安徽省亳州市蒙城縣部分學校九年級（上）期中物理試卷一、填空題（毎空2分，共28分）1在實心球測試時，小華檢起重為20N的實心球，將球用力投出后，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功J2汽油機在“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”的四個沖程中，機械能轉化為內能的是沖程3張家界天門山聞名遐邇，天門山索道全長7454m，高度差1200m，是國內為數不多高度差超過千米的索道之一游客乘坐天門山索道纜車勻速上山的過程中，纜車的動能，重力勢能（填“增大”、“減小”或“不變“）4在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池用電壓表測量這個自制電池的電壓，其現象如圖所示，這個電池的電壓是V，電池的正極是（選填“鋅片”或“銅片”）5在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為J，功率為W6如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），在金屬棒中移動的是，形成的電流方向是（第二空選填“由A到B”或“由B到A”）7如圖甲所示，電源電壓恒定為6V，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數如圖乙所示，則燈L2兩端電壓為V8我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏季節能大大減弱周圍地區的“熱島效應”某人工湖湖水的質量為1.0107kg若水溫平均升高0.8，則湖水吸收的熱量為J，若這些熱量被質量的砂石吸收（C水C砂石），則砂石升高的溫度0.8（選填“大于”“等于”或“小于”）C水=4.2103J/（kg）9請根據下表中給出的信息，用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路 開關狀態燈泡發光情況閉合S，斷開S1、S2L1、L2均不發光閉合S、Sl，斷開S2L1發光、L2不發光閉合S、S2，斷開S1L1不發光、L2發光斷開S，閉合S1、S2L1、L2均不發光10某家庭需要將50kg、初溫為10的水加熱到50作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的煤氣這些水從10加熱到50需要吸收的熱量為J，0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為J，煤氣灶燒水的效率為（c水=4.2103J/（kg），q煤氣=4.2107J/kg）二、選擇題（毎題3分，共21分）11如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺動到右側的最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hAhC在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A小球的運動狀態保持不變B小球的機械能總量逐漸減小C繩的拉力對小球做了功D小球的動能全部轉化為重力勢能12如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的st關系圖象如圖乙所示 兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（）AFlF2、P1P2BFl=F2、P1P2CF1F2、P1=P2DF1F2、PlP213下列有關熱學知識的認識，正確的是（）A0的冰沒有內能B只有熱傳遞可以改變物體的內能C溫度越高，分子做無規則運動越激烈D熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能14如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個相當于開關的按鈕當乘客按下任意按鈕時，鈴聲響起，提醒司機有人要下車選項圖中符合要求的電路是（）ABCD15如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表當S閉合后，為使兩燈均能發光，則（）A甲接入電流表，乙接入電壓表B甲、乙均接入電流表C甲、乙均接入電壓表D甲接入電壓表，乙接入電流表16如圖所示的電路中，閉合形狀S，燈L不發光，電流表有示數，電壓表無示數則電路的故障可能是（）A電阻R被短接B燈L被短接C燈L的燈絲斷了D電阻R的接線柱接觸不良17同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計則 （）A手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙B手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：甲=乙C手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙三、實驗題（共19分）18如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止（1）實驗中是通過觀察來判斷鋼球的動能大小（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關系（3）換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與的關系（4）木塊最終會停下來的主要原因是，在此過程中木塊通過方式把動能轉化為內能（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將19如圖1所示，研究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系（1）以筆畫線代替導線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起來（導線不許交叉）（2）連完電路后，閉合開關，三個電流表的示數如圖2所示，則A1的示數I1是AA2的示數I2是A，A3的示數I是A（3）由上述三個電流的數值，可近似得出電流關系式為：20某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在表中實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上拉動彈簧測力計（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為m/s（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為m，滑輪組的機械效率為（4）分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W1有W2有，滑輪組的機械效率12 （兩空均選填“”“=”或“”）由此可知，可采用的方法來提高滑輪組的機械效率四、計算與簡答題（共22分）21一輛小轎車，質量為1.8t，車輪與地面總接觸面積為 l000cm2，小轎車發動機的效率是20%，它在平直公路上勻速行駛時的牽引力為644N（空氣阻力不計，汽油熱值q=4.6107J/kg，g=10N/kg）求：該小轎車在平直公路上勻速行駛100km消耗多少kg汽油？22用爐子燒水時，將10kg的水從20加熱到100，燃燒了0.5kg的焦炭水的比熱容是4.2103J/（kg），焦炭的熱值是3.0107J/kg試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？（3）爐子燒水的效率是多少？23一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內將600N的重物勻速提升1m（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）（1）請畫出滑輪組的繞線當這名學生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強多大？（2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大？（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是多大？安徽省亳州市蒙城縣部分學校九年級（上）期中物理試卷參考答案與試題解析一、填空題（毎空2分，共28分）1在實心球測試時，小華檢起重為20N的實心球，將球用力投出后，實心球向前飛行了10m；球出手后，小華對球做功0J【考點】功的計算【分析】做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據此分析判斷【解答】解：當小華將球用力投出后，球由于慣性繼續運動，此時小華對球沒有力的作用，根據做功的兩個必要因素可知，球出手后，小華對球做功為0J故答案為：02汽油機在“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”的四個沖程中，機械能轉化為內能的是壓縮沖程【考點】內燃機的四個沖程【分析】在內燃機的四個沖程中做功沖程對外做功，將內能轉化為機械能；壓縮沖程壓縮氣體的過程中，將機械能轉換為內能【解答】解：吸氣沖程、排氣沖程沒有能量轉化；壓縮沖程將機械能轉化為內能；而做功沖程中高溫高壓的燃氣推動活塞做功，將內能轉化為機械能故答案為 