版本科目年級課時教學設計課題 第11課 學校開放日單元第一單元學科信息技術年級第四冊學習目標1、 初步了解動畫設計、制作的基本過程。2、 能對簡單的動畫作品進行分析。3、 了解動畫作品的版權要求。重點了解動畫設計、制作的基本過程。難點對動畫作品進行分析。教學過程教學環節教師活動學生活動設計意圖導入新課觀看動畫。觀看、欣賞、思考激發學生的學習興趣，初步了解動畫設計過程。講授新課1、 再認識動畫 l 動畫是通過畫面的運動變化來實現，畫面運動變化的形式多種多樣。l 說一說打開教學配套資源“第十一課學校開放日.swf”文件，反復觀看下列問題。（1）學校開放日這一動畫表達了什么？（2）動畫里哪些畫面給你留下深刻的印象？這些畫面里有什么景物？畫面是怎樣運動變化的？變化的先后次序是怎樣的？二、動畫構思與設計動畫表達的內容越豐富，需要的播放時間越長，制作時就越離不開制作前的構思與設計。分析：（1） 明確創作目的。（2） 構思動畫內容。（3） 描繪動畫情景。試一試: 試著從學校開放日中選擇一個情景，參照下表，分析其中的動畫元素，描繪出動畫情景。2、長見識：試一試：通過學習本課，你可以構思一個自己的動畫嗎？和同學說一說吧！初步了解學校開放日畫面場景。分析動畫構思聽學觀看動畫更進一步分析法。增加常識課堂小結1、動畫構思與設計。（1）明確創作目的。（2）構思動畫內容。（3）描繪動畫情景。2、分析動畫。學生回答利用問題形式進行總結板書一、再認識動畫 二、動畫構思與設計