期末素養測評卷1.給下列加點字選擇正確讀音,用“”表示。(6分)間隔(jinjin)酵母(jioxio) 玲瓏剔透(tt)抵御(yy) 龜裂(jngu) 勉勉強強(minmn)2.看拼音,寫詞語。(要寫得規范、端正、整潔)(4分)3.把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(5分)應接不()()天動地難以()信路不拾()心()神怡相()為命(1)夕陽西沉,夜幕降臨,那風聲、蟲鳴,聽起來也愈發叫人。(2)真是令人,一直成績不好的他這次居然考了第一名。4.下列各句中沒有語病的一項是()。(3分)A.我上完五年級了,還有一年沒有畢業B.聽了這個報告,使我深受感動。C.無論誰違反紀律,都要受到批評。D.他經常回憶過去有趣的往事。5.下列名句與作者對應正確的一項是()。(3分)A.讀書有三到,謂心到、眼到、口到。朱熹B.山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?李白C.多少事,從來急;天地轉,光陰迫。一萬年太久,只爭朝夕。岳飛D.不飽食以終日,不棄功于寸陰。陶淵明6.按要求寫句子。(4分)(1)用修改符號修改病句父親經常說要我念好書,最好將來到外面當個教員,因為我從來不缺課,不逃學。(2)他們就成了天河兩邊的牽牛星和織女星。(縮句)7.根據所學內容填空。(14分)(1)愛國是一種情懷,很多仁人志士都寫下了不朽的愛國詩篇。示兒的作者是宋代杰出愛國詩人,詩中的“,”充分體現了其愛國、報國之情;“我勸天公重抖擻,”是千古傳誦的愛國名句,作者是代詩人;一百多年前,梁啟超先生的強國夢想氣壯山河:“美哉,!壯哉,!”(2)本學期,我們與作者一道感受了“白鷺是一首精巧的詩”;通過學習和我們感受了母愛和父愛的偉大;知道了是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失。8.判斷對錯,對的畫“”,錯的畫“”。(10分)(1)“桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態”和“大家以全新的姿態迎接新年的到來”兩句話中的“姿態”意思完全一樣。()(2)“到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飛機,也要飛二十幾年。”這句話只使用了列數字的說明方法。()(3)孟姜女哭長城梁祝十八相送八仙過海孫悟空三打白骨精,它們都是中國民間故事中的經典。()(4)古人談讀書選取了兩則古人關于讀書學習的文言文片段,告訴我們讀書的態度和方法。()(5)將相和講述了戰國時期廉頗、藺相如以國家利益為重,由“不和”到“和”的過程。()9.閱讀課文精彩語段,回答問題。(7分)有一天,藺相如坐車出去,遠遠看見廉頗過來了,他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了,對藺相如說:“您見了廉頗像老鼠見了貓似的,為什么要怕他呢?”藺相如說:“諸位請想一想,廉將軍和秦王比,誰厲害?”門客們說:“當然是秦王厲害!”藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?秦王之所以不敢進攻我們趙國,就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和,就會削弱趙國的力量,秦國必然(乘機趁機)來攻打我們。我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想,覺得自己為了爭一口氣,就不顧國家利益,真不應該。于是,他脫下戰袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪,連忙出來迎接。從此以后,他們倆成了好朋友,同心協力(保衛保護)趙國。(1)本語段出自課文。(1分)(2)根據原文用“”畫掉文段括號里不恰當的詞語。(2分)(3)請用四個字給這個小故事加個小標題:。(2分)(4)下列表述不正確的一項是()。(2分)A.將相和好的表面原因是藺相如的寬闊胸襟和廉頗的勇于認錯、知錯就改,根本原因則是他們共同的愛國之情。B.藺相如是因為畏懼廉頗才躲著廉頗。C.“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”這句話的意思是說:秦王我都不怕,更不會怕廉將軍。D.秦國不敢進攻趙國,就因為趙國有廉頗和藺相如。10.