壓縮3張家界天門山聞名遐邇，天門山索道全長7454m，高度差1200m，是國內為數不多高度差超過千米的索道之一游客乘坐天門山索道纜車勻速上山的過程中，纜車的動能不變，重力勢能增大（填“增大”、“減小”或“不變“）【考點】動能和勢能的大小變化【分析】（1）動能大小跟質量、速度有關質量一定時，速度越大，動能越大；速度一定時，質量越大，動能越大（2）重力勢能大小跟質量、被舉得高度有關被舉得高度一定時，質量越大，重力勢能越大；質量一定時，高度越高，重力勢能越大（3）一種形式的能轉化為另一種形式的能，該形式的能減小，另一種形式的能增大【解答】解：游客乘坐索道纜車勻速上山的過程中，人的質量不變，速度不變，動能不變；高度增大，重力勢能增大故答案為：不變；增大4在燒杯中加入鹽水，將銅片和鋅片放在鹽水中，這就是一個電池用電壓表測量這個自制電池的電壓，其現象如圖所示，這個電池的電壓是0.5V，電池的正極是銅片（選填“鋅片”或“銅片”）【考點】電壓表的讀數方法【分析】根據電壓表的量程和分度值讀出示數即為電池的電壓，根據“電流必須從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出”判斷電池的正極【解答】解：由圖可知，電壓表的選量程為03V，電池的電壓為0.5V；因為與電壓表正接線柱相連的為電池的正極，所以銅片是電池的正極故答案為：0.5；銅片5在高速鐵路上，一列車以324km/h的速度在平直軌道上勻速行駛50km，若列車的牽引力為105N，通過這段路程牽引力所做的功為5109J，功率為9106W【考點】功的計算；功率的計算【分析】已知牽引力大小和列車行駛的路程，利用W=Fs計算牽引力所做的功，利用v=求出所用時間，然后利用P=計算功率【解答】解：牽引力所做的功：W=Fs=105N50103m=5109J，v=324km/324m/s=90m/s，根據v=可得所用時間：t=，功率：P=9106W故答案為：5109；91066如圖甲所示，驗電器A帶負電，B不帶電用帶有絕緣手柄的金屬棒把驗電器A、B兩金屬球連接起來的瞬間（如圖乙所示），在金屬棒中移動的是自由電子，形成的電流方向是由B到A（第二空選填“由A到B”或“由B到A”）【考點】電流的方向【分析】人們把正電荷定向移動的方向規定為電流的方向，所以負電荷定向移動的方向與電流的方向相反【解答】解：已知驗電器A帶負電，驗電器A有多余的電子；當金屬棒把驗電器A、B兩金屬球相連時，電子會發生定向移動，自由電子從A移動到B，使驗電器B也帶上了電由于電子帶的是負電，而電流的方向是正電荷定向移動的方向，所以電流方向與電子定向移動的方向相反，故電流方向由B到A故答案為：自由電子；由B到A7如圖甲所示，電源電壓恒定為6V，當開關S1閉合，S2斷開時，電壓表的示數如圖乙所示，則燈L2兩端電壓為3.5V【考點】串聯電路的電壓規律【分析】分析開關S1閉合、S2斷開時，電壓表所測的電路，結合電壓表的讀數方法可讀出示數【解答】解：由圖知，當開關S1閉合、S2斷開時，兩燈泡串聯，電壓表測量L1兩端的電壓，此時電壓表所選量程為03V，分度值為0.1V，其示數為2.5V，即L1兩端的電壓為2.5V在串聯電路中，總電壓等于各個串聯部分電壓之和，所以燈L2兩端電壓為6V2.5V=3.5V；故答案為：3.58我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏季節能大大減弱周圍地區的“熱島效應”某人工湖湖水的質量為1.0107kg若水溫平均升高0.8，則湖水吸收的熱量為3.361010J，若這些熱量被質量的砂石吸收（C水C砂石），則砂石升高的溫度大于0.8（選填“大于”“等于”或“小于”）C水=4.2103J/（kg）【考點】熱量的計算【分析】（1）知道水的質量、升高的溫度，根據公式Q=cmt求出水吸收的熱量；（2）水和砂石的質量相等，吸收的熱量相等，根據公式Q=cmt分析砂石溫度的變化【解答】解：（1）湖水吸收的熱量：Q=cmt=4.2103J/（kg）1.0107kg0.8=3.361010J；（2）由題知，水和沙石的質量m相同，吸收的熱量相同，因為Q吸=cmt，c砂石c水，所以t砂石t水=0.8，即吸收相同的熱量，砂石升高的溫度將大于0.8故答案為：3.361010；大于9請根據下表中給出的信息，用筆畫線代替導線將圖中實物圖補充連接成完整電路 