著名醫學家華佗，從小立志救民濟世 。,美國著名的發明家愛迪生，從小立志：長大了，要在世界上做一番事業。,著名橋梁專家茅以升10歲時立志：長大了一定要造出最結實的橋。,為中華之崛起而讀書,周恩來,義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊,25、為中華之崛起而讀書,執教：湖北省十堰市東風22小學 陳玲,自學提示： 1、借助拼音讀課文，要讀準字音，讀通句子。 2、想一想：這篇課文寫了哪三件事？ 3、思考：周恩來為什么立下了“為中華之崛起而讀書”的志向？,伯父 中華不振 疑惑不解,租界 衣衫襤褸 耀武揚威 得意揚揚 懲處,沉思 抱負 鏗鏘有力 振興中華,學習方法： 概括課文內容時可以把文中的關鍵詞語串聯起來。,學習提示： 1、用自己喜歡的方式讀課文，把讓你感受到“中華不振”的語句畫下來。 2、在小組內有感情地讀一讀你畫的句子，說一說你想到的畫面。,一個風和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個要好的同學闖進了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發的、白皮膚、大鼻子的外國人和耀武揚威的巡警。,闖,帝國主義軍隊帶著先進的武器進入中國,圈占土地,建立租界,橫行霸道 為所欲為,只見人群中有個衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。一問才知道，這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國的巡警局能給她撐腰，懲處這個洋人。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個個不幸的婦女。,懲處,有個衣衫 襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個大個子洋人則得意揚揚地站在一旁。,中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。,圍觀的中國人都緊握著拳頭。但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個個不幸的婦女。,少年智則國智，少年富則國富， 少年強則國強，少年獨立則國獨立， 少年自由則國自由，少年進步則國進步， 少年勝于歐洲，則國勝于歐洲， 少年雄于地球，則國雄于地球