比尾巴 教學設計1教學目標1、認識比、尾、巴、誰、長、短等11個生字,會寫長、比、巴、把四個生字。2、了解一些動物尾巴的特點。3、正確、流利地朗讀課文,讀好句子。背誦課文。學習朗讀疑問語氣的句子。2學情分析3重點難點1、認識比、尾、巴、誰、長、短等11個生字,會寫長、比、巴、把四個生字。2、了解一些動物尾巴的特點。3、正確、流利地朗讀課文,讀好句子。背誦課文。4、學習朗讀疑問語氣的句子。4教學過程4.14.1.1教學活動活動1【導入】6.比尾巴一、游戲導入新課。1、還記得我們以前玩過的“我說你做”的游戲嗎?請大家準備好?？纯凑l的反應最快!師:摸摸你的鼻子,摸摸你的耳朵,摸摸你的嘴巴,摸摸你的頭發,摸摸你的尾巴。生做動作你們笑什么?你找到尾巴了嗎?生:沒有。師:對啊,我們是沒有尾巴,可小動物們有尾巴呀!有一天,森林里要舉行一場比賽,名字叫“比尾巴”活動2【講授】6.比尾巴手指伸出來(板書課題)強調“巴”是輕聲讀的時候要又輕又快。老師示范,大家跟讀。二、認讀生字1、ppt出示生字表,生自拼生詞。指名拼讀請一位小老師來帶讀,大家跟讀。全班齊讀。師:看來大家都會讀了,老師把拼音給藏起來了,你們還會讀生字?ppt出示無拼音的生詞?？诹?火車火車往哪開?生:開火車讀生詞。 齊讀這么多生字寶寶 我們怎么記住它們呢?生:組詞,加一加,減一減課件一一出示生字卡片“比”比賽?！拔舶汀?尾巴?！罢l”誰呀。“長短”:長短?！鞍选?一把扇子?！皞恪?雨傘?！巴谩?兔子?！白睢?最棒 “公”:公雞師:出示“巴”生字卡片,認讀。再出示“把”生字卡片,認讀。師:這兩個字像雙胞胎兄弟,你發現了嗎?用什么方法記住他們?(口令:雙胞胎的朋友誰來做?(加一加、減一減)三、寫字1、師:下面到了考考誰是火眼金金的時候了。請翻開課本83頁 我們今天就先學習寫一個比較容易寫錯的字“長”2、認真觀察田字格里的“長”,它在田字格中的位置。學生教老師一筆一劃寫,范寫“長”。書空,手指比一比,(書空)請學生做好寫字姿勢,聽老師指揮,這個當聽指揮的小士兵。生一筆一畫描紅,再練寫兩個,要求一個比一個寫得好。 3、按上面的方法,繼續教寫“比”、“巴”、“把”三個生字。四、學習課文1、今天有好多小動物來比尾巴,實在太可愛了。你最喜歡誰呢? 趕緊看到課文,讀一讀。播放課件生跟讀課文。ppt出示動物圖片你認識森林里的這些動物朋友嗎?請你你仔細觀察一下他們的尾巴。你發現了什么?出示課件 動物的圖片師:提醒大家注意 這三個句子后面都有個小耳朵,這個耳朵叫什么了?問號,表示提問題。所以我們在讀的時候,要讀出你向別人提問題時語調。老師范讀,學生跟讀。4、師:大家可真心急,拼命地問比賽結果,別著急,森林大王老虎說比賽結果早就出來了,你看?請大家讀一讀。5、師:這就是前3場比賽的比賽結果。你能像森林大王一樣有氣勢地把比賽結果再讀一次嗎?6、(角色扮演)老師做觀眾,老虎大王你們當。我問,你答。分小組扮演老虎和觀眾,分別讀問句和答句。師:猴子.兔子和松鼠的比賽真精彩。可是同學們,這只是上半場比賽,還有下半場比賽呢,其他動物比什么呢?想知道的同學擦亮眼睛看!請大家齊讀。(角色扮演)請女生做觀眾,男生當老虎大王 。男女生交替角色讀。隨堂練習 課件出示 認動物 連一連五、小結:動物的尾巴真好看,今天我們學習的每個動物的尾巴都有不同的作用呢,想知道都有哪些神奇的作用嗎?下節課我們繼續去森林里找他們玩,直接問一問他們:“你們的尾巴有什么作用啊?”好嗎?下課。課外作業在寫字本上練寫四個生字,沒個生字寫兩行。完成新課程,新練習上本課的作業。活動3【練習】6.比尾巴、拼拼讀讀。xio dng w, zhn k i ,rn rn jin le rn rn i____________________________二、照樣子按筆順寫。新課標版小學一年級上冊語文比尾巴課后練習題三、填 空?！霸啤弊止? )畫,第三畫是( )。“公”字共( )畫,第一畫是( )。“車”字共( )畫,第三畫是( )。四、給音節加聲母。( ) ( ) ( )u ( ) ( )in ( )u ( )ng比 把 猴 鼠 扁 最 公五、給音節加韻母。w( ) d( ) s( ) y( ) b( ) b( )尾 短 松 鴨 比 巴六、照樣子連線。大 短 直 前 黑 早晚 長 彎 后 小 白七、用直線畫出三拼音節。dng xi s hu hu y pin hu hu din sh燈 下 說 話 一 片 畫 花 電 視八、用直線畫出整體認讀音節并連線。新課標版小學一年級上冊語文比尾巴課后練習題bi yn y y r l yn zi lo yng xio y九、把句子補充完整。1. ________比________________高。2. ________比___________________________?；顒?【作業】6.比尾巴一、看拼音寫字、詞語。chnghobsn()()()()二、按要求填空?！伴L”共()畫,第一畫是()?！昂谩惫?)畫,第三畫是()?！皞恪惫?)畫,第四畫是()?！鞍选惫?)畫,第四畫是()。三、讀一讀,比一比,然后抄寫。巴把十傘()()()()了子子好()()()()四、填空。(不會寫的字寫拼音)猴子的尾巴()。兔子的尾巴()。松鼠的尾巴好像()。公雞的尾巴()。鴨子的尾巴()?？兹傅奈舶?