開關狀態燈泡發光情況閉合S，斷開S1、S2L1、L2均不發光閉合S、Sl，斷開S2L1發光、L2不發光閉合S、S2，斷開S1L1不發光、L2發光斷開S，閉合S1、S2L1、L2均不發光【考點】實物的電路連接【分析】分析表中給出的信息，確定兩燈泡的連接方式以及開關的位置，然后再連接電路【解答】解：（1）由“閉合S，斷開S1、S2”L1、L2均不發光，可確定開關S在干路上；（2）由“閉合S、Sl，斷開S2”L1發光、L2不發光；“閉合S、S2，斷開S1”L1不發光、L2發光，可確定S1控制支路中的L1，S2控制L2，如圖所示；10某家庭需要將50kg、初溫為10的水加熱到50作為生活用水，他們利用煤氣灶燒水，需要燃燒0.8kg的煤氣這些水從10加熱到50需要吸收的熱量為8.4106J，0.8kg的煤氣完全燃燒放出的熱量為3.36107J，煤氣灶燒水的效率為25%（c水=4.2103J/（kg），q煤氣=4.2107J/kg）【考點】熱量的計算【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容和水的初溫和末溫，利用吸熱公式求水吸收的熱量；（2）知道煤氣的質量和煤氣的熱值，利用Q放=mq計算煤氣完全燃燒放出的熱量；（3）水吸收的熱量是有用的能量，煤氣完全燃燒放出的熱量為總能量，利用效率公式求燃氣灶燒水的效率【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm水t=4.2103J/（kg）50kg（6020）=8.4106J；（2）0.8kg煤氣完全燃燒放出的熱量：Q放=m煤氣q=0.8kg4.2107J/kg=3.36107J；（3）燃氣灶燒水的效率：=100%=25%故答案為：8.4106；3.36107；25%二、選擇題（毎題3分，共21分）11如圖所示，小球在A點由靜止開始釋放，向右側擺動，B點是小球擺動的最低點，C點是小球擺動到右側的最高點，且A、C兩點到B點的豎直距離hAhC在小球從B點擺動到C點的過程中，下列說法正確的是（）A小球的運動狀態保持不變B小球的機械能總量逐漸減小C繩的拉力對小球做了功D小球的動能全部轉化為重力勢能【考點】動能和勢能的轉化與守恒；力是否做功的判斷；機械能【分析】物體的運動狀態包括速度和方向兩個方面；動能和勢能合稱機械能，由于克服空氣阻力，一部分機械能會轉化為內能；做功包含兩個必要因素：有力作用在物體上，物體在力的方向上通過一定的距離【解答】解：A、小球擺動過程中運動方向不斷變化，也就是運動狀態在變化此選項錯誤；B、D、小球從A到B的過程中，大部分重力勢能轉化為動能；從B到C的過程中，大部分動能轉化為重力勢能由于與空氣有摩擦，擺動過程中部分機械能轉化為內能，所以機械能總量減少，動能也不可能全部轉化為重力勢能選項B正確，選項D錯誤；C、細繩對小球有拉力，但小球在拉力的方向上沒有移動距離，所以細繩的拉力對小球不做功此選項錯誤故選B12如圖甲所示，木塊放在水平面上，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動，兩次拉動木塊得到的st關系圖象如圖乙所示 兩次對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2，下列判斷正確的是（）AFlF2、P1P2BFl=F2、P1P2CF1F2、P1=P2DF1F2、PlP2【考點】功率大小的比較；二力平衡條件的應用【分析】（1）彈簧測力計拉動木塊在水平面上勻速直線運動時，水平方向上木塊受到拉力和滑動摩擦力作用，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關根據P=Fv判斷拉力的功率【解答】解：由圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運動，則拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，大小相等，因為同一木塊放在同一桌面上，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以兩次木塊受到的滑動摩擦力相等，故兩次對應的彈簧測力計示數相等，即F1=F2；從圖乙中可以判斷出，第1次木塊的運動速度大于第2次木塊的運動速度，即v1v2，根據公式P=Fv可知，當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，即：P1P2綜上所述，ACD錯誤，B正確故選：B13下列有關熱學知識的認識，正確的是（）A0的冰沒有內能B只有熱傳遞可以改變物體的內能C溫度越高，分子做無規則運動越激烈D熱機的做功沖程是將機械能轉化為內能【考點】內能的概念；物體內能的改變；熱機；分子的運動【分析】（1）內能是物體本身的一種性質，一切物體都具有內能；（2）改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞；（3）物體中分子的無規則運動與溫度有關，物體的溫度越高，物體中分子的無規則運動越激烈；（4）在做功沖程中，汽油機將內能轉化為機械能，由此獲得動力【解答】解：A、因為一切物體都具有內能，所以0的冰同樣具有內能故A錯誤；B、做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，故B錯誤；C、物體中分子的無規則運動與溫度有關，物體的溫度越高，物體中分