班級三年級科目信息技術課題14.移花接木教學目的和要求熟練掌握文字工具的使用。培養(yǎng)學生的條理性學習。重點難點熟練掌握文字工具的使用。教學方法演示法 講解法 練習法 任務驅(qū)動法教具電腦 網(wǎng)絡復習檢查曲線工具的使用。板 書移花接木文字中的圖形圖形的組合板書設計課堂練習字體的使用；圖形的組合。課后作業(yè)利用字體的使用；圖形的組合作圖。實踐活動字體的使用；圖形的組合。課后記新 課 教 學 過 程（教 學 程 序 及 內(nèi) 容）教師動態(tài)修改一、導入許多同學畫了樹、房子、汽車、耗時費力，有沒有現(xiàn)成的素材呢？二、新授1、文字中的圖形使用文字工具，在文本內(nèi)輸入1到10數(shù)字、26個英文字母的大小寫。然后選擇webdings字體，看到了吧！是不是很特別！試一試其它字體的效果！2、圖形的合成在網(wǎng)上或本機里挑選一張圖片，并在圖片上使用文字工具，在字體中，小寫字母o是船，把他放在不同的位置，看看效果吧！3、如何將想要的圖形放到合適的位置。三、實踐操作1、打開文字工具，輸入不同的字字符，查看各種圖形。2、挑選一副圖片，在圖上使用文字工具，添加不同的圖形，使圖像內(nèi)容更豐富多彩。3、保存作品。四、作業(yè)畫一幅圖片，使用文字工具