第六單元素養(yǎng)測(cè)評(píng)卷1.為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”表示。(6分)頹敗( titu)掙錢( zhngzhng )蠶繭(chngjin )客棧(jinzhn) 恍惚( h cng ) 龜裂( gujn) 2.看拼音,寫詞語(yǔ)。(要寫得規(guī)范、端正、整潔)。(8分)3.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(5分)失魂落() ()耳欲聾 千()萬(wàn)化 失聲()哭 引入()途 一如()往(1)但我想有一本青年近衛(wèi)軍,想得整天 。(2)我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上 起來(lái)。4.下列名句與作者對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.由儉入奢易,由奢入儉難。司馬遷B.居安思危,戒奢以儉。 魏征C.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。 朱用純D.欲窮千里目，更上一層樓。 王之渙5.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()。(2分)A.快到八點(diǎn)鐘時(shí),父親終于推門而入進(jìn)來(lái)了。B.這是我第一次真正心酸的哭,是人生道路中品嘗到的新滋味。C.“精彩極了”和“糟糕透了”的作者是美國(guó)的巴德舒爾伯格寫的。D.通過(guò)周圍幾只燈炮烤著我的臉,使我猶如身在蒸籠。6.按要求寫句子。(6分)(1)一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。(縮句)(2)能去看看這盛大的節(jié)日果真的確是無(wú)比的快樂(lè)。(用修改符號(hào)修改病句)(3)你難道忍心朝你媽要錢買書嗎?(改為陳述句)7.結(jié)合所學(xué)知識(shí)填空。(9分)(1)閱讀本單元課文,我們能感受到父母與子女之間濃得化不開的感情。來(lái)到母親的工作車間后,作家 感受到了動(dòng)人的“ ”;一葉“ ”承載了父親對(duì)作家 的關(guān)愛(ài)與希冀;面對(duì) 國(guó)作家巴德舒爾伯格兒時(shí)創(chuàng)作的一首小詩(shī),父親的“ ”和母親的“ ” 兩種評(píng)價(jià)更讓我們感受到了父母對(duì)我們的嚴(yán)格和鼓勵(lì)。(2)克勤,克儉 。8.判斷下列說(shuō)法是否正確,正確的打“”,錯(cuò)誤的打“”。(4分) (1)“寄宿”“數(shù)落”“鏡界”“精致”這些詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字。 ()(2)“得意揚(yáng)揚(yáng)”“依依不舍”“恍恍惚惚”都是描寫人精神狀態(tài)的詞語(yǔ)。() (3)閱讀時(shí),品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié),能更好地體會(huì)作者的思想感情。()(4)父愛(ài)之舟通過(guò)寫“我”的夢(mèng)境表達(dá)父愛(ài),文章寫的故事不是真實(shí)發(fā)生的。()9.閱讀課內(nèi)精彩語(yǔ)段,回答問(wèn)題。(12分)父親經(jīng)常說(shuō)要我念好書,最好將來(lái)到外面當(dāng)個(gè)教員,所以我從來(lái)不缺課,不逃學(xué)。讀初小的時(shí)候,遇上大雨大雪天,路滑難走,父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上,雙手撐起一把結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大黃油布雨傘。他扎緊褲腳,穿一雙深筒釘鞋,將棉袍的下半截撩起扎在腰里,腰里那條極長(zhǎng)的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩三圈,那還是母親出嫁時(shí)的陪嫁呢。初小畢業(yè)時(shí),我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生,就要繳飯費(fèi)宿費(fèi)學(xué)雜費(fèi),書本費(fèi)也貴了,于是家里糶稻、賣豬,每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊,但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi),感到十分心酸。父親送我到學(xué)校,替我鋪好床,他回家時(shí),我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。(1)語(yǔ)段選自課文,作者是 。(2分)(2)選文中加點(diǎn)的兩個(gè)“緊”字的意思(一樣不一樣)。“緊”字在字典中有以下解釋:物體受到幾方面的拉力以后所呈現(xiàn)的緊張狀態(tài);使緊;形勢(shì)嚴(yán)重或關(guān)系重要;生活不寬裕。文中“扎緊”中“緊”的意思是; “錢很緊”中 “緊”的意思是。(3分)(3) 在選文中的“”內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)(4)對(duì)“我”品嘗到的“新滋味”的理解,說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.離開親人,獨(dú)自一人去上學(xué),感覺(jué)很新鮮。B.家里錢緊張,卻把湊來(lái)的錢全花在“我”身上,供“我”上學(xué),讓“我”心酸。C.父親把“我”送到學(xué)校,替“我”把床鋪好,讓“我”感到父愛(ài)無(wú)私,父愛(ài)如山。D.“我”覺(jué)得自己該長(zhǎng)大了,感覺(jué)自己肩上的責(zé)任之重。(5)本文以“父愛(ài)之舟”為題,有什么作用?下列分析不正確的一項(xiàng)是()。(3分)A.“父愛(ài)之舟”把父愛(ài)與船聯(lián)結(jié)起來(lái),揭示了父愛(ài)對(duì)“我”早期成長(zhǎng)的承載作用。B.“父愛(ài)之舟”僅指姑爹的漁船,姑爹像父親一樣愛(ài)著“我”。C.“父愛(ài)之舟”是全文的線索,此舟在文中反復(fù)出現(xiàn),串聯(lián)起全文內(nèi)容。D.“父愛(ài)之舟”承載了父子之間的溫情。10.閱讀短文,回答問(wèn)題。(11分)做客放學(xué)后,青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了,( )今天是青青的十歲生日,( )她可以不砍柴。青青坐在山頭上的一塊大石頭上,微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái),柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉。10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久,爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。