大家一起來,第一課時,游戲時間：單手系鞋帶,請你用一只手把松開的鞋帶系上，看看誰系得最快？,游戲時間：單手系鞋帶,現在，你可以請一位同學幫忙，你用一只手，他也用一只手，看看怎么樣？,小 討 論,1、單手系鞋帶，和雙手系鞋帶，哪個更容易？ 2、從這個游戲當中，你懂得了什么樣的道理？,怎樣畫得更好？,左邊一點,有人幫，不一樣,許多事情，我們單獨憑借自己的力量做不到，但是有人幫忙，事情就會變得容易起來。,小 思 考,像這樣，相互幫忙取得更好的效果的方法，叫做什么呢？,合 作 合作就是互相配合做某事或共同完成某項任務。,桃子一定很好吃！,葉子肯定也美味！,呀，水太深了，過不去！,還是吃不到！,思 考,1、小鹿和猴子各自的目標是什么？ 2、他們遇到的困難是什么？ 3、他們怎樣才能達成目標呢？,我帶你過河。,小鹿，看我的！,小鹿，快接著！,合作讓小鹿和猴子都吃到了自己的美味。,桃葉真美味！,古今智慧,人心齊，泰山移。 二人同心，其力斷金。 三個臭皮匠，抵過一個諸葛亮。 蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。,合作力量大,合作能夠完成許多我們憑借一人的力量無法完成的工作，合作不僅能讓事情變得容易起來，還能讓我們達到各自的目的。,動物間的合作,小 討 論,動物之間的合作給它們帶來了怎樣的好處？,說 一 說,同學之間的合作，帶來了哪些好處？,輪流搖，大家都可以跳。,說 一 說,同學之間的合作，帶來了哪些好處？,一起背，背得更快、更準。,說 一 說,同學之間的合作，帶來了哪些好處？,頭 腦 風 暴,我們還可以怎樣合作？生活中還有哪些合作？,足球場上的合作,生活中 的合作,樂隊之間的合作,生活中 的合作,生活中 的合作,生活處處有合作,生活中處處有合作，合作不僅能夠讓我們完成許多不可能的事情，還能提高工作、學習的效率，給我們帶來更多的快樂。,拓展閱讀：大雁告訴我們,你是否曾看到雁群排成“人”字形飛到南方去過冬?它們為 何要這樣飛行?科學家們已經得出了一些令人驚訝的答案。 如果排成“人”字形隊列飛行，整個雁群可飛行的路程比單只大雁飛行的路程要多出73%，因為當前面的一只大雁拍打翅膀時，就會為后面的大雁制造上升氣流。 當領頭的大雁疲勞時，就會輪換到“人”字形隊伍的尾部，讓另一只大雁占據領頭的位置。 后面的大雁發出“嘎嘎”的叫聲，給前面的大雁鼓勁。大雁無論何時掉了隊，馬上就會感到獨自飛行的阻力，很快就會回到隊伍中來。,當一只大雁由于生病或受傷而掉隊時， 有成只大雁會隨它一起飛落到地上，幫助和保護它。它們守著受傷的大雁，直至這只大雁病情好轉或者死去。然后，它們會加入新的雁群，或者組織自己的隊伍去追趕前面的雁群。 這些大雁可真是聰明!它們借助彼此的氣流，輪流占據領頭的位置，用叫聲相互鼓勵，保持隊形，關心傷員，從而飛出了比孤雁遠得多的路程。,只身一人，我們能做的少而又少；并肩協作，我們能做的很多很多。,板書設計,1、有人幫，不一樣 2、生活中的合作,大家一起來 第一課時