第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)知能演練提升能力提升1.下列各電路圖中能反映出L1、L2并聯(lián),開關(guān)S斷開后L1仍能發(fā)光的是()2.如圖所示,電路分析錯(cuò)誤的是()A.當(dāng)斷開S1、S2,閉合S3時(shí),R1與R2為串聯(lián)B.當(dāng)斷開S3,閉合S1、S2時(shí),R1與R2為并聯(lián)C.當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3時(shí),R1與R2為串聯(lián)D.只要同時(shí)閉合S1、S3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象3.(2017山東棗莊中考)如圖所示,與實(shí)物一致的電路圖是()4.教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫。為使燈泡不易過熱、被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能通電發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則下圖所設(shè)計(jì)的四個(gè)簡化電路圖中最符合要求的是()5.右圖是醫(yī)院病房與護(hù)士值班室的示意圖,病人需要護(hù)理時(shí),只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時(shí)通知護(hù)士:1號床的病人按下開關(guān)S1,護(hù)士值班室的燈L1亮;2號床的病人按下開關(guān)S2,護(hù)士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的是()6.圖中的電路圖和實(shí)物圖相對應(yīng)的是()7. 如圖所示,公交車后門左右扶桿上各裝有一個(gè)相當(dāng)于開關(guān)的按鈕。當(dāng)乘客按下任一按鈕時(shí),鈴聲響起,提醒司機(jī)有人要下車。符合要求的電路是()8.按下圖所示的實(shí)物圖畫出電路圖。探究創(chuàng)新9.游樂園里有一種游戲,鐵棒在螺旋金屬管里穿行,若不小心鐵棒碰到金屬管壁,燈會亮、鈴會響。小軍經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn),這套游戲裝置除了小燈泡和電鈴?fù)?還有兩節(jié)干電池,而鐵棒和金屬管可以看作是一個(gè)開關(guān)。請你把猜想的這個(gè)游戲裝置的電路圖畫在虛線框中,并根據(jù)你猜想的電路圖把圖中的實(shí)物圖連接完整。10.圖甲是演示手握金屬棒可以產(chǎn)生電流的實(shí)驗(yàn)裝置,位于左側(cè)的鐵棒、鋁棒和銅棒分別與檢流計(jì)的正接線柱相連,位于右側(cè)的銅棒、鋁棒、鐵棒分別與檢流計(jì)的負(fù)接線柱相連。實(shí)驗(yàn)裝置中六根金屬棒跟檢流計(jì)的線路連接方式如圖乙所示。通過檢流計(jì)可以觀察電路中的電流大小及方向。小云用該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的步驟如下:首先用左手握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的鋁棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。然后,左手仍握住左側(cè)的鐵棒,右手握住右側(cè)的銅棒,發(fā)現(xiàn)檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與第一次偏轉(zhuǎn)方向相反。請你寫出小云所探究的問題是。知能演練提升1.C選項(xiàng)A中L1與L2串聯(lián),B、C、D選項(xiàng)中L1、L2都是并聯(lián);選項(xiàng)B中開關(guān)S斷開兩燈均不發(fā)光;選項(xiàng)C中開關(guān)S斷開L1仍能發(fā)光;選項(xiàng)D中開關(guān)S與L1串聯(lián),S斷開后L1不發(fā)光。故選C。2.C由題意結(jié)合題圖可知,判斷電路連接方式,可由電流路徑來判斷。當(dāng)斷開S1、S2,閉合S3時(shí),R1與R2為串聯(lián);當(dāng)斷開S3,閉合S1、S2時(shí),R1與R2為并聯(lián);同時(shí)閉合S1、S3,就會出現(xiàn)短路現(xiàn)象,故選項(xiàng)A、B、D正確。當(dāng)斷開S1,閉合S2、S3時(shí),R2被短路,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。3.B分析實(shí)物圖可知,電流從正極出發(fā),經(jīng)電流表、燈泡L1、開關(guān)、燈泡L2回負(fù)極,電壓表與電流表、燈泡L1、開關(guān)并聯(lián),B圖與實(shí)物圖符合。4.C選項(xiàng)A中風(fēng)扇和電燈串聯(lián);選項(xiàng)B中風(fēng)扇和電燈雖然并聯(lián),但只有一個(gè)開關(guān)在干路上,兩用電器工作狀態(tài)相同;選項(xiàng)D中風(fēng)扇和電燈并聯(lián),但該電路的工作順序?yàn)闊襞莺惋L(fēng)扇要么同時(shí)工作,要么燈泡先亮,風(fēng)扇隨后轉(zhuǎn)動(dòng),不符合“風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光”的要求。5.A既然兩燈互不影響,獨(dú)立工作,所以兩燈是并聯(lián)的;每個(gè)開關(guān)都是單獨(dú)控制某一特定的燈,都不能控制所有燈,因此每個(gè)開關(guān)都在控制的燈所在的支路上。6.D從實(shí)物圖連接可看出,電路為并聯(lián)電路,開關(guān)S2與L2在一條支路中,L1單獨(dú)一個(gè)支路,開關(guān)S1在干路中,與實(shí)物圖相符的是選項(xiàng)D。7.C按下任意按鈕鈴聲都能響起,說明兩個(gè)開關(guān)都能獨(dú)自與電鈴、電源形成通路,符合這一要求的是選項(xiàng)C。8.解析 由實(shí)物圖可知電流的路徑為電源正極S2一支:L2S1另一支:L1S3電源負(fù)極,畫電路圖時(shí)可以先畫出其中的一條支路(L2所在支路),再將另一條支路(L1所在支路)并聯(lián)上。答案 如圖所示9.解析 鐵棒和金屬管可以看作一個(gè)開關(guān),且它同時(shí)控制著燈泡與電鈴。因此,如果電路是電燈和電鈴并聯(lián),則開關(guān)應(yīng)該接在干路中。同時(shí)電燈和電鈴也可以是串聯(lián),但當(dāng)它們串聯(lián)時(shí),如果任何一個(gè)元件出現(xiàn)故障,則另一個(gè)也無法工作。答案 如圖甲所示或如圖乙所示甲乙10.解析 兩次實(shí)驗(yàn)中,小云控制不變的條件是左手握住的都是左側(cè)的鐵棒。改變的條件是右手先握了一次右側(cè)的鋁棒,又握了一次右側(cè)的銅棒。觀察到的現(xiàn)象是兩次檢流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向不同。由此可得出小云探究的問題是電流方向與金屬棒的材質(zhì)(或是兩種金屬的配對)有關(guān)。答案 手握金屬棒產(chǎn)生的電流的方向是否與金屬棒的材質(zhì)有關(guān)