三年級上道德與法治測試習題答案第二單元一、想一想，填一填1.我們在學校里（ ）、（ ）、（ )學校的各個角落都留下了我們的足跡。2.我們不僅喜歡校園里的一草一木，更關心學校的（ ）、（ ）。3.從幼兒園開始，老師就陪伴著我們（ ）。4.有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發現老師是（ ）的。5.老師工作這么辛苦，可是他們卻能（ ）。6.學校是我們成長的（ ）。不僅可以學到很多（ ），參加各種活動。7.（ ）的學校生活對我們的成長很重要。8.學校是我家，環境靠大家。我們都有（ ）為學校的環境建設出點力。9.凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的（ ），并履行接受義務教育的（ ）。10.因為校園里的所有工作人員的默默工作，我們的校園才更安全、舒適、美好。我們要（ ）學校的每一位工作人員，（ ）她們的勞動。二、是與非，判一判來源:學.科.網Z.X.X.K1.課間，芳芳在教室里寫作業，老師偏要讓她到室外休息一會兒，芳芳覺得老師是多管閑事。 （ ）2.小軍經常不吃早飯，老師與家長溝通，小軍認為老師在告狀。 （ ）3.當老師對我們產生誤會時，我們可以向老師說明情況。 （ ）4.玲玲說“在家利用電腦就能學習，不去學校也行。” （ ）5.麗麗覺得學校的垃圾桶太少了，所以她就隨地扔垃圾。 （ ）6.同學的爸爸覺得女孩子讀書沒啥用，不如早點去打工賺錢。 （ ）7.學校如果有需要改進的地方，我們可以大膽地提出來。 （ ）8.學校的工作人員就是為學生服務的，我們不用感謝他們。 （ ）9.我要把作業寫得工工整整，老師批改作業時會輕松些。 （ ）10.學校的發展變化是校長和老師的事，跟我們學生無關。 （ ）三、我會畫1.站在學校門口面對校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來。2.用簡單的圖形表示建筑物和景物，然后標注出它們的名稱。我們學校的平面示意圖來源:Zxxk.Com學校大門 4、 快樂連連看教我們學習知識和本領為我們做好吃的飯菜當我們受傷后，及時為我們處理保障師生安全和財產不受損失門衛 教師廚師校醫來源:Z&xx&k.Com五、視野拓展營1.你的學校一定很美麗吧，你喜歡哪里？說說為什么？2.你知道遇到下面的問題后，該找那個部門嗎？來源:Zxxk.Com同學當上了年級小記者,寫完的廣播稿應該送到哪里呢?教室的門鎖壞了,找誰來修理呢?如果同學的手指弄破了,到哪里去包扎呢?對學校午餐有好建議,該到哪里反映呢?我想借幾本書看,去哪里借?3.媛媛同學想去學校廣播站，可是她不知道廣播站在哪，你有什么辦法幫她找到廣播站嗎？4.你和老師之間發生過哪些令你印象深刻的事情？說出來與大家一起分享吧。 5. 我們的老師真的很辛苦。我們可以做些什么，既可以利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？6. 了解老師后，我們和老師的心貼得更近了。請你送上對老師的感謝、贊揚，也可以送給你想感謝的工作人員。感謝卡7. 我們很愛自己的學校，但是還會有一些可以改進的地方，請你為學校的發展提出一些建議。參考答案：一、想一想，填一填1.學習、活動、玩耍 2.發展、變化 3.成長 4.有道理5.堅持下來6.天地、本領7.豐富多彩8.責任9.權利、義務10.尊重、珍惜二、是與非，判一判1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、我會畫略：四、快樂連連看五、視野拓展營開放性話題，答案不唯一（例）：1. 答：我最喜歡學校的足球場，我經常和小伙伴們去踢足球。2. 答：廣播室總務處（后勤管理處）衛生保健室食堂圖書館來源:學科網ZXXK3. 答：詢問老師或同學，他們都很樂意幫忙。4. 答：有一次，我生病了，老師把我送到醫院，就像媽媽一樣照顧我。我很感動。5. 答：我會每天早點到學校，把班級窗戶打開通通風，這樣可以長期保持室內空氣流通，凈化空氣，讓老師和同學們不受到有害細菌的攻擊。6. 答：略。7. 答：希望學校經常組織同學們去到校外參加社會實踐活動