湖北省荊門市屈家嶺管理區第一初級中學2019-2020學年八年級（上)期中考試物理試題一、單選題1用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（）A測量時，刻度尺不能歪斜B測量時必須從刻度尺的左端量起C讀數時，視線應垂直于刻度尺的尺面D記錄測量結果時，必須在數字后注明單位2一短跑運動員在5s內跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（ ）A運動員、汽車、羚羊B汽車、羚羊、運動員C羚羊、汽車、運動員D運動員、羚羊、汽車3小林騎自行車沿河堤向下游行進，感覺無風，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄拂此時的風向是（）A向下游B向上游C向河對岸D從對岸吹來4生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測接近實際的是（ ）A正常成年人鞋子的長度約42cmB人正常步行速度約5kmhC人正常體溫約27D一般初中生的身高大約是1600cm5對于一個做勻速直線運動的物體，下列說法正確的是（ ）A物體的運動速度越大，通過的路程越長B物體的運動速度越大，所用時間越短C物體的運動速度與通過的路程成正比，與所用時間成反比D物體的運動速度是一個定值，與通過的路程和所用時間無關6下列與聲現象有關的說法中正確的是（）A城市道路旁的隔音板是在入耳處減弱噪聲BB超是利用了聲音可以傳遞信息C我們聽不到蝴蝶翅膀振動發出的聲音是因為響度太小D聲音在空氣的速度一定是340m/s7下列對聲現象的解釋正確的是 （ ）A我們能分辨出不同樂器發出的聲音，是因為它們的響度不同B月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明真空不能傳聲C利用聲吶探測海底的深度，是因為聲音可以傳遞能量D摩托車上安有消聲器，這是在傳播過程中減弱噪聲8在9月3日紀念抗戰勝利閱兵式上，習總書記向全世界喊出“和平必勝！人民必勝！正義必勝！”的口號，聲音震撼每個人的心靈擴音器主要改變了習總書記聲音的：（ ）A響度B音調C音色D頻率9聲音在均勻空氣里傳播的過程中（ ）A聲速逐漸減小B音調逐漸降低C振幅逐漸減小D聲速、頻率、振幅都減小10下列做法能使水的蒸發變慢的是（ ）A用電熱吹風機將濕頭發吹干B用掃帚把地面的積水向周圍掃開C把糧食拿到向陽的地方曬D把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里11生活中很多熱現象可以用學過的物理知識來解釋，下列解釋不正確的是（ ）A天氣很冷時窗戶玻璃上出現冰花，這是由于凝固產生的B濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發可以在任何溫度下發生C游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發帶走熱量D冰箱中取出的冰茶，過一會，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的12用久了的日光燈兩端內壁會變黑，這種現象中涉及的物態變化有（ ）A汽化和液化B熔化和凝固C升華和凝華D汽化和凝華13冬天，人說話時，可以看到口里呼出“白氣”；夏天，打開冰箱時，也可以看到從冰箱里沖出“白氣”下列對這兩次“白氣”產生的原因，分析正確的是（ ）A冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里氣體中的水蒸氣液化產生的B冰箱里沖出的“白氣”是冰箱里的氣體中的水蒸氣汽化產生的C口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣液化產生的D口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣汽化產生的14某同學在兩片相同的玻璃片上分別滴一滴水和酒精，他將滴水玻璃片放在陽光下照射，滴酒精玻璃片放在樹蔭下，結果發現水跡先干對于該實驗，下列說法正確的是（ ）A由實驗現象可得出“水比酒精更易蒸發”的結論B由實驗現象可得出“溫度越高蒸發越快”的結論C此實驗只能研究蒸發快慢與溫度的關系D若把兩玻璃片都放在陽光下，則可研究蒸發快慢與液體種類的關系二、填空題15如圖甲所示，該物體的長度是__cm；如圖乙所示，圖中機械秒表的示數是__s16體溫計是根據________原理制成的，如圖所示的體溫計的示數是________ 