江西省宜春九中（外國語學校)2019-2020學年八年級10月月考物理試題一、單選題1下列措施中，在傳播途徑中減弱噪聲的是（ ）A在市區內，禁止機動車鳴笛B在嘈雜的車間，工人戴著防噪聲耳罩C機動車輛都安裝有消聲器D現代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗2生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”“低”描述的是聲音的（ ）A音色B音調C響度D頻率3如圖所示，在探究“聲音是由物體振動產生的”實驗中，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的輕質小球，發現小球被多次彈開。這樣做是為了（ ）A使音叉的振動盡快停下來B把聲音的振動時間延遲C把音叉的微小振動放大，便于觀察D使聲波被多次反射形成回聲4關于聲現象，下列說法正確的是（ ）A只要物體在振動，我們就能聽到聲音B”低聲細語”中的”低”，指聲音的音調低C”禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲D超聲波能夠粉碎體內”結石”是因為聲波具有能量5在撥動吉他弦后，同學們發現，即使停止了對吉他弦的撥動，吉他也會“余音不斷”，其根本原因是（ ）A吉他聲的回聲仍在回蕩B吉他弦還在振動C吉他弦停止振動，空氣還在振動D人的聽覺發生了”延長”6如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖 則下面說法中正確的是（ ）A甲和乙聲音的音調相同B甲和丙聲音的響度相同C丙聲音在真空中傳播速度最快D甲和丁聲音的音色相同7下列措施中屬于從聲源處減弱噪聲的是()A在道路兩旁植樹B開會時把手機關機或調成靜音狀態C電影院采用隔音墻D強噪聲環境下的工作人員戴耳罩8如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動這個實驗是用來研究（ ）A聲音產生的原因B音調與頻率的關系C聲音傳播的條件D樂音與噪聲的區別9下列關于聲現象的說法中，正確的是（）A聲波在真空中的傳播速度等于340m/sB聲波可以傳遞信息，不可以傳遞能量C“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音調高D“女高音”中的高“是指聲音的頻率高10關于聲現象的描述，下列說法中正確的是（ ）A“聞其聲而知其人”是根據聲音的響度來區分的B超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量C中考期間建筑工地夜間停止施工，是在傳播過程中減弱嗓聲D將正在發聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內，抽出瓶內空氣的過程中聽到聲音變大11兩個航天員在空間站外一同工作時，需要借助通訊設備交談。關于他們不能直接對話的原因，下列說法正確的是（ ）A航天員之間距離太遠B空間站外噪聲太大C空間站外是真空，聲音不能在真空中傳播D聲音只能在地面附近的空間中傳播12如圖所示是敲擊音叉時示波器在相同時間內截取的二列聲波圖，下列說法正確的是（ ）A甲的音調比乙的音調低B甲的音量比乙的音量小C甲的音調比乙的音調高D甲的音量比乙的音量大13下列單位換算的寫法中正確的是（ ）A12.16cm=12.160.01=0.1216mB12.16cm=12.16cm0.01m=0.1216mC12.16cm=12.160.01m=0.1216mD12.16cm=12.160.01cm=0.1216m二、填空題14“大媽廣場舞，吵得我好辛苦”，說明健身的同時，也產生了噪聲，為了共建和諧社會，社區委員會與大媽溝通，跳舞時：（1）調小音量，屬于在____處減弱噪聲；（2）社區居民關閉門窗，屬于在____________中減弱噪聲15如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲和丙______ 相同選填“音調”、“音色”或“響度”，其中______ 音調高；甲、乙、丙中音調相同的是______ ；甲、乙、丙中響度最大的是______ ，音調最高的是______ 16如圖所示，在8個相同的水瓶中，灌入質量不同的水，水面的高度不等。若用相同的力量敲擊它們，音調最高的是______；若用相同的力量吹氣，音調最高的是______。17如下圖所示是兩種儀器的測量結果（1）如圖甲所示被測物體長度為______cm（2）如圖乙所示停表的讀數為______s18某種昆蟲靠翅的振動發聲如果這種昆蟲的翅膀在2s內振動了600次，頻率是____Hz，人類______聽到該頻率的聲音（填“能”或“不能”）19在班級組織的迎新年聯歡會上，小凱彈奏了一首吉它曲，吉它聲是由弦的__________發出的，并通過_______________傳播若小凱改變彈奏的力度，改變的是吉它聲的______________（選填“音色”、“響度”或“音調”）20完成下列單位換算（1）500cm=______m（2）360s=______min21體積換算_____=_______22聲音在空氣中的傳播速度約為340______。