子的無規則運動越激烈，故C正確；D、在熱機的做功沖程中，燃料燃燒生成高溫高壓的燃氣，燃氣推動活塞運動，活塞從而帶動曲軸轉動，使汽車獲得動力，在此過程中，將內能轉化為機械能，故D錯誤故選C14如圖所示，公交車后門左右扶桿上各裝有一個相當于開關的按鈕當乘客按下任意按鈕時，鈴聲響起，提醒司機有人要下車選項圖中符合要求的電路是（）ABCD【考點】電路圖設計【分析】根據“當乘客按下任一按鈕，鈴聲都會響起”結合串并聯電路特點判斷兩個開關的連接方式，然后分析電路圖答題【解答】解：當乘客按下任一按鈕，鈴聲都會響起，說明這兩個開關可以獨立工作、互不影響即為并聯，且電鈴位于干路上，由圖示電路圖可知，C符合題意，ABD不符合題意故選C15如圖所示電路中，甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表當S閉合后，為使兩燈均能發光，則（）A甲接入電流表，乙接入電壓表B甲、乙均接入電流表C甲、乙均接入電壓表D甲接入電壓表，乙接入電流表【考點】電路圖及元件符號；電流表的使用；電壓表的使用【分析】電流表相當于導線使用時與被測電路元件串聯，電壓表相當于開路使用時與被測電路元件并聯，根據電壓表和電流表的正確使用方法以及在電路中的作用進行分析【解答】解：A甲接入電流表，乙接入電壓表時，兩燈泡并聯，甲電流表測通過L2的電流，乙測電源的電壓，兩燈泡均能發光，故A符合；B甲、乙均接入電流表時，會造成電源短路，兩燈泡不發光，故B不符合；C甲、乙均接入電壓表時，L2斷路，不能發光，故C不符合；D甲接入電壓表，乙接入電流表時，L2短路，不能發光，故D不符合故選A16如圖所示的電路中，閉合形狀S，燈L不發光，電流表有示數，電壓表無示數則電路的故障可能是（）A電阻R被短接B燈L被短接C燈L的燈絲斷了D電阻R的接線柱接觸不良【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用【分析】電路故障分兩類：短路和斷路電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，斷路部分無電流，電壓大【解答】解：電壓表無示數，說明電路斷路或燈泡短路，電流表有示數，說明電路是通路，燈泡不發光，說明燈泡發生了短路故選B17同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計則 （）A手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙B手的拉力：F甲=F乙； 機械效率：甲=乙C手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；機械效率：甲乙【考點】機械效率的大小比較【分析】（1）使用定滑輪不省力但能改變力的方向，使用動滑輪能省一半力，但費距離；（2）機械效率可以利用公式=100%，其中W有是克服物體重力做的功，W總是拉力做的功【解答】解：（1）由圖可知，甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力，F甲=G=100N；乙滑輪是動滑輪，繩重和摩擦不計，使用該滑輪可以省一半的力，即拉力等于物體和滑輪總重力的一半，F乙=（G+G動）=60N，所以：F甲F乙；（2）兩幅圖中的W有是克服物體重力做的功是相同的，但乙圖中拉力做功要克服動滑輪的重力做功，比甲圖中做的總功要多，所以結合機械效率公式=100%可知，有用功相同時，總功越大的，機械效率越小，所以甲乙故選C三、實驗題（共19分）18如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓鋼球從斜面上某個高度由靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發生碰撞，木塊沿水平向右運動直至停止（1）實驗中是通過觀察木塊被推動距離的大小來判斷鋼球的動能大小（2）讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與速度的關系（3）換用質量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開始滾下，目的是探究鋼球的動能大小與質量的關系（4）木塊最終會停下來的主要原因是受到摩擦力的作用，在此過程中木塊通過做功方式把動能轉化為內能（5）如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為0，木塊將永遠做勻速直線運動【考點】探究影響物體動能大小的因素【分析】（1）動能的大小與物體的質量和速度有關，探究動能與質量關系時，控制速度不變；探究動能與速度關系時，控制質量不變該實驗也采用了轉換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大