17魯迅的社戲中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了”其中“山跑去了所選的參照物是___________18如圖所示裝置，稱為“碘錘”碘錘的兩頭向內凹陷，錘內有一些碘粒，在下端微微加熱，在碘錘中部可以看到有紫紅色的碘蒸汽出現，這時錘內發生的物態變化是________；停止加熱，讓其冷卻一會兒后，在上端內凹部分滴幾滴冷水，可以發現，上端內凹部分的內表面上析出的碘比容器壁上的_______（填“多”或“少”），形成這一現象的物態變化是__________19“會說話的湯姆貓”是一款手機寵物類應用（如圖所示）游戲時，當你對著它大聲講話，它就會模仿你的腔調學舌，也會對你大聲說話，非常好玩“湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但由于兩種聲音的 _____不同，所以能夠區別出來；大聲說話指的是聲音的______大（兩空均選填“音調”、“響度”或“音色”）20A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動，經過6秒A、B相遇，它們的st圖象分別如圖甲、乙所示，由此可知vA__vB（填“”、“=”或“”），P、Q間的距離為______m21無論是盛夏還是寒冬，在裝有空調的汽車玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸氣____形成的，夏天，水珠常常出現在車窗的_____（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）冬天，水珠常常出現在車窗的______（選填“內側”、“外側”或“內、外側”）22固體分晶體和非晶體兩種，在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物中，屬于晶體的有_______，屬于非晶體的有_____（填序號）23陳陳用一刻度尺對某一物體的長度進行了多次測量，測量值分別是36.3cm、36.4cm、36.4cm、36.5cm，則他使用的刻度尺分度值是____，此物體的長度應記作________24聲音在生活中有許多應用，用超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有_____；把正在發聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發聲的物體在_____25如圖所示，是小明用笛子和二胡奏出的聲音經過同一個示波器顯示的波形圖，關于這兩個聲音，你的認識是：音調較高的是_________發出的，響度大的是_________ 發出的26施工噪聲通常是由施工機械等發聲體______產生的國家規定建筑施工噪聲排放夜間不得高于55_____（填單位）；高考、中考期間，在考點周圍重點路段設置如圖所示_____標志，這種做法屬于在____處控制噪聲27用運載火箭發射月球探測器時，火箭向下噴出高溫火焰，為了防止發射臺熔毀，除了選用熔點較___材料外，還需在發射臺底部建造一個大水池池內的水可作為保護劑，當高溫火焰噴入水池中時，一部分水急劇______（填物態變化名稱），并______（選填“吸收”或“放出”）熱量三、實驗題28如圖，（1）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明_____；如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明_____若在月球上做甲乙實驗，能看到球被彈起是_____實驗（2）如圖2，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音；然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同比較兩種情況下，第_____次鋼尺振動得快，它的音調_____（填“高”或“低”），這說明音調與_____有關29小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數，并觀察物質的狀態（