14 健康過冬天教學設計教學目標1、積極參加冬季的體育鍛煉，感受冬天生活的樂趣。2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活、學習。3、通過多種途徑獲得冬季保健知識，關心自己的身心健康。學情分析學生對冬天有著天生的興趣，他們喜歡冬天的活動，比如堆雪人、打雪仗、看冰燈等，而且他們對冬天的自然現象和知識也有了一定的感性認識，但由于他們觀察水平有限，對冬天缺乏比較深入的探索。教學重點讓學生感受冬天生活的樂趣。教學難點1、讓學生初步懂得一些冬季保健知識。2、不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。教學準備1、教師準備：鉆研好教材，備好課，整理好自己的教學思路；做好教具準備，如課件、多媒體設備等。2、學生準備：做好預習。教學課時一課時。教學過程一、談話導入同學們有沒有發覺最近比9、10月份冷了，人們穿得越來越厚了，氣溫在逐日下降冬天已經悄悄地來了。現在是初冬，接下來到深冬，寒冬臘月，結冰下雪，人人穿棉襖。今天，我們就來討論一下冬天有什么特點，我們該怎么過？（出示課件）同學們，白色花，無人栽，一夜北風遍地開，無根無枝又無葉，不知是誰送花來。（打一自然現象：生答雪花。）對，是雪花。同學們看了這么美的雪景，你的心情怎樣呀？（生答）現在老師就帶領同學們，走入好玩的冬天。（板書課題）二、體驗感知1、同學們看屏幕（出示課件）冬天到了，大地白茫茫一片，討論一下，冬天有哪些特點呢？（生答）2、師生總結：（1）天氣變冷，刮風下雪。（2）植物變化：樹葉掉光了。（3）小羊都沒有草吃了，小鳥都到南方去過冬了。（4）人們穿上了棉衣預防寒冷。3、冬天來了，小朋友們遇到過哪些問題呢？（出示圖片）（1）冬天寒冷，小朋友早上不愿意起床。（2）下雪路不好走，上學容易遲到。4、老師教同學小妙招，師生律動（手心搓手心，手心搓手背，手背搓手背）。5、讓學生一起參與討論：冬天里有哪些游戲呢？（跳繩、滑冰、堆雪人、長跑、做游戲）6、小結：同學們，冬天很好玩啊！越冷越要鍛煉，參加適當的戶外運動，寒冷能鍛煉人的意志和勇敢精神，好玩的冬天我們要堅持鍛煉。（板書：堅持鍛煉）三、拓展練習1、同學們想一想，冬季常見的疾病有哪些？（感冒、鼻炎、凍瘡、骨折等。）2、討論：我們怎樣健康安全的過冬天呢？（板書：健康安全）師生總結：不能在不安全的冰面上滑冰。不要在結冰凌的房檐下玩，注意安全。跑步時不要張著嘴。運動出汗時，不要立即摘帽、脫衣。冬天也要開窗戶換氣。講冬季保健方法，跟老師念。四、總結同學們，通過了今天的學習，老師相信你們，一定會健康、快樂度過這個好玩的冬天。五、作業課后同學們觀察冬天有哪些奇妙的現象，下節課交流。六、教學反思這節課我以活動作為教與學的主要形式，整個教學過程是由一個個活動串起來的。學生在小組討論，匯報展示中明白了要不怕寒冷，堅持按作息計劃生活和學習。在觀看課件中感受冬天的快樂，激發了學生們做冬天的游戲的愿望，但沒能帶學生們到操場上做冬天的游戲有些遺憾，準備下節課帶學生到操場上做冬天的游戲，彌補不足