打破砂鍋問到底 清晰而堅定,打破砂鍋問到底 清晰而堅定,打破砂鍋問到底 清晰而堅定,打破砂鍋問到底 清晰而堅定,燈紅酒綠、熱鬧非凡的租界,租界以外的世界,中華不振,這種現象就是文中說的 四字詞,寫一寫,為中華之崛起 而讀書 周恩來,默讀課文1-6段，并在你不明白的地方做上記號。,閱讀提示,周恩來在租界究竟目睹了什么麻煩事？,思考,從周恩來與伯父的對話中哪些語句讓你體會到了中華不振？,想一想,為中華之崛起而讀書,中華不振,這一幕幕都證明了一個觀點,學習方法總結,捕捉關鍵詞語 聯系上下文,為中華之崛起而讀書,1.這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。 2. 他們急忙奔了過去，只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。,找出環境描寫和人物描寫的詞語,燈紅酒綠、熱鬧非凡,為中華之崛起而讀書,衣衫襤褸、哭訴、 得意洋洋、耀武揚威,對 比,為中華之崛起而讀書,她原指望中國的巡警局能給她 ，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她了 一通。,撐腰,訓斥,對 比,為中華之崛起而讀書,填一填,為中華之崛起而讀書,理 應,但是卻,對受害婦女 巡警,為她撐腰,訓斥一通,洋人,理 應,但是卻,受到懲罰,得意洋洋,圍觀的中國人都 。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能 那個不幸的婦女。,緊握著拳頭,勸勸,為中華之崛起而讀書,填一填,為中華之崛起而讀書,旁觀者們,對洋人 和巡警,對受害婦女不敢,緊握拳頭 敢怒不敢言,伸出援手,只 能,勸 勸,圍觀的中國人都 。但是，在外國租界地里，誰又敢怎么樣呢？只能 那個不幸的婦女。,緊握著拳頭,勸勸,為中華之崛起而讀書,自由讀7.8兩段并體會中華不振，國民敢怒不敢言的無奈。,閱讀提示,為中華之崛起而讀書,1868年，英租界在外灘上，建起上海開埠以來的第一座公園。然而，這座公園卻豎起“華人與狗不準入內”的牌子，成為中華民族受帝國主義欺凌的標志性記憶。,中華不振就是中國總被帝國主義列強欺負。,中華不振就是中國人受到委屈沒人敢管。,中華不振就是中國人不敢幫中國人，敢 怒不敢言。,立 志 為中華之崛起而讀書,為中華之崛起而讀書,謝 謝