教科版一年級(jí)上冊(cè)第一單元】我們知道的植物教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、 識(shí)別植物，能簡(jiǎn)單描述植物的特征。2、 通過植物和塑料花的對(duì)比觀察，了解植物的特點(diǎn)，知道塑料花不是植物。3、 嘗試種一顆植物，觀察、記錄植物的生長(zhǎng)過程。過程與方法：通過插圖的輔助，使學(xué)生在觀察中學(xué)、在觀察中思、在觀察悟，懂得尊重與平等的道理。教學(xué)重點(diǎn)：識(shí)別植物、能簡(jiǎn)單描述植物的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：種植一顆植物觀察并記錄。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、學(xué)生作畫用的紙。教學(xué)過程：一、 說說我們知道的植物。1、 出示教科書第一頁(yè)的圖片，向?qū)W生提問：“圖中哪些是植物？”2、 出示教科書第二頁(yè)的圖片，讓學(xué)生大圖中哪些是植物，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的生長(zhǎng)在陸地上有的生長(zhǎng)在水中。3、 組織學(xué)生交流：“植物有哪些特點(diǎn)。”4、 出示圖片讓學(xué)生觀察植物有哪幾部分組成？5、 出示蝴蝶圖片，向同學(xué)們發(fā)出提問“蝴蝶是植物嗎?”“為什么？”二、塑料花是植物嗎？1、 出示塑料花圖片，提問學(xué)生塑料花是植物嗎？2、 塑料花為什么不是植物？二、 拓展延伸簡(jiǎn)答題介紹一種你喜歡的植物。 四、 練一練出示準(zhǔn)備好的判斷、選擇題：五、 我是小畫家畫一顆你喜歡的植物，老師仔細(xì)觀察，選擇畫得好的展評(píng)。六、 課堂小結(jié)1、 出示大蒜生長(zhǎng)過程的圖片，讓同學(xué)們仔細(xì)觀察。2、 課堂總結(jié)：在我們的生活中有很多種類的植物，今天我們也簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)了一些植物。七、課后作業(yè):希望同學(xué)們?cè)谡n下能去種植你喜歡的植物并觀察記錄它的生長(zhǎng)變化，下節(jié)課把你的植物拿到班級(jí)來，向我們介紹他的生長(zhǎng)情況。八、板書 樹植物 花 一定環(huán)境、陽(yáng)光、水、空氣草教學(xué)反思通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)同學(xué)們了解植物的特點(diǎn)和組成，知道塑料花不是植物。同學(xué)們活潑可愛，積極配合。在教學(xué)過程中我有許多地方?jīng)]有做好，離開講臺(tái)的時(shí)間太多，語(yǔ)言組織方面有欠缺，出現(xiàn)一句話重復(fù)幾遍的現(xiàn)象。沒有給學(xué)生準(zhǔn)備哺食植物的圖片和視頻，在以后的教學(xué)過程中我會(huì)多加留意，盡自己最大的努力給學(xué)生準(zhǔn)備充足的資料