我 不 拖 拉, 第二課時 ,視頻;明日歌,明日復明日，明日何其多。 我生待明日，萬事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來老將至。 朝看水東流，暮看日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。 明日復明日，明日何其多！ 日日待明日，萬事成蹉跎。 世人皆被明日累，明日無窮老將至。 晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。 百年明日能幾何？請君聽我明日歌。,思考：同學們，你們知道這首歌唱的是什么意思嗎？,這一首詩七次提到“明日”，反復告誡人們要珍惜時間，今日的事情今日做，不要拖到明天，不要蹉跎歲月。,小告誡,駿駿的媽媽讓駿駿每天要背一首古詩。 駿駿心想：“哎呀，每天才背一首古詩，小意思啦，先玩一會兒再背。” 駿駿玩一會兒，再玩一會兒，天黑了。快要睡覺的時候，駿駿想起來了，“糟糕，今天的故事還沒背呢。”于是，駿駿趕緊去背古詩了。 駿駿背來背去，都快急出汗來了，都還是沒能把這首古詩背下來，駿駿不禁抱怨道：“一首古詩太多了，怎么背得完呀。”,駿駿的故事（一）,第二天，駿駿擔心媽媽出差回來發現自己沒有好好背書，于是，駿駿早上一早就起床，開始背古詩了。 神奇的事情發生了。駿駿居然在中午吃飯的時候，就能流利地背誦出昨天和今天的任務，一下子背了兩首古詩呢！ 駿駿高興極了，“原來一天不僅能背完一首古詩，還可以背得更多呢！”,駿駿的故事（二）,小 偵 探,1、你知道駿駿為什么在第一天的時候連一首古詩都背不完嗎？ 2、駿駿后來能一下子背兩首古詩，甚至可能背更多的秘密武器是什么？,想一想，假如我不拖拉的話，會怎么樣呢？,假如我不拖拉，我就可以很快做完作業，然后就能有更多的時間練習我喜歡的舞蹈了。,假如我不拖拉，我每天可以多學習五個生字。,假如我不拖拉，我每天可以早十分鐘到學校，就不用手忙腳亂的了。,想 一 想,原來不拖拉可以做這么多的事情呢。但是，我們怎樣才能做到“不拖拉”呢？,小明有個壞習慣， 做功課時老愛玩。,媽媽在時才專心， 媽媽不在怎么辦？,小明的壞習慣,請你動動腦筋想辦法，怎樣才能幫助小明改掉拖拉的壞習慣呢？,不拖拉，有辦法,畫個媽媽貼墻上，就像媽媽在身邊。,故事屋,魯迅讀書時，還要幫助家里做些事，特別是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到老師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自己。此后，他就再沒有遲到一次。,魯迅刻“早”的故事,戰勝“拖拉”故事會,你有沒有過戰勝拖拉的經驗呢？你是用什么辦法做到不拖拉的？說說你的故事吧！,告別“拖拉”小提示,做好計劃。知道自己今天要做什么，記下來，貼在墻上。,調好鬧鐘,馬上行動，馬上去做。,先做完該做的，再去做想做的。比如先寫完作業，再去玩。,告別“拖拉”小提示,不拖拉，有辦法,小朋友，要牢記，不拖拉，有方法。 鬧鐘響，快起床，時間到，就睡覺。 寫作業，不辛苦，小玩具，趕快收。 拍路隊，快靜齊，值日時，不玩耍。 做事情，有條理，不拖拉，人人夸。,克服拖拉計劃表,1、請你想一想，今天放學以后，你要做些什么？你準備在什么時間做？ 2、你可以在表格上寫下一句座右銘，提醒自己不要拖拉。,“不拖拉”進步小明星,請你邀請爸爸媽媽當你的監督員，如果今天的計劃完成得又快又好，就讓爸爸媽媽給你一個“小白兔”；如果還需要再快一點，就讓爸爸媽媽給你一個“小蝸牛”。,讓我們一起乘坐時間的小馬車，告別“拖拉”，和“拖拉”說再見吧！,課堂小結,1、假如我不拖拉 2、怎樣才能不拖拉 3、克服拖拉計劃表,我不拖拉 第二課時