第1課 三維造型初體驗教學目標：(1)認識和了解3D設計軟件的界面,學會從多角度觀察場景中的物體; (2)學會構建正方體和球體,并能夠使用四格視圖調整物體的位置; (3)通過構建活動,培養學生的空間想象能力和創意設計能力。教學重點：認識和了解3D設計軟件的界面,學會從多角度觀察場景中的物體教學難點：學會構建正方體和球體,并能夠使用四格視圖調整物體的位置教法：講練結合、任務驅動教學準備：計算機房設備準備、練習素材、演示課件等教學過程：一、創設情境，導入新課。四格漫畫所呈現的是三個主人公的對話,大強在公園里看到很多藝術雕塑，是用簡單的正方體組成的,而小麗說一些正方體經過簡單的雕刻和設計,就變成藝術品了，然后能能要用軟件來設計3D作品。引出本課主題話題。引導學生從生活中發現問題，發現美。二、探索新知任務一：多角度觀察正方體 1、學生進行合作探究和自主學習。2、介紹正方體：是由六個正方形面組成的，正多面體，故稱正六面體。正方體就是立方體，當打開后場景中默認添加了一個正方體圖形，默認狀態下可以觀察到正方體的三個面。任務二：不同組合顯創意本活動中,在場景中已有正方體的基礎上，再添加一個網絡對象經緯球，新添加的經緯球可能會與原來場景中的正方體重合，所以要拖動鼠標，讓經緯球顯示出來。要修改正方體的材質與顏色，可以點擊“材質”按鈕，點擊“漫射”下方的顏色，選擇一種顏色，場景中的正方體就會發生有應的顏色變化。小秘笈在新建正方體時，可拖動三個方向上的控制桿，調整長、寬、高的尺寸。該軟件制作3D建模，快捷鍵的使用可以提高制作的效率。三、練一練1、新建一個長方體，改變視圖方式，從不同角度觀察長方體的形狀。2、利用長方體和球體，制作一個立體紅綠燈模型。四、課堂總結1、讓學生總結出正方體的特點2、你知道有哪些常用的快捷鍵？教學反思