第4節變阻器知能演練提升能力提升1.一些實驗儀器具有調節作用。下列滑動變阻器在電路中的接線方式不同,其中對電路能起調節作用的是()2.若兩只滑動變阻器分別標有“20 1 A”和“50 2 A”字樣,若把它們串聯起來使用,則電路中允許通過的最大電流應是()A.1 AB.2 AC.3 AD.不能確定3.如圖所示,電路用滑動變阻器控制燈泡的亮暗,若當滑片P向右移動時,燈泡由亮變暗,則滑動變阻器連入電路的方式是()A.C接N點,A接M點B.D接N點,C接M點C.B接N點,A接M點D.D接N點,B接M點4.右圖是一種收音機的音量兼開關的調節器(也稱電位器),若使收音機的音量最大,滑片P應置于圖中的()A.a點B.b點C.c點D.d點5. 如圖所示,這是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構。電源電壓不變,滑動變阻器b端固定在絕緣底座上,手柄A與變阻器滑片固定在一起,同步運動。握力為零時,滑片處于a端。L是一個電阻不變的指示燈,力量計由一個電流表改裝而成。使用時,先閉合開關S,再用手握住手柄,A柄向下運動壓縮彈簧,握力就顯示在力量計表盤上。有關此握力計下列的說法正確的是()A.握力越大燈泡越暗,力量計的示數越大B.改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線C.握力越大,電路總電阻越小,總電流越大D.握力越大,彈簧的長度越長;握力越小,彈簧長度越短6.如圖所示,兩個電路中電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時,燈泡L1和L2的亮度變化是()A.L1、L2都變暗B.L1、L2都變亮C.L1變暗,L2的亮度不變D.L1變暗,L2變亮7.(2017北京中考)如圖所示的電阻箱的示數是 。8.如圖所示,電路中導線a的一端固定連接在鉛筆芯上,當導線b的一端在鉛筆芯上左右移動時,燈泡亮暗會發生變化。這個實驗說明鉛筆芯是(選填“導體”或“絕緣體”),還能說明導體的電阻與有關。受此啟發,人們制造了一種可以改變電阻的元件,叫作。9.下圖為用滑動變阻器改變電流的實驗。(1)在閉合開關前,滑片P應移動到最(選填“左”或“右”)端。(2)滑片向A端滑動時,小燈泡(選填“變亮”“變暗”或“不變”)。(3)開始實驗后,如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P,燈的亮度都不發生變化,而且一直很暗,這可能是。10.圖甲是某種電風扇調速器示意圖。P為旋片,可轉動改變擋位。將甲圖中的調速器連入乙圖所示電路中,要求由1擋轉至4擋可使電風扇轉速增大,則應怎樣連接導線?探究創新11.小明想設計一個能粗略測量水流速度大小的測定儀。他找來器材如圖所示,小球P系在細金屬絲下(金屬絲不向水中導電),懸掛在O點,BC為水平方向固定的一根粗細均勻的電阻絲,C端在O點正下方,BC與金屬絲接觸良好,接觸點為D(不計摩擦和細金屬絲的電阻),L為燈泡,他想達到如下目的:水不流動時,燈L亮度最暗,隨著水流速度加快,P向左擺動幅度加大,燈L亮度越來越亮。請你幫他連接好電路圖,如果要進一步提高裝置反映水流快慢的性能,可采用什么辦法?12.小明晚上看書時發現家里的電燈總是忽明忽暗,根據所學知識,小明對這種現象的原因做了一個初步的分析,并從實驗室選擇了如圖所示器材,想通過實驗模擬出電燈忽明忽暗現象來探究其中原因。(1)小明設計了電路圖如圖甲所示,請你用筆畫線代替導線完成圖乙的電路連接;(2)閉合開關后,小明將滑動變阻器的滑片向右滑動,電壓表示數逐漸變,小燈泡亮度逐漸變;再向左移動滑片時,電壓表示數逐漸變,小燈泡亮度又逐漸變,反復左右移動滑動變阻器的滑片,即可觀察到小燈泡的忽明忽暗現象,由此小明得出了這樣的結論:“電燈忽明忽暗可能是由于造成的。”