第4節(jié) 測量平均速度,第 一 章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),1學(xué)會使用停表和刻度尺正確地測量時(shí)間、距離。 2能夠根據(jù)公式 計(jì)算出物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度。 3體會設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過程。 4逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),滑水人員在下滑過程中，速度是怎樣變化的？,引 入 新 課,討論分析,1速度的公式及各字母含義？ 2如果想測量一個(gè)物體的平均速度，需要測量哪些物理量？需要什么測量工具？ 3如何使用刻度尺？如何使用停表？,動(dòng)動(dòng)手：練習(xí)使用停表,老師將一個(gè)乒乓球從高處釋放。同學(xué)聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計(jì)時(shí)，聽到第二次撞擊地面的聲音停止計(jì)時(shí)，并比較計(jì)時(shí)結(jié)果。,實(shí)驗(yàn)：測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度,自 主 探 究,實(shí)驗(yàn)裝置組裝：如下圖,注意：調(diào)整斜面呈較小的坡度，使小車從靜止釋放，能加速下滑即可。(方便測量時(shí)間),注意： 1小車運(yùn)動(dòng)距離為車頭到車頭的距離。 2小車由靜止釋放的同時(shí)開始計(jì)時(shí)。 3測量過程中不要改變斜面的坡度。 （同組的兩名同學(xué)分別完成一次，并對比。,討論：,a斜面傾角不同； b運(yùn)動(dòng)情況不同； c實(shí)驗(yàn)有誤差。,1在實(shí)驗(yàn)中為什么斜面的坡度不宜過大？ 2如何得出小車在整段路程中，后半段的平均速度？ 3各組速度不同，其原因是什么？,根據(jù)公式： 計(jì)算。,不讓小車滑得太快，方便測量時(shí)間。,課 堂 小 結(jié),你能做嗎？,80.0,0.4,B,課 堂 檢 測,AD,某汽車沿直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個(gè)路程中，汽車的平均速度為_______m/s,24,5一個(gè)物體沿平直路運(yùn)動(dòng)，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運(yùn)動(dòng)了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是（ ）,A20m/s B10m/s C8m/s D都不對,C,你能做嗎？,6如圖所示，在測量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計(jì)時(shí)，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可算出小車在各段的平均速度。 （1）圖中AB段的距離sAB_________cm，測得時(shí)間tAB1.6 s，則AB段的平均速度vAB_________m/s。 （2）vBC_______(選填“”“”或“”)vAC。,40.0,0.25,你能做嗎？,時(shí)間,便于測量時(shí)間,大,大,0.25,再見