非連續性文本閱讀。(6分)(1)右圖為的藥品說明書,其功能是。(2分)(2)根據藥品說明書,判斷下列說法是否正確,正確的畫“”,錯誤的畫“”。 (2分)對本品過敏者慎用,過敏體質者禁用。()本品適用于各種類型的感冒癥狀。()(3)下列說法或做法正確的一項是()。(2分)A.每盒雙黃連口服液含有100ml藥量。B.陳琳風寒感冒,服用了雙黃連口服液。 C.王方身體發燒,早上七點半他喝了雙黃連口服液去上學,十二點回家喝了一次,下午五點到家喝了一次,晚上八點又喝了一次。 D.吃藥期間可以抽煙、喝酒及食用辛辣、生冷、油膩食物。11.閱讀短文,回答問題。(8分)花園街18號花園街上住著許多戶人家,人們都很善良、友好。這條街18號的主人漢斯有一個兒子,名叫約翰。每天約翰上學和放學時,漢斯就會像變魔術似的,將自己裝扮成唐老鴨、米老鼠、超人等卡通人物,站在家門口等候兒子。約翰看到爸爸這種打扮,常常只是微微抿(mn)嘴一笑。那稍縱即逝的笑容,對于漢斯來說,卻是天下最美麗的花朵。約翰是一名自閉癥兒童,漢斯曾經帶著他跑遍了美國的醫院。醫生無奈地告訴漢斯,任何藥物都無法治愈約翰的病。也許()愛的呼喚,()能讓他走出孤獨、封閉的世界。聽了醫生的話,漢斯仿佛在漫無邊際的黑暗中看到了一簇跳動著希望的火焰。他擦去眼角的淚水,一把摟住兒子,喃喃地說:“孩子,讓我們一起努力。”從此,漢斯成為約翰最好的伙伴,他陪約翰玩耍、說話、看書、講故事約翰上小學了,漢斯每天扮成各種卡通人物,用這種獨特的方式,接送約翰上下學。他那惟妙惟肖的動作,令約翰從熟視無睹,到定睛細看,再到會心一笑。這一點一滴的變化,在漢斯眼里就是巨大的成功。漸漸地,花園街18號門口的卡通人物形象,成為街上的一景。鄰居們得知這位父親的良苦用心后,都被他深深地打動了。一天清晨,漢斯裝扮成唐老鴨走出家門,突然發現門口多了一只米老鼠。那一刻,漢斯什么都明白了。他熱情地與米老鼠擁抱,兩行熱淚奪眶而出。約翰出門時,看到兩個卡通人物在那里手舞足蹈。他驚喜極了,走過去輕輕地擁抱了米老鼠,又擁抱了唐老鴨,嘴里連聲說:“謝謝!謝謝!”直到約翰走出很遠,那兩個可愛的卡通人物還在向他揮手。放學回來,約翰遠遠地看到家門口不僅有唐老鴨和米老鼠,還有一個超人。約翰張開雙臂飛快地跑過來,高聲地喊著:“謝謝唐老鴨!謝謝米老鼠!謝謝超人!”后來,漢斯家門口的卡通人物越來越多。他們好像是在列隊表演,向約翰表達綿綿不絕的關愛。約翰封閉的心靈慢慢地打開了,他變得開朗、樂觀,愿意與人交流漢斯帶約翰到醫院做檢查。醫生驚訝地說:“約翰已經基本康復了,這真是奇跡!”漢斯將約翰緊緊地摟在懷里,哽咽著說:“是愛的守望,讓約翰變成了一個健康、正常的孩子。那些可愛的卡通人物的扮演者,都是我的鄰居,他們都是約翰最親的親人。”(1)在文中括號內填入合適的關聯詞。(1分)(2)第自然段中“這一點一滴的變化,在漢斯眼里就是巨大的成功”一句中的“這一點一滴的變化”指的是什么?在短文中用“”畫出來。(2分) (3)第自然段中畫波浪線的句子是對漢斯的和描寫,表現了他的心情。(3分)(4)下列對短文的寫法分析不準確的一項是()。(2分)A.第自然段中“花園街上住著許多戶人家,人們都很善良、友好”的作用是反襯漢斯家庭生活的不幸。B.第自然段中“那稍縱即逝的笑容,對于漢斯來說,卻是天下最美麗的花朵”運用了比喻的修辭手法,突出了父親對兒子的愛。C.第自然段是一個過渡段,在文中起到了承上啟下的作用。 D.約翰變成了一個健康、正常的孩子,原因是愛的守望。12.在生活中,面對困難你選擇“勇敢”了嗎?面對失敗、痛苦,你選擇“堅強”了嗎?面對誘惑,你選擇“拒絕”了嗎?生活中的選擇千千萬萬,請你以“選擇”為題,寫一篇習作。(30分)要求:(1)把題目補充完整。(2)寫清事情的過程,表達真情實感。(3)不少于500字。參考答案積累運用1.jinjiotyjnmin 2.輝煌懶惰叮囑繁殖 3.暇震置遺曠依 (1)心曠神怡(2)難以置信 4.C5.A6.(1)父親經常說要我念好書,最好將來到外面當個教員,我從來不缺課,不逃學。(2)他們成了牽牛星和織女星。7.(1)陸游王師北定中原日家祭無忘告乃翁不拘一格降人材清龔自珍我少年中國與天不老我中國少年與國無疆(2)郭沫若慈母情深父愛之舟圓明園的毀滅8.(1)(2)(3)(4)(5)閱讀能力9.(1)將相和(2)趁機保護(3)負荊請罪(4)B10.(1)雙黃連口服液疏風解表,清熱解毒 (2)(3)A11.(1)只有才(2)他那惟妙惟肖的動作,令約翰從熟視無睹,到定睛細看,再到會心一笑。(3)動作語言感激和激動(4)A習作表達12.略