第1課 開開心心上學(xué)去教學(xué)設(shè)計(jì)教材解讀：本課是人教版新課標(biāo)一年級(jí)道德與法治上冊(cè)第1課教學(xué)內(nèi)容學(xué)情分析：一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，他們對(duì)小學(xué)生活既充滿好奇、渴望，同時(shí)又存在很多擔(dān)心和疑慮。小學(xué)生活到底怎么樣？與幼兒園生活有什么不同？上學(xué)有意思嗎？帶著這些好奇和疑問，孩子們走進(jìn)了小學(xué)大門，便開始了一種全新的生活。針對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)，在教學(xué)中要從不同的角度，通過不同的形式，幫助孩子消除疑慮，引導(dǎo)孩子在多種多樣的活動(dòng)中感受到上學(xué)的快樂，并鼓勵(lì)他們積極參與集體活動(dòng)，開始全新的小學(xué)生活。教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)比較幼兒園與小學(xué)生活的差異，感受角色轉(zhuǎn)換帶來的快樂。2學(xué)會(huì)盡快適應(yīng)新環(huán)境，初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生有禮貌、熱愛學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生作為一名小學(xué)生的自豪感和喜悅感！教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 小紅花卡片 表情卡片小書包 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.師生相互問候。生：老師好！師：同學(xué)們好！ （尊敬老師教育）2.有一天，時(shí)間老爺爺急匆匆地敲響了孩子們的門：“咚咚咚！咚咚咚！孩子們！開學(xué)啦！開學(xué)啦！”哇！原來新學(xué)期開始啦！我是一年級(jí)小學(xué)生啦！二、上學(xué)啦，真高興！1播放課件，請(qǐng)同學(xué)們觀察圖片,思考問題：這兩位小朋友肩上背著什么？打算去哪里？臉上的表情是怎樣的？板書：開開心心上學(xué)去2請(qǐng)看下面的圖片，這位同學(xué)在做什么？那位同學(xué)又是怎么做的？（尊敬長輩教育）3播放上學(xué)歌，引起小學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。4我們開始一年級(jí)新生活啦！開學(xué)第一天，老師對(duì)你說了什么？（分組討論-發(fā)表結(jié)果）5幼兒園和小學(xué)有什么不同？（指名回答-補(bǔ)充意見-師小結(jié)）6.我是小學(xué)生啦！要做到：按時(shí)起床刷牙刷牙歌洗臉（衛(wèi)生習(xí)慣教育）吃營養(yǎng)早餐開開心心去上學(xué)。（生上臺(tái)表演刷牙）7“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴響啦！同學(xué)們把該節(jié)課的書本拿出來準(zhǔn)備好，迎接老師的到來。坐端正、認(rèn)真聽講、積極舉手發(fā)言、課后按時(shí)完成作業(yè)。（小學(xué)生坐姿和握筆口訣“三個(gè)一”：頭離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)）8.下課鈴聲響，同學(xué)們積極參加課間活動(dòng)，加強(qiáng)鍛煉，踴躍參與校園第二課堂活動(dòng)，豐富課外生活。9.爭當(dāng)文明小衛(wèi)士，美化校園，愛護(hù)環(huán)境，從你我做起！10.我是一名小學(xué)生啦！ 從此有了新的老師和同學(xué)！可以學(xué)很多知識(shí)！還有豐富多彩的第二課堂！.我的心情.？（生自由回答）-我開心！我自豪！11.播放視頻讀書郎，引導(dǎo)小學(xué)生不怕苦，培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（生上臺(tái)表演上學(xué)情景）三、小結(jié)同學(xué)們，作為一名小學(xué)生是一件多么美好的事情啊！ 讓我們一起開心學(xué)習(xí)、快樂成長吧！四、活動(dòng)延伸（判斷正誤，在正確的括號(hào)內(nèi)打“”，錯(cuò)誤的括號(hào)內(nèi)打“”）1.見到老師和同學(xué)當(dāng)作沒看見。（）2.上下樓梯靠右行。（ ）3.早上起床不刷牙、不洗臉。（ ）4.下課了，我和同學(xué)們?cè)跇堑雷分稹㈡覒颉⒋螋[。（ ）5.家人很愛我，我也愛家人。（