八年級物理2章聲現象（問卷）一、選擇題(30分，每小題3分)1、對于下列四幅圖，說法正確的是 ( )A.小明敲鼓時用力越大，鼓發出聲音的音調越高B.廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到響聲越大C.紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發出的音調越低D.安裝“噪音監測儀”可以根治噪音污染2、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據什么來判斷腹部是否有積水的？ （）A聲音的響度 B聲音的音調C聲音的音色 D聲音是否悅耳動聽3. 為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的的是 （ ）4、下列有關聲現象的說法中，正確的是 （ ）A氣體不能發聲 B聲音是一種波C聲音能在真空中傳播D聲源的振幅越大，音調越高5、請你用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是 （）A音色好壞 B音調高低 C樂音三要素 D響度大小6.喇叭里響起“我和你，心連心”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱”他的判斷是根據聲音的 （ ）音調不同 響度不同 音色不同 頻率不同7、晚上當你在家復習功課，準備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學習產生干擾，則下列措施中無效的是： （）A與鄰居協商使其減小音量 B打開窗戶讓空氣加速流動C緊閉室內的門窗 D用棉花塞住自己的耳朵8下面關于聲現象的配對中，錯誤的是 ( )A“長嘯一聲，山鳴谷應”-次聲波傳播很遠B“聞其聲，知其人”-發聲體不同，音色不同C“隔墻有耳”-固體也能傳聲D用超聲波清洗眼鏡-聲波可以傳播能量9. 我們生活在聲的海洋中。關于聲音，下列說法中正確的是 （ ）A.只要物體振動，我們就能聽到聲音B.振動停止，發聲也一定停止C.區分不同人的說話聲音，主要是通過音調辨別D.聲波在真空中傳播速度最快10. 在城市道路常見如圖所示的標牌，它表示的意思是 （ ）A鼓號樂隊不能進入 B樂器商店的標志C道路彎曲，行車注意安全 D禁止鳴笛，保持安靜二、填空題（每空1分，共28分）11、人們談話時彼此能聽見對方的聲音,是因為聲帶的而產生聲音,經傳播到人耳,引起人耳的振動,產生了聽覺。12、聲音能靠一切、 和作為介質傳播出去。甲同學把耳朵貼在鋼管的一端,乙同學在鋼管的另一端敲一下這個管子,甲同學聽到了兩下響聲。那么,第一下響聲是從 傳過來,第二下響聲是從 傳過來的,說明聲音在 中比在中 傳播得得快。如果這根管子長為1120m,兩次響聲相隔3s,當時的氣溫為15,則管中的聲速為 。13、如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的是 ；響度相同的是 。14、如右圖所示，四支相同的試管內裝有不同深度的水（1）用嘴貼著管口吹氣，則發出的聲音的音調由低到高的順序是： （只填對應序號）（2）用棒敲擊試管，則發出的聲音音調由低到高的順序是： （只填對應序號） 圖915、如圖9所示的是摩托車引擎后安裝的消聲器的結構圖摩托車安裝消聲器是采用 的方法來減弱噪聲的，起消聲作用的主要部件是 16、當別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很小；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲這是因為前者的聲音是靠________傳播，后者的聲音是靠_______傳播，____ _ 的傳聲能力較強17、六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_______中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發出聲音的_______（填“響度”、“音調”或“音色”）不同。18、超低空飛行的戰斗機有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰斗機飛行時會產生很大的_______，同時聲波可以傳遞_______蝙蝠可以靠超聲波發現昆蟲，這說明聲音可以傳遞 。19、在田徑運動會上，小明和小江分別根據發令搶冒煙和聽到槍聲開始記時，同一運動員的跑步成績，則小明的記錄比小江 （填少或多）了 秒， 計時較準。三、實驗與探究：（共20分）20、如圖10所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發聲的叉股，我們看到的現象是 ，此現象說 ，塑料球的作用是 。（6分）21、小明將手機懸掛在密閉的玻璃瓶中，用抽氣機抽去瓶中的空氣，打電話呼叫瓶內的手機，手機 （能或不能）接收到呼叫信號，你 （能或不能聽到瓶內手機的聲音，）這說明 。（6分）22、下面是八年級學生在課外做“比較材料的隔聲性能”活動時記錄的一些內容：A器材：一個能發聲的電子鈴，一個鞋盒，待比較的材料（衣服、報紙、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把長卷尺。（8分）B步驟：小明先將衣服包好電子鈴，放入盒內，讓其發聲。再安排一位同學遠離盒子直到聽不到鈴聲時為止，用卷尺測出同學到盒子的距離。分別用其它材料完成上述步驟。提問：小明是通過 的方法來比較材料隔聲性能的。小芳認為：比較的時候，遠離的方向要相同，因為風向不同會影響聲音的傳播（這種方法叫控制變量法）。請你想一想，還要保持哪些因素相同呢？寫出三個： ；。四、計算題 （6分）23、科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過1 4 s收到回波信號。該處海水有深 (聲音在海水中的傳播速度約1500ms)。四、綜合能力：（16分）24、城市噪聲來源有工業噪聲、交通噪聲和生活環境噪聲控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設備的機車不得駛入市區；在市內規劃安靜小區，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音例如城市高架快速干道系統上海市內環線上，采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產生的噪聲污染此外，在市區有關地段如鬧市區等處設立噪聲監測及分貝數顯示裝置，以加強對噪聲的控制同時加強每個公民控制噪聲的環保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護請回答：（1）噪聲是指發聲體做 的振動時發出的聲音（2分）（2）由材料可知減弱噪聲的方法是：在 處減弱，在 過程中減弱；在 處減弱（6分）（3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請提出二種減小噪聲干擾的措施（8分）八年級物理2章聲現象（詳細答案）一、選擇題12345678910CBDBDCBABD二、填空11、振動、空氣、鼓膜。 12、固體、液體、氣體、鋼管、空氣、固體、氣體3808。 13、甲乙 、甲丙。 14、(1) DCBA,(2) ABCD。15、聲源處，隔音盤。 16、空氣，骨頭，固體。 17、空氣，音色。 18、噪聲，能量，信息。 19、多，0.29 ，小明。三、實驗與探究20、塑料球被彈開，聲音是由振動產生的，把音叉的微小振動放大。21、能，不能， 真空不能傳聲22、比較聽音距離。一、電鈴的方向，二、電鈴的響度，三、聽音的人。三、計算題：22、t=14s/2=7s s=vt=1500m/s7s=1050m四、綜合能力23、（1）無規則；（2）聲源處，傳播，人耳；（3）把門窗關上，停止制造噪聲，在人耳處塞棉花