1.4 有理數的乘除（1）有理數的乘法1下列計算：(-5)(-3)=-8；（-5）（-3）=-15；(-5)(-3)=15；(-4)(-5)(-)=10正確的有（）A4個 B3個 C2個 D1個2在1，-2，-3，4這四個數中，任取兩個數相乘，所得積最大的是（）A-12 B-2 C4 D63計算時，應該運用（）A加法交換律 B乘法分配律C乘法交換律 D乘法結合律4已知，那么，在數軸上的位置關系是（）5(1)(2) 6指出下列變化中所運用的運算律：（1）3(-2)=-23 ____________________（2） ____________________7如果a，b互為相反數，那么5(a+b)=_________8在等式的兩個方格內分別填入一個數，使這兩個數互為相反數且等式成立，則第一個方格內的數是___________9一天，兩位學生利用溫差測某座山峰的高度，在山頂測得溫度是3，在山腳測得溫度是4.已知高度每增加100米，氣溫大約下降0.7，這座山峰的高度大約是多少米？10學習了有理數的運算后，薛老師給同學們出了這樣一道題目：計算：，看誰算得又對又快.兩名同學給出的解法如下：（1）對于以上兩種解法，你認為誰的解法最好？理由是什么？對你有何啟發？（2）此題還有其他解法嗎？如果有，用另外的方法把它解出來？參考答案 1D2D3B4B5(1)；0 (2)40；106（1）乘法交換律（2）加法交換律708391000米10解：(1)我認為小莉的方法最好理由是小莉能巧妙的利用了分析的思想，把帶分數拆成一個整數與一個真分數的和，再應用分配律，大大的簡化了計算過程(2)還有其它的方法，解法如下