第六課 傳統(tǒng)節(jié)日小調(diào)查教學(xué)目標(biāo)：1.用Word完成一份有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查問(wèn)卷；2.學(xué)習(xí)如何對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析并得出結(jié)論；3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、溝通能力、表達(dá)能力以及組織能力。教學(xué)重難點(diǎn)：用Word完成一份有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查問(wèn)卷；學(xué)習(xí)如何對(duì)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行分析并得出結(jié)論。教 法：自學(xué)指導(dǎo)法、談話法學(xué) 法：小組討論法、上機(jī)實(shí)踐法教學(xué)用具：多媒體課件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示調(diào)查表：1.你知道我國(guó)節(jié)日有哪些嗎？2.這些節(jié)日有哪些習(xí)俗和來(lái)歷？3.你最喜歡哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢？小組交流并匯報(bào)交流結(jié)果。二、新授：同學(xué)們對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日都了解嗎？這節(jié)課，我們就來(lái)完成一份關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查問(wèn)卷，并對(duì)問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論。1.調(diào)查方法問(wèn)：你準(zhǔn)備通過(guò)哪些方式進(jìn)行調(diào)查？你要調(diào)查哪些內(nèi)容？方式：談話、填寫調(diào)查問(wèn)卷師講解：調(diào)查問(wèn)卷也稱問(wèn)卷法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問(wèn)卷，向被調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的方法。它能夠幫助我們進(jìn)行相關(guān)信息的收集，并通過(guò)問(wèn)卷對(duì)要調(diào)查的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)合理的分析。小組合作，設(shè)計(jì)關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日的調(diào)查問(wèn)卷。提示：調(diào)查問(wèn)卷的一般結(jié)構(gòu)包括：標(biāo)題、說(shuō)明、主體、致謝語(yǔ)等。2.調(diào)查步驟你的調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)了哪些問(wèn)題？小組匯報(bào)。問(wèn)題一：你了解傳統(tǒng)節(jié)日嗎？A.非常了解B.知道一些C.不了解問(wèn)題二：你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是哪個(gè)？ 問(wèn)題三：你對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日感興趣嗎？A.感興趣B.一般C.不感興趣你準(zhǔn)備對(duì)哪些人群進(jìn)行調(diào)查？準(zhǔn)備調(diào)查對(duì)多少人進(jìn)行調(diào)查？（1）準(zhǔn)備調(diào)查表（2）發(fā)放調(diào)查表（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)3.撰寫結(jié)果生根據(jù)調(diào)查結(jié)果，撰寫調(diào)查結(jié)果分析。提示：可從以下幾方面來(lái)進(jìn)行撰寫（1）對(duì)本次問(wèn)卷的主題、目的、時(shí)間、范圍、調(diào)查對(duì)象、人數(shù)等方面做簡(jiǎn)要介紹；（2）根據(jù)不同問(wèn)題將得到的數(shù)據(jù)做以分析；（3）得出結(jié)論，通過(guò)調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，就怎樣解決問(wèn)題提出建議；（4）書寫感謝詞。三、操作實(shí)踐：1.通過(guò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放各組調(diào)查問(wèn)卷；2.各組對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析；3.制作分析報(bào)告，得出結(jié)論。四、交流評(píng)價(jià)：分組交流分析報(bào)告，看看大家得出的結(jié)論有沒(méi)有共同之處，針對(duì)調(diào)查問(wèn)卷中的結(jié)論，說(shuō)一說(shuō)怎樣可以進(jìn)行解決。板書設(shè)計(jì)：第六課 傳統(tǒng)節(jié)日小調(diào)查準(zhǔn)備調(diào)查表發(fā)放調(diào)查表根據(jù)調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)撰寫分析報(bào)告課后反思