第一單元提升練習(時間:90分鐘總分:100分)一、給加點字選擇正確的讀音,畫“”。(5分)春天到了,孩子們脫(tushu)掉棉襖(ono)來到田野上放風箏(zhngzng)。你看那嫩(nnni)綠的小草探(tnshn)出頭,四下張望,偷偷為孩子們加油助威。二、看拼音,寫詞語。(16分)g niang to hng li l yu d yun li zh sh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）xi xi mn y（ ） （ ） 三、選擇正確的字填空。(6分)村對詩待杏李山()()歌()花()錯等()()子四、照樣子填上合適的量詞。(6分) 例:幾(個)孩子一()花一()小顆粒一()小路一()鮮花一()小柏樹一()樹坑五、詞語大觀園。(7分)1.把詞語補充完整。(3分)碧( )如( )萬( )無( )引( )注( )絢麗( )( )( )顏( )色( )( )難忘2.仿寫詞語。(4分)例:興致勃勃(ABCC式詞語)六、我會照樣子寫句子。(8分)1.例:小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。彎彎的小河就像 。2.例:那是春天的眉毛吧?吧?3.例:這是多么美好的禮物啊!4.例:春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。七、背課文,填空。(10分)1.,忙趁東風放紙鳶。2.春天像個害羞的 ,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我們 地找哇,找哇。3.看到門前開著一大片 的鮮花,她 地說:“這是誰在我家門前種的花?多美啊!”八、口語交際。(4分)小玲在寫作業(yè)的時候不小心碰了一下小芳的胳膊,結(jié)果小芳的字寫錯了。這時候小玲該怎樣說呢?請你寫一寫吧。九、課內(nèi)閱讀。(9分)詠柳碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。1.這首詩的作者是 朝詩人 。詩歌寫的是 季的景色。2.詩中用到了一個比喻句,請畫出這個句子并說一說它把什么比作什么。3.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?十、課外閱讀。(14分)春天的味道春天的味道,是甜的,如甜蜜的花汁,又如甜蜜的生活。春天的味道,是香的,如芳香撲鼻的花香,又如香甜的空氣。春天的味道,是五彩繽紛的,瞧!這兒,那兒,花開朵朵。1.春天的味道是 、 、 。(6分)2.我們在哪里能夠找到春天的味道?(5分)3.你積累了哪些描寫春天的四字詞語?請你寫幾個吧。(至少寫3個)(3分)十一、看圖寫話。(15分)仔細觀察下圖,想一想:圖上都有誰?他們在干什么?第一單元提升練習參考答案一tuozhngnntn二姑娘桃紅柳綠郵遞原來植樹 休息滿意三村對詩待杏李四朵堆條束棵個五1. 空 洗里 云人 目 多彩五 六令人2.示例:生機勃勃得意揚揚風塵仆仆氣喘吁吁六示例:1.一條帶子一樣2.那是春天的鋼琴3.這是多么迷人的景色啊!4.春天像小姑娘,花枝招展地笑著。七1.兒童散學歸來早2. 小姑娘仔細3. 絢麗多彩驚奇八示例:小芳,對不起,我不是故意的。九1.唐賀知章春2. 二月春風似剪刀把二月春風比作剪刀。3.這首詩表達了詩人對春天的贊美與喜愛之情。十1.甜的香的五彩繽紛的2.我們在花園里,在田野上都能找到春天的味道。3.示例:花紅柳綠山清水秀百花齊放十一示例:春天到了,花朵都開了。在一個星期天,小明和蘭蘭去公園里玩兒,他們跑呀,跳呀,別提多開心了