1）應選用顆粒_________（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實驗（2）圖乙中第3min時，物質處于________態（3）圖乙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖像由圖像可知：冰屬于__________（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據是________________30小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點，當水溫接近90時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關系的圖象（1）實驗時，當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的____________散發到空氣中，就表明水沸騰了（2）由乙圖可知水的沸騰過程中特點是____________（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是_____（回答出一條即可）（4）小明在第9分鐘撤掉酒精燈后，發現有一段時間水溫依然保持不變，繼續沸騰如圖乙所示，原因是________________四、綜合題31“區間測速”目前在全國大部分高速路實行。所謂的“區間測速”,就是在兩監測點安裝監控和測速探頭,測出同一輛車通過兩個監測點的時間,再根據兩點間的距離算出該車在這一區間路段的平均車速,如果這個平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監測點A、B相距30 km,一輛轎車通過監測點A的速度為100 km/h,通過監測點B的速度為110 km/h,通過兩個監測點的時間如圖所示,該路段最高限速120 km/h。（1）原來檢測的方法是監控探頭判斷通過監測點時的車速。如果按原來的方法,該轎車通過監測點A、B時會不會判為超速? （2）通過計算說明,采用“區間測速”,這輛轎車會不會被判為超速? （3）據統計,全國發生的車禍中,有超過四分之一是超速引起的。為勸導駕駛員不要超速行駛,請你設計一條勸導語。五、計算題32小明學習了物理之后練習利用回聲來測量距離，他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽到回聲的時間，他發現在經過了2s后聽到了第一次回聲，又經過2s聽到了第二次回聲，求：則兩峭壁間的距離為多少？（15，聲音在空氣中的速度是340m/s）參考答案1B【解析】【詳解】對于零刻度線磨損的尺子，可以從其他刻度量起，為了計算方便，最好從其他整數刻度量起思路分析：用刻度尺測量時，應該讓刻度尺盡量貼近被測長度，從整刻度開始讀數時視線應與尺面垂直，這么做都是為了減小誤差，答案選B。2A【解析】【詳解】運動員的速度是10m/s；汽車的速度是54km/h=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；所以三者速度從小到大的順序是運動員、汽車、羚羊，A符合題意。3A【解析】【詳解】小明騎自行車沿河堤向下游行駛，以自己作為參照物，他騎車的速度與風速相同，所以感覺無風，此時的風向應該是向下游；以柳樹作為參照物，會看到堤上柳樹的枝葉卻在隨風飄動所以選項A正確，B、C、D錯誤4B【解析】【詳解】A正常成年人鞋子的長度約26cm，相差太大，故A錯誤；B人正常步行速度約1.2m/s，合4.32km/h，題中數據最接近，故B正確；C人正常體溫約36.5，相關太大，故C錯誤；D一般初中生的身高大約是160cm，相差太大，故D錯誤；故選5D【解析】【詳解】速度不變的直線運動叫做勻速直線運動，物體做勻速直線運動時，在相同時間內通過的路程相等，它的大小等于路程與時間的比值，是一個定值，與通過的路程和所用時間無關故本題正確選項是D6B【解析】【詳解】A城市路旁安裝隔音板是在傳播過程中減弱噪聲，選項說法錯誤，不符合題意；BB超是利用了聲音可以傳遞信息，選項說法正確，符合題意；C因為蝴蝶翅膀振動發出的聲音頻率小于20赫茲，是次聲波，人耳聽不到，選項說法錯誤，不符合題意；D聲音在空氣中不同溫度時傳播的速度是不同的，在15空氣中聲速約為340m/s，選項說法錯誤，不符合題意；故選B7B【解析】【詳解】A不同聲音的音色是不同的，我們區分不同的聲音就是根據音色的不同，故A錯誤；B聲音傳播需要介質，真空不能傳聲，故B正確；C利用聲吶探測海底的深度，是因為聲音可以傳遞信息，故C錯；D消聲器是在聲源處減弱噪聲的，故D錯；應選B8A【解析】【詳解】擴音器主要是把聲音放大，也就是提高了聲音的響度，故應選A9C【解析】【詳解】聲音在傳播過程中會有能量的損失，聲音的響度越來越小，振幅越來越小，故應選C10D【解析】【詳解】A 