小；（2）由于動能的大小與物體的質量和速度有關，要想研究物體動能與質量的關系，需要換用不同質量的鋼球從斜面相同的高度滑下；（3）力是改變物體運動狀態的原因；（4）改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳遞；（5）據牛頓第一定律分析即可判斷【解答】解：（1）在研究動能大小與什么因素有關時，我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映小球動能大小的，采用的是轉換法的思想；（2）圖中實驗中讓同一鋼球從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，即鋼球滾動到斜面低端的速度是不同的，即探究動能大小與物體運動速度的關系；（3）不同鋼球從相同的高度釋放，運動到斜面低端的速度也就相同，即該實驗探究的是鋼球動能與質量的關系；（4）由于木塊受到摩擦力的作用，所以木塊最終會停下來；在此過程中木塊通過做功方式把動能轉化為內能；（5）據牛頓第一定律可知，若物體在不受任何外力時，運動的物體將永遠做勻速直線運動，故如果木塊在運動過程中所受的摩擦阻力為O，木塊將永遠做勻速直線運動故答案為：（1）木塊被推動距離的大小；（2）速度；（3）質量；（4）受到摩擦力的作用；做功；（5）永遠做勻速直線運動19如圖1所示，研究并聯電路中干路電流與各支路電流的關系（1）以筆畫線代替導線，如圖1，按電路甲把實物圖乙連接起來（導線不許交叉）（2）連完電路后，閉合開關，三個電流表的示數如圖2所示，則A1的示數I1是0.32AA2的示數I2是0.58A，A3的示數I是0.9A（3）由上述三個電流的數值，可近似得出電流關系式為：I=I1+I2【考點】探究串并聯電路中的電流特點實驗；實物的電路連接【分析】（1）分析圖甲電路的連接關系及各電流表測量的電流，根據電路圖連接實物圖；（2）分別根據圖2中電流所選用的量程讀數；（3）分析數據大小得出結論【解答】解：（1）原電路中，L1、L2并聯，A3在干路上，測總電流；A1測通過L1的電流，A2測通過L2的電流，A1、A2均選用小量程，A3選用大量程，并注意電流從電流表正接線柱流入，根據電路圖連接實物圖，如下圖所示：（2）圖中A1、A2均選用小量程，分度值為0.02A，示數分別為0.32A、0.58A，而A3選用大量程，分度值為0.1A，示數為0.9A；（3）由上述三個電流的數值知，干路電流等于各支路電流之和，所以，可近似得出電流關系式為I=I1+I2故答案為：（1）如上圖所示；（2）0.32；0.58；0.9；（3）I=I1+I220某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率，相關數據記錄在表中實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上勻速拉動彈簧測力計（2）第二次實驗中，2s內鉤碼上升的高度為0.1m，則它運動的速度為0.05m/s（3）第三次實驗中，繩端移動的距離為0.45m，滑輪組的機械效率為80%（4）分析比較第一、二兩次實驗數據，有用功W1有W2有，滑輪組的機械效率12 （兩空均選填“”“=”或“”）由此可知，可采用增加物重的方法來提高滑輪組的機械效率【考點】滑輪（組）機械效率的測量實驗【分析】（1）只有勻速豎直向上拉動彈簧測力計，拉力大小不變，彈簧測力計的示數穩定；（2）根據鉤碼上升的高度和時間，運用速度公式v=計算鉤碼運動的速度；（3）重物和動滑輪有三段繩子承擔，繩子移動的距離物體升高距離的3倍；根據公式=可計算出機械效率；（4）根據一、二次實驗中的物重、物體升高的距離計算出有用功；根據彈簧測力計的拉力、彈簧測力計移動的距離計算出做功，然后求出機械效率，得出結論【解答】解：（1）實驗中應該勻速豎直向上拉動彈簧測力計，以保證彈簧測力計示數穩定；（2）鉤碼運動的速度為：v=0.05m/s；（3）由圖示可知，滑輪組承重繩子有效股數n=3，第3次測量中，繩端移動的距離s=nh=30.15m=0.45m；滑輪組的機械效率：3=100%=80%；（4）根據第1次和第2次數據可知，有用功分別為：W有1=G1h1=4N0.1m=0.4J；W有2=G2h2=6N0.1m=0.6J；總功分別為：W總1=F1s1=1.8N0.3m=0.54J；W總2=F2s2=2.5N0.3m=0.75J；機械效率分別為：1=100%74%；2=100%=80%；兩次所用滑輪組相同，但第二次物重大于第1次物重，機械效率也大于第一次的機械效率，所以可得：使用同一滑輪組，增加物重可以提高滑輪組的機械效率故答案為：（1）勻速；（2）0.05；（3）0.45；80%；（4）；增加物重四、計算與簡答題（共22分）21一輛小轎車，質量為1.8t，車輪與地面總接觸面積為 l000cm2，小轎車發動機的效率是20%，它在平直公路上勻速行駛時的牽引力為644N（空氣阻力不計，汽油熱值q=4.6107J/kg，g=10N/kg）求：該小轎車在平直公路上勻速行駛100km消耗多少kg汽油？