每次通話都很短暫,媽媽總會(huì)在電話那頭哭,爸爸總會(huì)搶過(guò)電話,說(shuō):“青青乖,打長(zhǎng)途貴,過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。”說(shuō)完,就掛了電話。但是過(guò)了一年又一年,爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái)。說(shuō)不出為什么,今天青青特別想爸爸媽媽。青青想:要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊,可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢?此刻,青青坐在山頭上,眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說(shuō)過(guò),山的盡頭,就是爸爸媽媽打工的地方。( )自己現(xiàn)在用力喊,爸爸媽媽是不是( )會(huì)聽見了呢? :“爸爸,媽媽!”很快青青就聽見對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音:爸爸,媽媽。,山上又傳來(lái)了一陣回音。“爸爸,媽媽!爸爸,媽媽,你們回來(lái)吧!” 。青青聽見,自己的聲音不斷在山谷里回蕩,一聲接著一聲,一層連著一層,一直傳到看不見的地方。她看到,層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說(shuō),青青乖。爸爸媽媽說(shuō),我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音就小了下來(lái),她哭了。“爸爸,媽媽!”就在擦眼淚的時(shí)候,青青突然聽見身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭,不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣,也都好幾年沒(méi)見到自己的父母了。他們說(shuō):“青青,我們一起喊吧。”頓時(shí),山谷里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片,整齊又悠長(zhǎng)。“孩子們,先停一停好嗎?”正在大家喊得起勁的時(shí)候,應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔,今天在學(xué)校,青青看見這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查,大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家,結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。“我是電視臺(tái)的記者。”眼鏡叔叔自我介紹說(shuō),“剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。”“真的嗎?怎么幫?”青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō):“我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái),然后在電視上播放,你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見了。”“太好了!我要錄,我要錄。”孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。叔叔說(shuō):“你們別急,一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前,說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。”在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望,只剩下了青青,叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青,示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭,雙手在胸前絞動(dòng),嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。“說(shuō)吧,不怕。”伙伴們也為她加油。青青狠狠地咬了一下牙,之后,終于小心翼翼地探出頭,輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話:“爸爸媽媽,今年今年我可以到你們家做客嗎?”青青看見,眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。(1)在短文括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)(2)在短文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ),順序正確的一項(xiàng)是( )。(3分)青青使出全身力氣喊了起來(lái) 青青站了起來(lái),她把手罩在嘴前,試著喊了一聲青青有些高興了,趕緊又喊了一聲A.B.C.D(3)“做客”的意思是 ,在文中指 。(2分)(4)短文中的畫線句子是對(duì)青青的 和 描寫,下列對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是( )。(4分)A.今天是青青的十歲生日,她特別希望能跟爸爸媽媽一起過(guò)生日。B.青青下了很大的決心才將生日愿望婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出來(lái),因?yàn)樗浅６?不想讓爸爸媽媽為她操心。C.青青和其他所有留守兒童一樣,都認(rèn)為爸爸媽媽已經(jīng)不是她的家人了,所以才會(huì)如此小心翼翼。D. 青青十分想念自己的爸爸和媽媽。 11.李明比較貪玩,考試成績(jī)忽高忽低,爸爸常常訓(xùn)斥他。他感到很難過(guò),總覺(jué)得爸爸不愛(ài)他。而媽媽常常安慰他:“打是疼,罵是愛(ài)。爸爸其實(shí)是很愛(ài)你的。”你同意爸爸的做法嗎?談?wù)勀愕目捶ò伞?5分)12.舐犢情深,平時(shí)你和爸爸媽媽交流的機(jī)會(huì)多不多?請(qǐng)以“爸爸(媽媽),我想對(duì)您說(shuō)”為題,與父母說(shuō)說(shuō)心里話,不少于500字。(30分)要求:(1)把題目補(bǔ)充完整,并抄寫在作文紙的第一行。(2)把自己的真情實(shí)感融入字里行間。(3)注意使用平時(shí)積累的好詞佳句。參考答案1.tuzhngjinzhnhjn2.脊背啟迪噪聲教訓(xùn)壓抑炎夏抽象意境 3.魄震變痛歧既(1)失魂落魄(2)失聲痛哭4.A5.B6.(1)眼睛望著我。(2)(3)你不忍心朝你媽要錢買書。7.(1)梁曉聲慈母情深父愛(ài)之舟吳冠中美糟糕透了精彩極了(2)于邦 于家8.(1)(2)(3)(4)9.(1) 父愛(ài)之舟吳冠中(2) 不一樣(3) 、(4) A(5) B10.(1) 因?yàn)樗匀绻?2) C(3)去別人家拜訪到爸爸媽媽身邊去(4)動(dòng)作語(yǔ)言C11.示例:不同意。我覺(jué)得教育孩子光靠訓(xùn)斥是不行的,應(yīng)該多和孩子溝通,找到更有效的方法。12.略