第3節 運動的快慢【學習目標】1.知道什么是速度.2.知道速度的物理意義.3.知道計算速度的公式及其各物理量的單位.4.會進行m/s和km/h之間的換算.5.會用速度公式進行簡單的計算.【重點】1.速度的概念和物理意義.2.應用速度公式進行計算.【難點】正確使用速度公式進行計算.學生：自主預習-交流質疑- -合作探究-總結反思教師：反饋與整理-巡視與指導-組織與點評-解疑釋惑（教法學法）【教學過程】學生自學一、比較物體運動快慢有兩種方法：一種是另一種是，可見表示運動快慢必須考慮和兩個因素。在物理學中，為了比較物體運動的快慢，采用“”的方法，也就是將物體運動的除以，得到物體在內通過的這個數值越大，表示物體運動得越快。我們把叫做速度。1.速度是表示物體_____________的物理量.2.我們用符號_____表示路程,用符號______表示時間,用符號_____表示速度,則計算速度的公式可以表示為___________.速度的單位由長度單位和時間單位組合而成。在國際單位制中路程的單位是______;時間的單位是_______;速度的單位是_______，單位符號為.另外在日常生活中還常用_________做速度的單位，單位符號是.3.1m/s=________km/h20m/s=________km/h108km/h=_______m/s二、勻速直線運動的定義是，是最簡單的機械運動。常見物體的速度都在改變，這種運動叫運動，只做粗略研究時也可以用來描述運動的快慢，這樣算出來的速度叫做。合作探究活動1 了解比較物體運動快慢的兩種方法比較物體運動快慢的方法有兩種：方法一：相同時間比較通過的 ，物體通過的 越長，運動得越快。方法二：相同路程比較花費的 ，物體花費的 越長，運動得越快。例如，在校運會的100米決賽中，觀眾認為最先到達終點的同學跑得最快，這是根據方法 ；而裁判員則判定跑完全程費時最少的人得第一，這是根據 。活動2 了解速度及其計算公1、物體運動的快慢用 表示。2、速度等于運動物體在單位時間內 ，符號是 。3、若路程用字母 表示，時間用字母 表示。則速度的計算公式是：v= 。4、速度的單位由 單位和 單位組成。速度的國際單位是 ，符號是 或 ，讀作 ；常用的單位還有 、 、 等。1m/s= km/h。5、利用速度公式的變形，還可以寫出求路程和時間的計算公式：s= ，t= 。6、閱讀課本小資料，填寫下列物體運動的速度：步行的人 自行車 小汽車公交車 噴氣式客機 列車7、一汽車行駛的速度是72km/h，合 m/s；10m/s km/h。活動3 速度計算公式的應用1、比較兩個速度的大小，要先化成（選填“相同”或“不相同”）的單位，然后再進行比較。2、運用速度公式進行計算時，可以根據題目的條件，選用合適的單位代入計算。物體沿著 的運動叫做勻速直線運動。常見物體運動的速度是變化的，這種運動 叫運動。它的平均速度也可以用公式v 計算。典型例題1、甲汽車行使的速度為15m/s，乙汽車行使的速度為60km/h，請比較兩輛車速度的大小。2.汽車從A城開往B城,全程所用的時間為2小時,前一個小時汽車的平均速度為40m/s,后一個小時的平均速度為60m/s,那么汽車全程的平均速度為多少米每秒?解題方法總結1.用速度公式計算時,各物理量的單位要統一.如果路程的單位是m,則時間的單位必須是_____,速度的單位才是________.如果時間的單位是h,則路程的單位必須是______,速度的單位才是________.2.要學會公式的正確變形.由v=s/t可得:t=_______;s=________.課堂質量檢測1.速度是反映物體______ 的物理量，在勻速直線運動中，速度等于運動物體_________，公式為______，國際單位制中，速度的單位是______，交通運輸中常用______作單位.2.平均速度是反映做______ 運動的物體運動快慢的物理量，它只能對運動做______描述，從______運動的平均速度的觀點出發，看龜兔賽跑的典故，其結果表示______的平均速度大于______的平均速度.3.單位換算： 1 m/s=____km/h 10 m/s=____km/h 72 km/h=____m/s 54 m/s=____km/h4.一輛火車的運動速度是72 km/h;燕子飛行速度可達48 m/s.燕子比火車運動的______.5.甲、乙兩輛汽車通過的路程之比是65，它們運動的時間之比是43；兩車運動速度之比是______.7、一物體從A地運動到B地，如果物體在前8m的路程內速度為4m/s，后12m的路程速度為3m/s，則物體在全程中的平均速度為 。8、一輛汽車在前5 s內通過的路程為28 m,后3 s內的平均速度為4 m/s則該物體在這8s內的平均速度是 m/s，合 Km/h。9、一輛汽車在與鐵路平行的公路上以36Km/h的速度勻速前進，迎面開來一列速度為54Km/h的火車，汽車上的乘客看到火車開過經歷了7s，由此可知這列火車長 m。10、小明乘坐的汽車在某公路上作勻速直線運動。下表是小明記錄的汽車運行各時刻及對應公路旁路碑的里程數：6.從勻速直線運動的速度公式 v =得出的結論，正確的是（ ）A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比C.速度不變，路程與時間成正比 D.速度與路程成反比7.（多選）關于平均速度，有以下幾種說法，正確的是（ ）A.平均速度就是速度的平均值 B.平均速度是用來大致描寫做變速直線運動快慢的C.平均速度等于物體通過一段路程跟通過這段路程所用時間的比值D.平均速度是幾個物體運動速度的平均值8、【拓展學】：汽車沿平直公路從甲地開往乙地，兩地相距90 km，開始時汽車以10 m/s的速度行駛了1.5 h，然后余下的路程要在45 min內勻速行駛完，求：后來汽車應以多大的速度行駛