知能演練提升1.A只有把滑動變阻器“一上一下”接入電路才能起調節作用,“上上式”和“下下式”連接不能對電路起調節作用。選項B的連接相當于一根導線;選項C的連接相當于定值電阻,選項D接了同一個接線柱,更不起作用,故選A。2.A滑動變阻器銘牌上的含義是指它的最大阻值和允許通過的最大電流,當兩個滑動變阻器串聯時,通過它們的電流是相等的,如果通過的電流是2 A,則將超出“20 1 A”這個滑動變阻器允許通過的電流,它將被燒壞,這是不允許的,最大電流應以允許通過的最大電流較小的滑動變阻器為準。3.A滑片P向右移燈泡變暗,說明電路中的電流在減小,電阻在增大。滑片P向右移,電阻增大時,連入電路中的電阻應為CP部分,而B、C兩選項都不能改變電路中的電阻,故B、C兩選項錯;而D選項的連接方法是將PD部分連入電路,此時P向右移時,連入電路中的電阻在減小,電路中電流在變大,燈應由暗變亮,故選項D錯誤。4.D電位器相當于一個滑動變阻器,當滑片P在d點時,滑動變阻器連入的電阻為0,此時電路中電阻最小,電流最大。5.C由題圖可知,握力越大彈簧越短,滑動變阻器接入電路中的電阻越小,電路中電流越大,力量計示數越大,故選項A、D錯誤,選項C正確;當力量計為零時,滑動變阻器接入電路的電阻最大,此時電路中是有電流的,即電流表指針不在其零刻度線處,因此,力量計的零刻度線不是原電流表的零刻度線,故選項B錯誤。6.C燈L1跟滑動變阻器串聯,當滑片向右滑動時,滑動變阻器連入的電阻變大,電路中電流變小,燈L1變暗;燈L2與滑動變阻器并聯,滑動變阻器的滑片向右運動時,不會影響燈L2這條支路中的電流,所以燈L2亮度不變。7.解析 電阻箱的示數R=21 000 +0100 +910 +81 =2 098 。答案 2 0988.解析 鉛筆芯連接在電路中,小燈泡會發光,說明鉛筆芯能夠導電,當改變鉛筆芯接入電路中的長度時,燈泡的亮度會發生變化,說明導體的電阻與導體的長度有關,由此可制成滑動變阻器。答案 導體導體長度滑動變阻器9.解析 (1)在閉合開關前,滑片處于最大阻值處,即滑片P移動到最左邊;(2)據題圖可知,滑片左邊的電阻絲接入電路,故若滑片向A端滑動時,接入電路的有效電阻變大,故據歐姆定律可知,此時電路的電流會變小,燈泡變暗;(3)燈泡很暗,說明此時電路中的電阻很大,同時移動滑片燈泡亮度不變,說明滑片不起作用,故能說明此變阻器最下面的兩個接線柱接入電路。答案 (1)左(2)變暗(3)滑動變阻器接入的是下面兩個接線柱10.解析 調速器實質是一個變阻器,也是靠改變接入電路中電阻線的長度來改變電阻,從而改變電路中電流的大小,起到調節電風扇轉速大小的作用,要求從1擋轉至4擋轉速增大,即電路中電流增大,所以接入電路中的電阻減小,故題圖甲中A、B兩接線柱接入題圖乙。答案 A接M,B接N(或A接N,B接M)11.解析 BC與OD實際上起到滑動變阻器的作用。燈L最暗,說明電路中電流最小,電阻最大。水流加快,燈L亮度增強,說明電流變大,電阻變小,此時P左擺,BD變短,因而將點B、O連入電路。答案 電路圖如圖所示,為進一步提高裝置性能,可將燈泡換成電流表,電流表示數越大,水流速度越大。12.解析 (1)在根據電路圖連接實物圖時,要注意按一定的順序連接,可按電流的流向,從電源的正極出發,依次連接各個元件,最后回到電源的負極。本題應特別注意的是,滑動變阻器的接線柱應“一上一下”接入電路,因題圖中已接了滑動變阻器下面的接線柱,故滑動變阻器的另一個接線柱只能接C或D。(2)當滑片向右滑動時,滑動變阻器連入電路中的電阻逐漸變小,電路中的電流逐漸變大,從而使燈泡兩端的電壓逐漸變大,故電壓表示數逐漸變大,燈泡逐漸變亮;若向左移動滑片,出現的現象則正好相反。由此可分析得出題中結論。答案 (1)實物連接如圖所示。(2)大亮小暗電燈兩端的電壓不穩定