第八課 傳統節日故事多教學目標：1.能夠選擇適合主題的文字進行提煉，并制作版面簡潔、清晰的圖文幻燈片；2.知道如何對圖片進行適當的大小裁剪和色彩調整；3.通過學生的自主探究和實踐，培養學生的審美能力和動手操作能力。教學重難點：能夠選擇適合主題的文字進行提煉，并制作版面簡潔、清晰的圖文幻燈片；知道如何對圖片進行適當的大小裁剪和色彩調整。教 法：自學指導法、講授法、演示法學 法：操作法、自學法、上機實踐法教學用具：多媒體教學課件、計算機網絡教室教學過程：一、導入：同學們，你們搜集到了與自己感興趣的節日相關的故事嗎？來給大家講講你的故事吧！指名講一個與節日有關的故事。同學們，在講解故事時，如果配上合適的幻燈演示，會使你的故事更加生動、有趣，這節課，就讓我們將你下載的故事，進行整理和加工，制成演示文稿吧。二、新授：1.選擇合適故事現代化的生活讓我們便捷的同時，許多的傳統也逐漸被淡忘。很多節日的由來、習俗都有很多美麗的傳說。我們在選擇故事時要注意：資料齊全、內容完整、容易講述清楚、不為大家所熟悉這樣的故事，才能很好的吸引聽眾的興趣。2.提煉相關文字播放兩組圖文并茂的傳統節日故事，學生觀察，各和什么利弊？總結：文字多且密集的幻燈片缺乏美感，會讓人看起來很疲勞；字大小合理，行距合適分頁顯示的幻燈片顯得簡潔、清晰。學生嘗試制作故事幻燈片，師出示文字提煉時的注意事項：（1）抓信故事的主要線索；（2）找出故事的主要情節；（3）關注故事中的重要角色；（4）理順故事發展的脈絡。3.合理調整圖片幻燈征中的圖片，要與故事所表達的內容相符合，并且要清晰，色彩我調配要與整個版面相協調一致。（1）圖片的裁剪選中圖片，點擊“格式”選項卡裁剪。簡單的裁剪：可以四個方向進行相應的大小調整，用鼠標拖動就可以了。更多的形狀調整：點擊裁剪下方的小箭頭，下拉菜單，可以看到裁剪為形狀的選項，可以通過更多的形狀來裁剪，這樣就根據的美觀了。（2）色彩的設置選中圖片，在“格式”選項卡中，可以對圖征的色彩進行調整。4.設置自定義動畫三、鞏固練習：完成故事幻燈片，對相關的文字、圖片、出現的動畫效果進行合理的調整。完成后自查：1.幻燈片的播放順序是否正確；2.幻燈片中的文字概括是否準確、清晰；3.圖片內容與文字是否相符、擺放位置是否得當；4.動畫效果是否合理，出現順序是否有錯。四、小結：交流展示學生制作的故事幻燈片。自評互評。師總結：這節課，同學們給自己的故事制作了圖文并茂的幻燈片，讓你們的故事更加的有趣，更加的精彩，展示了自己與眾不同的設計才能，值得稱贊。板書設計： 第八課 傳統節日故事多1.選擇合適故事2.提煉相關文字3.合理調整圖片4.設置自定義動畫課后反思