23單位換算：100cm=______m=______nm2103m=______km=______mm三、計算題24一輛汽車向著山崖以的速度勻速行駛，在距離山崖一定距離的地方鳴笛，經過后司機聽到了回聲求：已知聲音在空氣中的傳播速度為汽車鳴笛時距山崖多遠此時汽車距山崖多遠？25一艘測量船將一束超聲波垂直向海底發射，測出從發射超聲波到接收反射回波所用時間是4s，已知聲音在水中的傳播速度是1500m/s問：這處海底深度是多少？四、實驗題26下圖為小紅、小輝用自制的土吉它研究音調和哪些因素有關。他們選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標出，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。（1）若他們想研究音調的高低與琴弦長度的關系應選擇______。（2）若他們選擇a和b是為了研究______。（3）他們能否選擇c和d進行研究，答______；理由是______。27小麗等同學“探究聲音產生”的裝置如圖所示，將音叉輕觸系在細線上的乒乓球。（1）當小麗同學用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發出的聲音，又能觀察到________________，通過實驗現象得出的結論是________________。（2）乒乓球在實驗中起到的作用是___________________。這種思維方法叫做________（選填“控制變量法”、“轉換法”或“類比法”）。參考答案1D【解析】【詳解】A在市區內，禁止機動車鳴笛，是防止了噪聲的產生，這是在聲源處減弱噪聲，故A錯誤；B工人戴著防噪聲耳罩，阻止了噪聲進入人耳，這是在人耳處減弱噪聲，故B錯誤；C機動車輛都安裝有消聲器，防止了噪聲的產生，這是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D現代城市住宅安裝雙層中空玻璃窗，這是在聲音從聲源處向人耳傳播的過程中減弱噪聲，屬于在傳播過程中減弱噪聲，故D正確，故選D2C【解析】【分析】【詳解】“引吭高歌”中的“高”說明聲音的響度大，“低聲細語”中的“低”是指聲音的響度小故C符合題意3C【解析】【詳解】由于音叉的振動人眼無法直接觀察和區分，所以用“轉換法”將這個實驗效果進行放大；當把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大，以便于觀察和進一步的研究，故選C。4D【解析】【詳解】A聲音從產生到引起聽覺的三個階段:聲源的振動產生聲音；空氣等介質的傳播；鼓膜的振動，中間有一處故障，就不能聽到聲音，故選項A不正確；B“低聲細語”中的“低”，指聲音的響度小，故選項B不正確；C防治噪聲的途徑有：在聲源處減弱；在人耳處減弱；在傳播過程中減弱“禁止鳴笛”是在聲源處中減弱噪聲，故選項C不正確；D超聲波能夠粉碎體內“結石”是因為超聲波能引起“結石”振動具有能量，故選項D正確；故選D。5B【解析】【詳解】在撥動吉他弦后，弦振動發出聲音，但停止了對吉他弦的撥動，吉他弦的振動卻沒有停止，所以會有“余音未絕”由此判斷選項A. C. D不正確，只有B正確；故選B.【點睛】聲音是由發聲體振動產生的，振動停止，聲音也就停止6A【解析】A. 從圖中可以看出，相同時間內，甲和乙振動的頻率相同，所以音調相同的是甲和乙故A正確；B. 甲振幅最小，乙和丙振幅相同，故乙、丙響度相同，故B錯誤；C. 聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，故C錯誤D. 甲、乙、丙的振動有規律，丁無規律，因此甲、乙、丙為樂音，丁為噪音，甲和丁發聲體的材料不同，故音色不同故D錯誤7B【解析】【詳解】A在道路兩旁植樹，是在聲音的傳播過程中減弱噪聲的；B開會時把手機關機或調成靜音狀態，是在聲源處減弱噪聲；C電影院采用隔音墻，屬于在聲音的傳播過程中減弱噪聲的；D強噪聲環境下的工作人員戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲；故選B【點睛】牢記防治噪聲的三個途徑即在聲源處減弱、在傳播過程中阻擋反射或吸收、在人耳處減弱8A【解析】【詳解】A、在實驗中，由紙片的跳動可以認識到揚聲器的振動，這是一種轉換的思想也可理解為放大法揚聲器振動時，聽到了聲音，由此可知聲音是由物體振動產生，故正確；B、要研究音調與頻率的關系，實驗中應重在體現物體振動快慢與音調的高低，而此現象中只是觀察到小紙片會不斷地跳動的現象，故錯誤C、要研究聲音傳播的條件，實驗中應體現人耳與聲源之間介質的有無及種類，而此現象中觀察的現象只是小紙片會不斷地跳動，故錯誤D、要研究樂音與噪聲的區別，實驗中要出現這兩種聲音，然后加以比較，而此現象中觀察的現象只是小紙片會不斷地跳動，故錯誤故選A.9D【解析】【詳解】A聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲，聲波在真空中的傳播速度為0，故A錯誤B聲波既可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故B錯誤C“