第三課 管理文件與文件夾教學目標：1.學會新建文件或文件夾，知道如何選定文件和文件夾；2.掌握復制和移動文件和文件夾的操作方法；理解復制和移動的區別；3.知道如何刪除和還原文件或文件夾；4. 養成合理存放、整理文件，定期整理文件夾的好習慣。教學重難點：文件及文件夾的新建、重命名、移動、復制、刪除、還原的操作。教學方法：任務驅動法、創設情境法、上機實踐法學具準備：多媒體教室、教學課件課時安排：1課時教學過程：一、導入：播放歌曲，在上課之前與學生一起活動手腳，放松心情。 師：同學們，剛才的歌曲好聽嗎？你最喜歡聽的歌曲是什么呢？（生答）啊！大家喜歡的歌曲都不一樣，為了滿足大家不同的需要，老師準備了各種類型的歌曲，有流行的，有古典的，有輕音樂，有搖滾樂等，這些音樂都放在電腦桌面“音樂”的文件夾里，你想不想挑選幾首喜歡的，放在自己的文件夾中呢？你會建立一個自己的文件夾嗎？ 二、新授：1、新建文件或文件夾并進行重新命名師：怎樣建立文件夾呢？秘密就在鼠標身上，同學們可以找到方法嗎？試試吧（學生互動交流）學生在F盤下新建文件夾，最先完成的演示。師演示：通過大屏幕演示新建文件夾、重命名的方法。師：指名學生上教師機演示建立新文件夾，要求邊操作邊說步驟。 讓學生自主總結出建立文件夾的方法：文件新建文件夾調出輸入法重新給文件夾命名回車確定。（重命名快捷鍵：F2）師小結并板書2.選定文件或文件夾：師：那如何復制或移動這些歌曲到自己的文件夾中呢？在復制或移動之前需要先選定它們。有沒有同學會選？（如果有的同學會選，請同學當小老師，利用電子教室進行演示，教師進行引導補充，得出3種選定方法，如果沒有，老師進行演示講解）（其他學生觀看選定文件的操作方法，并適當進行補充）老師小結：選定文件可以單個選（單擊文件圖標），也可以一次選多個，選定連續分布的多個文件（先選定首個文件，然后按住shift鍵，再單擊末尾文件）；選定不連續分布的多個文件（先選定首個文件，然后按住ctrl鍵，再單擊其他要選定的文件）。師：現在請同學們在音樂文件夾中選定你喜歡的歌曲。3.移動、復制文件或文件夾：師：選定操作完成了，接下來如何復制或移動文件呢？請同學們播放電腦桌面上的微課文件的移動和復制來進行自主學習，學習完成后將你喜歡的音樂復制到你的文件夾里。（學生觀看微課，并上機實踐）師：誰復制或移動成功了？請到臺前來演示一下，其他學生注意觀察，看看他的操作方法跟你的有區別嗎？（指名學生到臺前演示，要求學生在操作之前先說明是通過復制的方法還是通過移動的方法，鼓勵學生采用多種方法，如：利用按鈕法，利用菜單法，利用拖動法，可以一次選一個文件，也可以一次選多個文件。其他學生觀看補充，集體交流，達成共識）老師小結：復制與移動的操作步驟。師：下面請同學們繼續復制或移動喜歡的歌曲到自己的文件夾中。（留出思考操作的空間，讓學生進一步鞏固新知）師：前面同學們談了自己對復制與移動的區別，現在我們來驗證一下大家的說法。請同學們觀察復制以后，原來歌曲文件夾中的文件還有嗎？那移動以后呢？ （學生觀察并總結，理解計算機進行復制與移動的操作程序，進一步區分復制與移動的區別）師：通過剛才的交流與探究，我們學習了文件的復制與移動，其實文件夾也可以進行復制與移動，請同學們自己來試一試，將音樂文件夾從電腦桌面盤移動到你自己的文件夾中。學生進行操作，做完之后，找一生進行演示介紹三、學生練習，評價交流：通過剛才的操作，同學們已經把自己喜歡的歌曲選了出來，請你對你的歌曲進行分類，把不同類型的歌曲文件放在不同的文件夾中。老師巡視，了解學生的操作情況，個別指導。學生互相交流自己是如何進行分類的。四、本課小結：同學們這節課大家都選出了自己喜歡的歌，現在請同學們一邊聽著自己喜歡的音樂，一邊對文件你自己的文件夾進行分類整理，讓我們所有的文件都變的一目了然。板書設計：第三課 管理文件與文件夾一、新建文件夾二、選定文件 三、復制與移動復制：選定文件或文件夾-復制-目標位置-粘貼移動：選定文件或文件夾-剪切-目標位置-粘貼課后反思