根還吸收了什么 粵教粵科版 五年級上,課前問答,植物的根有什么作用？,思考：,植物的根有固定作用，同時它還能吸收水分。,根的分布情況有什么特點？,靠近水源一側的根會特別發達。,思考：,1：陽臺上有什么？,陽臺上有一些栽培在花盆里的植物和幾碟被浸泡著的綠豆苗。,2 ：波波正在做什么？,波波正在用灑水器給綠豆苗補充水分。,3 ：只給綠豆苗補充水分，綠豆苗能正常生長嗎？,新知導入,新知講解,植物只“喝”水就夠了嗎？,新知講解,蒸餾水,水和土壤,新知講解,如何制取土壤浸出液呢？,制取土壤浸出液,水和土壤,新知講解,用蒸餾水和土壤浸出液栽培植物。,對比實驗：,實驗器材：,兩株長勢相近的同種植物、蒸餾水、土壤浸出液、塑料瓶等。,實驗步驟：,1、將兩株大小相近的同種植物，分別移栽到盛有蒸餾水和土壤浸出液的瓶子里。 2、將瓶子放到通風且有充足陽光照射的地方。 3、一段時間后，觀察植物的生長情況。,新知講解,新知講解,通過觀察實驗現象，你發現了什么？,思考：,我發現只給植物水分，是不能滿足植物需要的。,新知講解,蒸餾水,土壤浸出液,新知講解,用已學的科學方法探究土壤浸出液與純凈水是否有不同。,用“蒸發法”探究蒸餾水和土壤浸出液是否不同。,探究實驗：,實驗器材：,實驗步驟：,1、分別用滴管取出幾滴蒸餾水和土壤浸出液到干凈的載玻片上。 2、點燃酒精燈，用試管夾夾住載玻片，用酒精燈加熱。 3、加熱數分鐘后，觀察兩種液體在載玻片上留下來的痕跡。,新知講解,土壤浸出液、蒸餾水、滴管、載玻片、試管夾、酒精燈等。,新知講解,注意事項：,1. 正確使用酒精燈； 2. 用滴管滴加1-2滴土壤浸出液； 3. 做好觀察記錄，比較實驗現象，并推測其原因； 4. 實驗完畢后，待玻片變冷了才能用清水清洗，以免破裂。 5.戴好護目鏡再加熱，加熱時要不斷移動載玻片。,新知講解,比較純凈水和土壤浸出液,土壤浸出液蒸發后會在載玻片上留下一些土黃色的物質，這些物質就是無機鹽。,新知講解,土壤有什么作用呢？,思考：,土壤為植物提供適宜的生長環境。 能固著植物。 能為植物生長儲存水分、空氣和礦物質，滿足植物生長的需要。,簡答題。,課堂練習,2、土壤浸出液里含有什么物質？,答：土壤浸出液里含有無機鹽等物質。,1、 植物生長只需要水分就夠了嗎？,答：不是，植物生長除了需要水分，還需要其他物質。,拓展提高,水分,肥料,土壤中的養分有的來自于動植物的遺體，有的是人們添加進去的，如化肥、農家肥等，還有的是土壤中本來就存在的礦物質。 這些養分溶解在水中，被植物吸收。 如果土壤中缺乏這些養分，植物的生長就會受到很大影響，甚至使植物死亡。,1、只給植物水分，是不能滿足植物需要的。 2、土壤浸出液中含有無機鹽等物質。 3、根能吸收無機鹽等營養物質。,課堂總結,根還吸收了什么,板書設計,根不僅能吸收水分，還能吸收其他物質。,土壤里儲存著植物生長所需物質。,課后實踐：收集水培蔬菜的相關資料，記錄水培蔬菜是否只提供清水就能滿足植物生長需求？,作業布置