部編版道德與法治一年級(jí) 我想和你們一起玩 第二課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 我想和你們一起玩第二課時(shí)單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)一年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：養(yǎng)成明理樂(lè)群的好習(xí)慣。2、能力目標(biāo)：能夠克服不自信，勇敢地融入同伴中，并學(xué)會(huì)與同伴相處。3、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)融入同伴，知道哪些行為會(huì)影響玩伴關(guān)系，學(xué)會(huì)與同伴相處。重點(diǎn)能夠克服不自信，勇敢地融入同伴中，并學(xué)會(huì)與同伴相處。難點(diǎn)能夠克服不自信，勇敢地融入同伴中，并學(xué)會(huì)與同伴相處。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課1、 播放視頻找朋友2、 小小分享會(huì)：（1） 你有多少可以一起玩的朋友呢？（2） 你們?cè)谝黄鹜娴迷趺礃樱浚?） 還記得你們是怎么認(rèn)識(shí)，怎么玩到一起的嗎？講授新課1、 繪本故事：小布丁和小蝴蝶（1） 你也有過(guò)一個(gè)人玩的經(jīng)歷嗎？你覺(jué)得一個(gè)人玩怎么樣？（2） 為什么小布丁不出去玩呢？（3） 一起玩感覺(jué)怎么樣？（4） 怎樣才能一起玩？2、 小小故事會(huì)：你也曾經(jīng)像小布丁和小蝴蝶一樣不敢出去玩嗎？是因?yàn)槭裁矗?、 情景探究：（1） 藍(lán)衣服的小男孩和紅衣服的小女孩都想和大家一起玩，你覺(jué)得誰(shuí)的做法能夠幫助他們和大家一起玩呢？為什么？（2） 你從他們身上吸取了怎樣的經(jīng)驗(yàn)？4、 回答：（1） 藍(lán)衣服的小男孩能夠和大家一起玩，因?yàn)樗竽懙卣f(shuō)出了自己的想法，并且也講禮貌。（2） 她很想一起玩，但是卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，還擋住了哥哥們打球，而這些哥哥都不知道女孩是想和他們一起玩。5、 小討論：請(qǐng)你結(jié)合自己的交友經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)要怎樣做才能一起玩呢？6、 總結(jié)：（1） 禮貌打招呼留下好印象（2） 大膽、主動(dòng)說(shuō)出自己的想法（3） 就算被拒絕了也不要計(jì)較7、 試一試：請(qǐng)你在班級(jí)里找到還不太熟悉的同學(xué)，告訴他們，你想和他們一起玩吧！8、 情景探究：為什么玩不下去了呢？9、 小小交友專家：（1） 你在和小伙伴一起玩的時(shí)候也見(jiàn)過(guò)這樣的情況嗎？都有哪些不同的情況？（2） 如果遇到這些問(wèn)題，我們要怎樣才能玩下去呢？10、 快樂(lè)玩耍小貼士。11、 試一試：游戲時(shí)，有一位小伙伴還沒(méi)來(lái)，你會(huì)怎么做？美術(shù)課上，你會(huì)畫蝴蝶，但同桌不會(huì)，你會(huì)怎么做？踢足球時(shí)，朋友不小心踢到了你，你會(huì)怎么做？5個(gè)小伙伴去打乒乓球，球拍只有四只，你會(huì)怎么做？玩游戲的時(shí)候有人不遵守游戲規(guī)則，你會(huì)怎么做？讀故事，思考問(wèn)題。分享自己的故事。探究怎樣才能一起玩。探究為什么玩不下去。通過(guò)讀-想的方式，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)繪本故事進(jìn)行較為深入的思考，從思考中懂得我們要主動(dòng)、大膽地結(jié)交伙伴。通過(guò)探究的方式，思考總結(jié)出一起玩的方法。了解在一起玩的過(guò)程中也會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情，分析探究出其原因，并懂得如何避免。課堂小結(jié)我們?cè)谝黄鹜娴倪^(guò)程中，要大方不計(jì)較、互幫互助，還要尊重和理解別人，這樣，我們就能在一起快樂(lè)玩耍、快樂(lè)成長(zhǎng)了！總結(jié)提升板書我想和你們一起玩 第二課時(shí)1、想一起玩怎么辦2、為什么玩不下去了第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)