【考點】能量利用效率；功的計算；燃料的熱值【分析】知道小轎車在平直公路上勻速行駛的速度和路程，根據W=Fs求出牽引力做的功，根據=100%求出汽油完全燃燒釋放的熱量，根據Q放=mq求出消耗汽油的質量【解答】解：該小轎車在平直公路上勻速行駛100km，牽引力做的功：W=Fs=644N100103m=6.44107J，由=100%可得，汽油完全燃燒釋放的熱量：Q放=3.22108J，由Q放=mq可得，消耗汽油的質量：m=7kg答：該小轎車在平直公路上勻速行駛100km消耗7kg的汽油22用爐子燒水時，將10kg的水從20加熱到100，燃燒了0.5kg的焦炭水的比熱容是4.2103J/（kg），焦炭的熱值是3.0107J/kg試求：（1）水吸收的熱量是多少？（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？（3）爐子燒水的效率是多少？【考點】熱量的計算；能量利用效率；燃料的熱值【分析】（1）知道水的質量、水的比熱容和水的溫度變化，根據Q吸=cm（tt0）求出水吸收的熱量；（2）知道焦炭的熱值和質量，根據Q放=mq求出焦炭完全燃燒釋放的熱量；（3）水吸收的熱量和焦炭完全燃燒放出熱量的比值即為爐子燒水的效率【解答】解：（1）水吸收的熱量：Q吸=cm（tt0）=4.2103J/（kg）10kg=3.36106J；（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量：Q放=mq=0.5kg3.0107J/kg=1.5107J；（3）爐子燒水的效率：=100%=100%=22.4%答：（1）水吸收的熱量是3.36106J；（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是1.5107J；（3）爐子燒水的效率是22.4%23一名體重為560N、雙腳與地面接觸面積為0.04m2的學生站在水平地面上，用如圖所示的滑輪組，在20s內將600N的重物勻速提升1m（繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計）（1）請畫出滑輪組的繞線當這名學生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強多大？（2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率多大？（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率又是多大？【考點】壓強的大小及其計算；滑輪組繩子拉力的計算；滑輪（組）的機械效率；功率的計算【分析】（1）在使用滑輪組提升重物時，既要考慮到它的省力情況，還應注意動力的施力方向；他站在地面上時對地面的壓力和自己的體重相等，又知道雙腳與地面接觸面積，根據p=求出對地面的壓強；（2）由圖可知滑輪組繩子的有效股數，根據s=nh求出繩端移動的距離，根據W=Gh求出有用功，利用效率公式求出總功，利用P=求出拉力的功率；（3）將600N的重物勻速提升時，由W總=Fs可得拉力的大小；繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，拉力F=（G+G輪），據此求動滑輪重力；若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，拉力F=（G+G輪），再利用=求此時的機械效率【解答】解：（1）因為滑輪組要求站在地面上提升重物，所以，最終的繩子自由端方向向下，則繩子的起始端應在定滑輪上，如圖所示：他站在地面上時對地面的壓力：F=G=560N，對地面的壓強：p=1.4104Pa；（2）由圖可知，n=2，則繩端移動的距離：s=2h=21m=2m，拉力做的有用功：W有用=Gh=600N1m=600J，由=可得，拉力做的總功：W總=800J，拉力的功率：P=40W（3）將600N的重物勻速提升時，由W總=Fs可得，拉力的大小：F=400N，繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，拉力F=（G+G輪），動滑輪重力：G輪=2FG=2400N600N=200N；若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，繩重及繩與滑輪之間的摩擦不計，拉力F=（G+G輪）=500N，=100%=80%答：（1）滑輪組的繞線如圖所示；當這名學生未提重物時，他站在地面上對地面的壓強為1.4104Pa；（2）若勻速提升重物的過程中，滑輪組的機械效率是75%，拉力的功率為40W；（3）若用該滑輪組將800N的重物勻速提起1m，機械效率是80