項，其中北京入選13項，它們是智化寺京音樂、昆曲、天橋中幡、象牙雕刻、“聚元號”弓箭制作技藝、榮寶齋木版水印技藝、廠甸廟會、京西太平鼓、京劇、北京抖空竹、景泰藍工藝、雕漆工藝、同仁堂中醫藥文化。其中很多都與美術有關。虢國夫人游春圖（木版水印局部）榮寶齋獅子繡球扁瓶(景泰藍）清代剔紅洗桐寶盒（雕漆）清代我會評價我知道了項北京的非物質文化遺產。看哪組的宣傳小報形式美觀，內容豐富。學生作品藝術實踐收集、整理已批準和正在申報的北京非物質文化遺產的資料，小組合作設計北京非物質文化遺產小報并在班級里展示。糖人現代風箏現代我愛探究你接觸過哪幾項北京的非物質文化遺產？和大家談談如何保護。11北京的非物質文化遺產113332油畫的前身是15世紀以前歐洲繪畫中的蛋彩畫。早期油畫強調寫實，20世紀以后朝多元的方向發展，出現了各種各樣新藝術的實驗者。17世紀至18世紀，西方傳教士將油畫傳入中國。19世紀末20世紀初，中國留學海外學習油畫者漸多，畫壇相繼出現一批油畫家油畫逐漸在中國得到發展。我國自隋唐時期就有了復制佛像的木刻版畫，以后又出現了書籍插圖和木版年畫。20世紀30年代，魯迅先生提倡的現代版畫，在革命斗爭中發揮了戰斗作用。我們學過哪幾種版畫制作方法？版畫與中國畫、油畫在表現方法上有什么不同？繪畫（油畫）繪畫（版畫）齊白石（油畫)1954吳作人蒲公英（版畫）1959吳凡蒙娜麗莎（油畫）15031505達芬奇(意大利)我知道的油畫家有；他們的代表作品分別是。蘋果和橘子（油畫）18951900塞尚（法國）回顧我們學習過的美術作品，你會發現，它們有繪畫、雕塑、建筑、工藝美術、設計藝術、電腦美術等門類。了解這些美術門類的名稱、歷史、特征、評價等，對提高我們的美術素養，全面地認識和了解視覺藝術是很有幫助的。中國畫簡稱國畫，是我國獨有的畫種，已有兩千多年的歷史。筆、墨、紙、硯是中國畫的主要工具。從畫法上看，中國畫主要分為寫意和工筆兩大類；從題材上又可分為人物、山水、花鳥等。繪畫（中國畫）我喜歡的中國畫畫家有；他們的代表作品分別是。六君子圖（中國畫）元代倪瓚撲棗圖(中國畫局部）宋代佚名12美術學習回顧12我們熱愛和平（版畫）現代李平凡聲如鼓吹處處有之（中國畫）1950齊白石我知道的版畫作品有；它們的特點分別是。3534建筑是造型藝術之一，分為宮殿、園林、民居、宗教、陵墓、壇廟、橋梁、公共建筑等類型。隨著人類社會的不斷發展，建筑的審美功能逐漸被人發現。一座好的建筑就是一件藝術品，甚至是一個民族、一個國家、一座城市的象征。華西里柏拉仁諾教堂（建筑）15551561俄國天壇祈年殿（建筑)明清建筑帕特農神廟（建筑）約公元前5世紀希臘故宮角樓（建筑）明清不論中國還是外國，從原始社會就有了雕塑。雕塑分為圓雕和浮雕兩大類。現代雕塑藝術風格多種多樣，如動感雕塑等。城市雕塑在美化城市環境中發揮了越來越重要的作用。昭陵六駿之一青騅（雕塑）唐代雕塑中國風（雕塑）1999嚴威擲鐵餅者（雕塑羅馬復制品)米隆(古希臘)我了解的雕塑家有；他們的代表作品分別是。猴媽媽和寶寶（雕塑）1951畢加索（西班牙）我了解的建筑類型有；它們的代表作品分別是。3736我愛探究1.在學過的美術課中，你最喜歡的美術門類是什么？說說喜歡的原因。2.通過上美術欣賞課，你懂得了什么？選擇12條最重要的體會說給同學聽。九色鹿（動畫片）1981上海美術電影制片廠紅河哈尼梯田(攝影）2011楊德軍隨著時代的進步，美術的門類越來越呈現出多元化的發展趨勢，涌現出了電腦繪畫等許多新興門類，將來肯定還會出現更多新的形式。藝術實踐請你在本課選擇一件感興趣的作品，通過查資料，了解它的藝術特征、重要性、評價以及所做出的獨特貢獻，向同學們介紹，并說出你的觀點。其他美麗的大企鵝(電腦繪畫）20世紀維納切波（加拿大)我會評價我知道了、門類的名稱和特色。看誰對美術門類的介紹既準確又豐富。民間美術是我國廣大勞動人民創造的藝術，包括剪紙、服飾、皮影、民間玩具、面具、花燈、香包等，它們有著強烈的地域特點和民族風格，因而區別于宮廷的貴族藝術。它們造型質樸，色彩鮮艷，取材方便，寄托著勞動人民的美好愿望，深受廣大人民群眾的喜愛。民間美術黃花梨圈椅(工藝美術）明代沙燕(風箏）現代腰鼓（農民畫）現代李秀芳大刀門神（年畫）現代工藝美術是指以美術技巧制成的各種有實用價值并有欣賞價值的工藝品，可分為日用工藝品（染織、陶瓷等）和觀賞工藝品（象牙雕刻、玉石雕刻等）。