用電吹風吹頭發，加快了頭發表面的空氣流動，同時提高了溫度，加快了蒸發；不合題意；B用掃帚把積水攤開，增大了水的表面積，加快了蒸發；不合題意；C糧食拿到向陽的地方曬，提高了糧食的溫度，加快了蒸發；不合題意。D 把水果用保鮮膜包好放在冷藏柜里，減慢了空氣流動，同時降低了溫度，減慢了蒸發。符合題意。11A【解析】【詳解】天氣很冷時窗戶玻璃上出現冰花，這是由于空氣中的水蒸氣遇冷凝華現成的，不是凝固產生的，濕衣服掛在陰涼處也能變干，是因為蒸發可以在任何溫度下發生,游泳后，剛從水中出來感覺比較冷，這是因為人身上的水分蒸發帶走熱量,冰箱中取出的冰茶，過一會，容器的外壁附著一層小水珠，這是由于液化形成的,選項A正確12C【解析】【詳解】燈泡用久之后玻璃泡內壁要變黑，是因為燈泡通電時溫度升高，鎢絲在高溫下升華為鎢蒸氣；斷電后，燈泡內溫度降低，鎢蒸氣遇冷的玻璃又凝華為固態的鎢沾在燈泡的內壁上故選C13C【解析】【詳解】AB冰箱里沖出的“白氣”是空氣中的水蒸氣液化產生的，故AB錯； CD口里呼出的“白氣”是口里的氣體中的水蒸氣液化產生的，故C正確，D錯；應選C14D【解析】【詳解】A由題意知，水玻璃片放在陽光下照射，滴酒精玻璃片放在樹蔭下，沒有有控制好變量，不能由實驗現象得出“水比酒精更易蒸發”的結論；B因為不是同一種液體，一個是水，一個是酒精，因此不能由實驗現象得出“溫度越高蒸發越快”的結論；C因為不是同一種液體，所以不能研究蒸發快慢與溫度的關系；D若把兩玻璃片都放在陽光下，則可研究蒸發快慢與液體種類的關系故選D152.50 cm 337.5 s 【解析】【詳解】1由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm，物體左側與4.00cm對齊，右側與6.50cm對齊，所以物體的長度為L=6.50cm4.00cm=2.50cm；2在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“5”和“6”之間，偏向“6”一側，所以分針指示的時間為5.5min=330s；在秒表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在7.5s處，所以秒針指示的時間為7.5s，即秒表的讀數為330s+7.5s=337.5s。16液體的熱脹冷縮 382 【解析】【詳解】體溫計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的，如圖所示體溫計的分度值為0.1 ，此體溫計的讀數是38.2 .17船【解析】【詳解】山本來是不動的，這兒說山在跑，所選的參照物應與山有相對位置的改變，山與船的位置在不斷改變，所以所選的參照物應是船18升華 多 凝華 【解析】【詳解】碘由固態直接變成碘蒸氣的現象叫升華；由于上端內凹部分的溫度比容器壁的溫度要低一些，所以在上端內凹部分的內表面上析出的碘比容器壁上的多，碘由氣態直接變成固態的現象中凝華19音色 響度 【解析】【分析】【詳解】“湯姆貓”和人所發出的聲音的音色是不同的，所以人們可以根據音色的不同來加以區分；大聲說明指的是聲音的響度較大20vA vB 9 m 【解析】【詳解】1由甲、乙圖象可知，sA=12m時，tA=6s；sB=6m時，tB=12s；則甲的速度：vA= =2m/s；乙的速度：vB= =0.5m/s；故vAvB；2相遇時，A通過的路程為：sA=vAt=2m/s6s=12m，B車通過的路程為：sB=vBt=0.5m/s6s=3m，P、Q間的距離為：s=sAsB=12m3m=9m。21液化 外側 內側 【解析】【分析】【詳解】夏天，汽車內的溫度低于外面的溫度，所以外面空氣中水蒸氣液化形成的小水珠出現在車窗的外側；冬天，汽車內部的溫度高于外面的溫度，所以車內空氣中的水蒸氣液化所形成的小水珠會出現在車窗的內側22 【解析】【詳解】1在冰、石蠟、松香、鐵、海波、瀝青這些物質中，冰、鐵、海波屬于晶體，有固定的熔點，故屬于晶體的有；2石蠟、松香、瀝青屬于非晶體，無熔點，屬于非晶體的有。