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的響度大，故C錯誤D“女高音”中的“高”是指聲音的頻率高，音調高，故D正確10B【解析】【詳解】A“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來區分的故A錯誤；B超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量；故B正確；C中考期間建筑工地夜間停止施工，是在聲源處減弱噪聲；故C錯誤；D聲音的傳播需要介質；正在發聲的手機懸掛在密閉的廣口瓶內，抽出瓶內空氣的過程中，介質逐漸減少，故聽到聲音變小；故D錯誤；故選B11C【解析】【詳解】聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播。空間站外是真空，聲音不能在真空中傳播.故選B。12D【解析】【詳解】由圖可知，兩幅圖中音叉振動的快慢相同，因此音調相同；偏離原位置程度不相同，因此響度不相同，甲偏離程度大，所以甲的響度大，即音量大只有D選項說法正確故選D13C【解析】【詳解】A中間換算過程缺少單位。故A錯誤； B“12.16cm0.01m”得到的單位不存在。故B錯誤； C進率及換算過程均正確。故C正確； D“12.160.01cm”這里錯誤，應該是0.01m故D錯誤。14聲源 傳播過程 【解析】【詳解】減弱噪聲的途徑有三個：在聲源處、在傳播過程中、在人耳處； 調小音量，屬于在聲源處減弱噪聲；關閉門窗是在傳播過程中減弱噪聲15響度 丙 甲和乙 乙 丙 【解析】【詳解】如圖，甲和丙圖的振幅相等，而振幅決定響度，所以甲和丙響度相同；在相同時間內甲周期性變化即振動了兩次，丙振動四次所以丙音調高；而乙也振動了兩次，所以甲和乙音調相同；乙振幅最大，故響度最大；丙頻率最高，故音調最高16AH【解析】解答：用相同的力量敲擊瓶子，聲音是由瓶子和瓶內的水振動發出的，水越多，振動越慢，音調越低；水越少，振動越快，音調越高，因此A瓶的音調最高；此時瓶子靠固體振動發聲的。用嘴貼著瓶口吹氣，振動發聲的是由于瓶內空氣的振動發出的，用相同的力吹氣時，空氣柱長度越短，其振動越快，音調越高；因此H的音調最高。故 (1). A (2). H172.10 228 【解析】【詳解】(1)1刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；圖甲刻度尺從零刻度線量起，故物體的長度為2.10cm； (2)2在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個小格，所以一個小格代表0.5min，指針在“3”和“4”之間，偏向“4”一側，所以分針指示的時間為3min=180s；在停表的大表盤上，1s之間有10個小格，所以一個小格代表0.1s，指針在48.8s處，所以秒針指示的時間為48.8s，即停表的讀數為180s+48.8s=228.8s。18300 能 【解析】【詳解】1由題意可知，該昆蟲翅膀的頻率是2人耳所能聽到的頻率范圍為20到20000Hz，該昆蟲翅膀的頻率在人耳的頻率范圍之內，所以人類能聽到該頻率的聲音19振動 空氣 響度 【解析】【詳解】聲音是有物體的振動產生的，彈奏吉它時，吉它聲是由弦的振動發出的，并通過空氣傳播若小凱彈奏吉他弦所用的力度不同，則琴弦振動的幅度就不同，它的聲音的響度就不同205 6 【解析】【詳解】(1)1因為，所以；(2)2因為，所以。21 82 【解析】【詳解】12因為，所以；2因為，所以。22【解析】【詳解】聲音在不同介質中的傳播速度不同，還與介質的溫度有關。聲音只有在15空氣中的傳播速度才是340m/s。231 2 【解析】【詳解】1因為，所以；2因為，所以；3因為，所以；4因為，所以。24（1）142m （2）130m【解析】【詳解】車行駛的距離：s車=v車t=15m/s0.8s=12m；回聲經過的路程：s聲=v聲t=340m/s0.8s=272m；（1）汽車鳴笛時距山崖的距離：s1=0.5（s聲+s車）=0.5（272m+12m）=142m（2）聽到回聲時，車離高山距離：s2=0.5（s聲-s車）=0.5（272m-12m）=130m253000m【解析】【分析】【詳解】從發射超聲波到達海底的時間為：；超聲波在水中的傳播速度為：v=，海底深度：。26a、d 音調與琴弦粗細的關系 不能 材料與長度都不同 【解析】【詳解】(1)1研究音調高低和琴弦長度的關系，保持材料和粗細相同。選擇a和d。 (2)2選擇a和b，材料和長度相同，探究音調高低跟粗細的關系。 (3)34選擇c和d，不能探究音調高低的影響因素，因為琴弦的材料、長度都不相同，無法進行控制變量。27乒乓球被彈起 聲音是因為物體的振動產生的 將微小振動放大 轉換法 【解析】【詳解】(1)通過實驗發現,用小錘敲擊音叉的時候,音叉發出聲音的同時,乒乓球會被彈起一定的角度,說明聲音是因為物體的振動產生的;(2)物體的振動有時用眼睛無法直接看到,可以將微小振動放大,通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動,被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小,這種思維方法叫做轉換法