第十六課礦物教學(xué)目標科學(xué)知識1. 能說出常見巖石是由云母、石英、長石等礦物組成的。2. 能夠說出 3-5 種礦物的特征。科學(xué)探究1. 能在比較不同巖石制品的過程中提出探究性問題。教學(xué)建議課時安排:建議安排 2 課時。第一課時完成活動1。第二課時完成活動2 和“應(yīng)用與拓展”。第一課時(一) 創(chuàng)設(shè)情境,提出問題1. 出示:不同顏色的花巖材質(zhì)的石桌、石凳的圖片或視頻。2. 引導(dǎo):我們經(jīng)常看到用花崗巖制成的石桌和石凳 ,有的是黑色,有的是灰色,也有的是粉黃色。3. 提問:為什么花崗巖的顏色不同呢?(二) 明確任務(wù),觀察記錄1. 提問:花崗巖表面有幾種顏色不同的顆粒?它們分別是什么物質(zhì)呢?(分發(fā)花崗巖、礦物標本、放大鏡,出示常見礦物圖片。)2. 觀察:學(xué)生用放大鏡觀察到花崗巖表面有幾種顏色不同的顆粒,與圖片資料或?qū)嵨飳φ?判斷它們是什么物質(zhì),并將觀察結(jié)果記錄在科學(xué)學(xué)生活動手冊第19 頁中。(三) 討論交流,形成知識1. 討論:花崗巖表面有幾種顏色不同的顆粒?它們分別是什么物質(zhì)?這說明什么?2. 匯報:學(xué)生匯報討論結(jié)果。3. 小結(jié):花崗巖主要是由長石、云母、石英等礦物組成。巖石是由一種或多種礦物組成的。(四) 深化認識,應(yīng)用知識1. 引導(dǎo):我們知道了花崗巖主要由三種不同的礦物組成,其他巖石又是由幾種礦物組成的呢?下面我們來觀察砂巖和大理巖,看看它們是由什么礦物組成的。2. 觀察:學(xué)生分組觀察砂巖和大理巖。3. 匯報:指定學(xué)生匯報觀察結(jié)果,其他學(xué)生進行補充。4. 評價:對團結(jié)協(xié)作、觀察細致的小組提出表揚。第二課時(一) 提出問題1. 引導(dǎo):通過上節(jié)課的學(xué)習我們知道了巖石是由一種或幾種礦物組成的那么礦物又是什么樣的呢?2. 提問:礦物有哪些特征?(二) 掌握方法1. 講述:礦物的特征有很多,下面我們從礦物的形狀、顏色、光澤、硬度、條痕等方面進行觀察。2. 出示:觀察礦物方法的視頻,學(xué)生觀看后理解并記憶。3. 要求:(1)觀察前,小組要進行分工,明確各自的任務(wù),保證每個同學(xué)都有動手的機會,并確定觀察的三種礦物;(2)觀察時,將三種礦物放在一起,按順序依次觀察,操作的同學(xué)要戴上手套,使用工具要注意安全;(3)實事求是地記錄觀察的結(jié)果。(三) 觀察記錄，小組合作觀察石英、長石、云母的特征,把觀察結(jié)果記錄在科學(xué)學(xué)生活動手冊第 19 頁中。教師巡回指導(dǎo)(四) 得出結(jié)論1. 匯報:指定學(xué)生代表，匯報觀察結(jié)果,其他學(xué)生進行補充。2. 綜合:根據(jù)各組的觀察結(jié)果,綜合得出觀察結(jié)論。(五) 應(yīng)用拓展1. 講述:礦物的用途十分廣泛,例如,水晶常被用來制作裝飾品;從礦物中提煉黃金制作首飾;食鹽作為一種礦物還可以食用等。你還知道哪些礦物的用途2. 交流:學(xué)生以小組為單位進行交流,并做好記錄。3. 播放:關(guān)于礦物用途的視頻,學(xué)生觀看。(視頻內(nèi)容:黑云母,用于建材行業(yè)、消防行業(yè)、生產(chǎn)電焊條等;超細云母,用于生產(chǎn)塑料、涂料、油漆、橡膠等;方解石,用于化工、水泥等行業(yè),在冶金工業(yè)上用作熔劑,在建筑工業(yè)方面用來生產(chǎn)水泥、石灰,在食品中用作添加劑;滑石,最柔軟,是制作玻璃的原料。)4.評價:總結(jié)學(xué)生的學(xué)習情況,引導(dǎo)學(xué)生對自己的探究結(jié)果進行評價