231cm 36.4cm 【解析】【詳解】根據測量結果的要求，估計到分度值的下一位可知，所用刻度尺的分度值為1cm，物體的長度應是四個數據的平均值為364cm24能量 振動 【解析】【分析】【詳解】聲的利用有兩個途徑：傳遞信息和傳遞能量平時我們主要靠聽聲覺和視覺獲得信息，醫學上利用B超探測人體的臟器，漁民用聲吶探測魚群等也是利用聲波獲得信息；而超聲波碎石、超聲波清洗精密機械等都是利用聲波具有能量的特性；正在發聲的音叉放入水中，會激起水花，這說明發聲體在振動，這種實驗方法叫轉換法，把音叉微小的振動轉換成了水的噴濺25笛子 笛子 【解析】【詳解】音調與物體振動的頻率有關，響度與物體的振幅大小有關，由圖示可知，笛子的聲波頻率和振幅都較大，所以笛子發出的聲音的音調高且響度大26無規則振動 分貝 禁止鳴笛 聲源處 【解析】【詳解】從物理學角度看，雜亂、振動無規律的聲音都是噪聲從環境保護角度看，凡是影響人們正常的生活、休息、和學習的聲音都是噪聲不管怎樣的噪聲都是是由于物體振動而產生的人們以分貝為單位來表示聲音的等級，0db是人剛能聽到的最微弱的聲音；30db40db是較為理想的安靜環境；70db會干擾談話，影響工作效率；長期生活在90db以上的噪聲環境中，聽力會受到嚴重影響并產生神經衰弱、頭疼、高血壓等疾病減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲在考點周圍重點路段設置禁鳴標志，從聲源處禁止噪聲的產生，即在聲源處減弱27高 汽化 吸收 【解析】【分析】【詳解】晶體熔化的條件是溫度達到熔點，同時繼續吸熱；物質由液態變為氣態的過程叫做汽化，汽化吸熱；而物質由氣態變為液態的過程叫做液化，液化放熱題中為了防止發射臺熔毀 ，除了選用熔點 較高材料外，還需在發射臺底部建造一個大水池池內的水可作為保護劑，當高溫火焰噴入水池中時，一部分水急劇汽化，并吸收熱量28發聲體在振動 空氣能傳聲（聲音能傳遞能量） 甲 1 高 頻率 【解析】【詳解】（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明發聲體在振動；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣可以傳播聲音或聲音能傳遞能量；在月球上作圖甲乙實驗，乙實驗泡沫小球不能被彈起，原因是真空不能傳播聲音，能看到球被彈起是甲實驗（2）鋼尺伸出桌邊越短，振動越快，頻率越高，音調越高，一次比較兩種情況下，第1次鋼尺振動得快，它的音調高，這說明音調與振動頻率有關29（1）較??；（2）固;（3）晶體；冰熔在化過程中吸熱，溫度不變【解析】【分析】【詳解】（1）為了縮短實驗的時間，受熱均勻，應選用顆粒較小的冰塊來實驗；（2）由圖乙可知，第3min時，還沒有開始熔化，物質處于固體狀態；（3）由圖示可知，冰在熔化過程中溫度保持不變，所以冰屬于晶體30水蒸氣 不斷吸熱，溫度保持不變 水的質量多 剛撤掉酒精燈，石棉網的溫度高于水的溫度，水可以繼續吸熱 【解析】【詳解】(1)1當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中，就表明水沸騰了；(2)2液體沸騰過程中的特點：不斷吸收熱量，溫度保持不變；(3)3由圖可以看出水的初溫是相等的，所以小華加熱時間長，可能是水的質量多；(4)4撤掉酒精燈后，石棉網的溫度高于水的溫度，所以停止加熱后，水依然可以從石棉網吸收到熱量，水繼續沸騰。31（1）不會被判為超速.（2）轎車超速.（3）只要標語能起到提醒作用即可。比如：為了您和家人的幸福,請勿超速行駛.【解析】解：（1）按原來的方法，該轎車通過監測點A、B時的速度分別為vA =100km/h，vB=110km/h。因為vA=100 km/h120km/h，該轎車超速。（3）本題是一道開放題，只要標語能起到提醒作用即可。比如：為了您和家人的幸福,請勿超速行駛。321020m【解析】【詳解】槍響后經2s聽到一邊峭壁的回聲；這邊峭壁到測量員所經歷的時間為：t1=1/22s=1s，s1=vt1=340m/s1s=340m；同理，再經2s聽到另一邊峭壁的回聲，則人到另一邊峭壁的單程所用的時間為：t2=1/2（2s+2s）=2s，s2=vt2=340m/s2s=680m，兩峭壁間的距離：s=s1+s2=340m+680m=1020m