第2課 電子賀卡送祝福【教學目標】能說出背景和角色的不同能運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序通過設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。【教學重點】運用“下一個背景”“將造型切換為”和“說秒”三個“積木”編寫簡單程序【教學難點】設計賀卡程序，熟悉程序編寫方法，能通過編程解決生活實際問題。【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合【教學過程】 一、導入新課賀卡是人們進行情感交流的一種方式，雖然文字不多，但一聲問候句祝福往往寄托著對親朋好友的情感和思念。用電子賀卡互致間候，不僅發送方便、經濟環保，而且內容也更加豐富多彩，如果再配上動聽的音樂和精美的動畫的話，會顯得更加時尚與生動。1、變換背景現動畫，電子賀卡形式多樣，動態的電子賀卡更富有表現力和吸引力。從背景庫里添加的多個背景，都會在“造型”中出現。使用“外觀”模塊的背景切換“積木”，可以實現電子賀卡背景的交替變換。從文件夾中依次添加多個背景，選中背景，將外觀模塊中的下一個背景拖動到腳本區。插入等待3秒，將重復執行拖動到腳本區。2、 對月思親送祝福。電子賀卡僅僅有漂亮的背景還不夠，還需要添加角色，借角色之說一些溫馨的話語，以表達對親友和朋友的思念和祝福。切換的造型和變化的祝福語，不僅能讓賀卡更加豐富多彩，形式更加清新別致，還能讓人感到特別親切。3、練一練根據課本練習本節學習內容。四、評價交流反饋及小結：交流、展示學生的成果，在本課的學習中，你能得多少分。 小組評價、教師評價