教學目標1、經歷調查、收集數據的過程,感受抽樣的必要性;2、了解普查、抽樣調查、總體、個體、樣本等概念,了解普查和抽樣調查的應用,并選擇合適的調查方法,解決有關現實問題;3、在具體的問題情境中,領會抽樣調查的優點和局限性,體會不同的抽樣可能得到不同的結果;4、能根據具體情境設計適當的抽樣調查方案;5、進一步發展統計意識2學情分析七年級學生生理,心理不夠成熟,社會經驗不足,法律意識薄弱,大部分學生家長包辦過多過細,自我防范意識和能力很差,農民工子女集中的學校,因學生家庭環境等原因,安全隱患多。七年級的學生對意志的內涵可能認識并不深刻,有必要讓學生對意志有更深刻的認識.另外,現在大多數學生是獨生子女,生活條件相對比較優越,缺乏應有的鍛煉,心理承受能力教弱,意志品質水平較低.因此,我們有必要引導學生認識意志和鍛煉意志.從年齡特點來看,七年級學生好動,好奇,好表現,應采用形象生動,形式多樣的教學方法,去激發學生學習的興趣。3重點難點重點:在具體的問題情境中,領會抽樣調查的優點和局限性,體會不同的抽樣可能得到不同的結果。難點:了解普查和抽樣調查的應用,并選擇合適的調查方法,解決有關現實問題。4教學過程4.1第一學時4.1.1教學活動活動1【導入】小品導入先給大家講一個小故事:媽媽:“孩子,再幫媽媽買雞蛋去。”媽媽:“這次注意點,上次你買的雞蛋有好幾個是臭的。”媽媽:孩子:“媽媽,這次的雞蛋全是好的,我每個都打開看過了。”媽媽:“啊?”活動2【講授】概念及優缺點概念:普查 總體 個體 抽樣調查 樣本 如何選擇恰當的調查方式 普查和抽樣調查的優缺點活動3【活動】合作探究為了了解你所在地區老年人的健康狀況,你準備怎樣收集數據?下面分別是小明、小穎、小亮三個小組的調查結果:小明:我們小組在公園里調查了100名老年人。小穎:我們小組在醫院調查了100名老年病人。小亮:我們小組調查了10名老年鄰居。(1)你同意他們的做法嗎?說說你的理由。(2)為了了解該地區老年人的健康狀況,你認為應當怎樣收集數據?與同伴交流。(3)小華利用派出所的戶籍網隨機調查了該地區10%的老年人,發現他們一年平均生病3次左右,你認為他的調查方式如何?活動4【練習】當堂訓練調查方式的選擇:下列調查中,你認為應該采用哪種調查方式,并說出自己選擇這一觀點的理由。(1)調查某種燈泡的使用壽命;(2)調查你們班學生早餐是否有喝牛奶的習慣;(3)了解某市3050歲成人的健康狀況;(4)了解我國八年級學生的視力情況;(5)學校食堂為計算中午學生吃飯人數。活動5【作業】布置作業書后習題6.2