現代設計出現在20世紀，它主要分為視覺傳達設計（標志、圖形、字體、包裝、廣告招貼、陳列、展示等）、產品設計和環境設計等。工藝美術與設計藝術兔兒爺(泥玩具）現代臺燈(產品設計)現代電動汽車(產品設計)現代皮影(工藝美術)現代景泰藍雙螭耳瓶(工藝美術）現代開心小鎮(動畫片）2009中央電視臺我要讀書(攝影）1991解海龍我了解的工藝美術和設計藝術的特點分別是；它們的代表作品分別是。我了解的民間美術種類有；它們的代表作品分別是。我了解的攝影家及其他藝術家有；他們的代表作品分別是。3938我愛探究1.下面這兩幅照片你最喜歡哪一幅，為什么？2.拍攝者在兩幅照片中的表現意圖有什么不同？3.想一想，你最想在校園中的什么地方拍畢業照？學生作品藝術實踐運用所學的攝影知識和技法，為將離開母校的同學拍攝畢業照片。我會評價我在母校拍出了滿意的紀念照片。看誰的作品更加溫馨感人。這張照片上的人物都是從事風光攝影的中國攝影家。拍攝者給畫面中的人物安排了不同的姿態，他們有的站著、有的坐著，高高低低、錯落有致，畫面構圖均勻緊湊并富有節奏感，將瞬間捕捉到的人物神態表現得十分完美。提示光線正對相機從被拍攝體背面照射過來時，稱為逆光。光線從相機的方向照射到被攝體上時，稱為順光。當人物處于逆光環境拍攝時，將相機閃光燈設置為強制閃光，會獲得較理想的效果。十位風光攝影家（攝影）現代王小寧順光拍攝效果逆光拍攝未補光效果逆光拍攝補光效果畢業照屬于人像攝影。人像攝影是通過攝影的形式，在照片上記錄人物的形象，同時表現人物內心情感和性格的重要藝術手段。人像攝影還可以獲得紀實的效果，可以用于記錄特定人群的生存狀態或生活方式。好姐妹輪滑隊一起飛同學我來體驗在拍攝時注意選擇背景。看看本頁這些作品中的人物和背景之間是否有不合適的地方。13我在母校留影(自學)13有趣的集體照構圖4140我愛探究1.互相交流一下，你有哪些愛好，你對好朋友衷心的祝愿是什么。2.怎樣設計有個性特點的聯系卡？藝術實踐結合自己的特點、愛好，設計制作一張或一套聯系卡送給同學。同學之間相互交流聯系卡的設計思路。學生作品我會評價我用心制作了我們的聯系卡。看誰的聯系卡美觀而富有個性。馬上就要畢業了，相處六年的同學即將分手，心里真是舍不得呀！親手設計聯系卡，把我們心中最美的祝福和對未來的憧憬寫在上面，作為永久的紀念送給好朋友吧！我的發現聯系卡有個人信息、聯系方式、同學寄語等內容，樣式多種多樣。14我們的聯系卡(選學)14班級聯系卡教師范作43426.設計教師頁。新建一個文件，插入教師頁背景，選擇合適的位置輸入教師寄語等相關信息。7.設計學生頁。可參考班級主頁設計完成個人頁面。我來體驗Powerpoint可以為插入的圖片添加多種效果，為文字和圖片設定動畫，也可以插入音頻、視頻文件記錄同學們的聲音和圖像。大家快來試試吧！我愛探究1.哪些人和事最值得我們留到紀念冊里？2.想一想，電子紀念冊應該由哪些部分組成？3.班級主頁和個人主頁該怎么設計呢？5.設計班級主頁。打開Powerpoint，在文件菜單中新建一個文件，插入繪制好的班級主頁背景圖，并進行文字處理、插入照片等操作。1.新建文件。打開繪畫軟件，設置班級主頁的畫布大小，如：800像素600像素。六年級一班班級紀念冊主頁2.線描稿。在紙上設計完成線描稿，輸入到電腦中，存儲為JPEG格式備用。也可以使用數位板在電腦上繪制。3.上色。利用“倒色工具”或畫筆工具繪出顏色。提示教師頁文字內容應該包括姓名、年齡、教齡、教授科目、教師寄語等。4.制作特效。輸入動漫形象和文字，用操作工具進行縮放、旋轉、移動等特效操作。電子畢業紀念冊可以綜合運用現代信息技術，有機地整合文字、圖片、音頻、視頻于一體，以豐富而鮮活的形式留住我們的美好記憶。我的發現通過數位板的壓力感應，可以畫出有粗細、濃淡變化的線條。電子畢業紀念冊制作步驟15電腦美術畢業紀念冊(選學)15454446我會評價我學會了制作班級紀念冊。看誰做的個人頁面個性突出又有藝術性。學生作品我能創新個人主頁的風格可以多樣化。同學們可根據自己的不8.頁面安排。先將班級主頁、教師頁插入，再將學生頁按學號插入。藝術實踐收集、拍攝相關資料，分小組設計班級主頁，競標選出優勝作品。每人做出個人頁面，美術課代表組合完成班級電子畢業紀念冊。花樣年華我的老師們畢業紀念冊同愛好，設計制作屬于自己的個性化頁面。9.美術作品。選擇你小學階段最滿意的兩件美術作品插入在個人頁之后，這樣我們的畢業紀念冊就完成了